И. А. Ромахина декан факультета

1. Цели и задачи дисциплины

• 
  изучение закономерностей денежного оборота и кредита;
  
• 
  анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов;
  
• 
  изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов;
  
• 
  формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;
  
• 
  изучение специфики России и стран с развитой рыночной экономикой в этих вопросах;
  
• 
  формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;
  
• 
  овладение приемами анализа и прогнозирования в сфере денежно-кредитных отношений.
  

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы

3. Требования к уровню освоения дисциплины

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  
• 
  способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
  
• 
  готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
  
• 
  способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
  
• 
  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
  
• 
  владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  
• 
  способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  
• 
  способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
  
• 
  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
  
• 
  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
  
• 
  способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
  

• 
  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (основные дискуссионные вопросы современной теории денег, кредита, банков);
  
• 
  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
  
• 
  основные особенности российской экономики (вопросы состояния и проблемы денежно-кредитной сферы экономики);
  
• 
  содержание основной отечественной и зарубежной литературы по теоретическим вопросам, связанным с функционированием денежно-кредитной сферы;
  
• 
  основы организации и регулирования денежного оборота, особенности реализации денежно-кредитной политики в различных странах;
  
• 
  методы и инструменты денежно-кредитной политики, антиинфляционной политики;
  
• 
  специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков;
  
• 
  основы обеспечения устойчивости денежного оборота, устойчивого развития коммерческих банков, иметь представление о ликвидности банков и факторах, ее определяющих, доходности банковской деятельности рисках в деятельности коммерческого банка;
  
• 
  основные направления деятельности Банка России, особенности властных полномочий центрального банка по отношению к кредитным организациям.
  

• 
  анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;
  
• 
  уметь проводить расчеты основных макроэкономических показателей денежно-кредитной сферы, составлять графики, диаграммы для анализа в области денежно-кредитных отношений;
  
• 
  использовать источники экономической, социальной и управленческой информации для анализа состояния, проблем и перспектив развития денежно-кредитной сферы экономики;
  
• 
  уметь оценить роль кредитных организаций в современной рыночной экономике;
  
• 
  использовать знания современного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, деятельность кредитных организаций, знать практику применения указанных документов;
  
• 
  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.
  

• 
  механизмом использования, формами и методами регулирования денег и кредита для создания макроэкономической стабильности социально-экономических процессов в условиях рыночной и переходной к рыночной экономиках, учитывая при этом специфику России;
  
• 
  современными методами сбора, обработки и анализа денежно-кредитной сферы, монетарных процессов в современной экономике;
  
• 
  навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;
  
• 
  приемами обсуждения проблем не только в традиционной форме контроля текущих знаний, сколько в форме творческого осмысления студентами наиболее сложных вопросов в ходе обобщения ими современной практики функционирования денежно-кредитной сферы по рассматриваемым группам проблем;
  
• 
  навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.