Программа аккредитована
Скачать 0.56 Mb.
|
Общие выводыУчебные программы по всем предметам пройдены. Выполне ние государственного стандарта по образованию (успеваемости) остается стабиль ным. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Уровень подготовки (качество зна ний) выпускников основной и средней школы по итогам экзаме национной сессии остается стабильным. 100 % выпускников средней шко лы поступили в высшие учебные заведения. Консультации, беседы с учителями, разработка и внедрение в прак тику методических рекомендаций для учителей оказывают корректи рующую помощь учителям. Повысился профессиональный уровень педагогического коллекти ва. Возросла творческая активность учителей. Учителя школы владеют методикой дифференцированного контро ля, методикой уровневых самостоятельных работ. Перспективы школы на следующий учебный год: 1.Переход на новые образовательные стандарты: 1.1.Внедрение базисного регионального учебного плана 1.2.Внедрение стандартов второго поколения в 1- 2 классах. 2. Развитие системы поддержки талантливых детей: 2.1 Проведение мероприятий по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей. 3. Совершенствование учительского корпуса: 3.1 Стимулирование лучших педагогических работников за результативную инновационную деятельность 4. Изменение школьной инфраструктуры: 1.1. Создание в школе современных условий получения образования, в том числе требования к безопасности, к санитарно-бытовым условиям, оснащенности учебным оборудованием 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников: 5.1.Введение в школьный базисный учебный план третьего часа в по физической культуре 5.2. 100% охват обучающихся физкультурно-спортивной работой 5.2. 100% использование спортивных сооружений школы 5.3.Участие в спортивно – массовых мероприятиях различного уровня. 5.4. Проведение мониторинга комплексного исследования здоровья школьников. 5.5.100% охват питанием учащихся школы 6. Расширение самостоятельности школы: 6.1. Изучение механизмов перевода школы в бюджетные учреждения нового типа. 6.2.Активизация работы управляющего совета. 6.3. Создание публичного доклада о деятельности школы 6.4.Создание и регулярное обновление сайта школы, опубликование на нем информации о деятельности школы Облик школы и сохранение традиций. Материальная база школы – это необходимое условие полноценного педагогического процесса, средство воздействия на духовный мир воспитанников, их взглядов, убеждений и хороших привычек. Все, что окружает ребенка, мы используем для его физического, умственного, нравственного и эстетического воспитания. Считаем, что искусство воспитания заключается в том, чтобы воспитывали не только человеческие отношения, не только пример и слово старших, не только традиции, бережно хранимые в коллективе, и вещи – материальные и духовные ценности. Поколение за поколением дети поступают в школу, учатся, заканчивают её, а школа живет непреходящими духовными ценностями, которые по капле накапливаются и умножаются. Наследником и хранителем этих ценностей является педагогический коллектив, который живет столько, сколько живет школа. Наша школа расположена в центре поселка-новостройки, который постепенно украшается деревьями и кустарниками. Везде чувствуется любовь селян к природе, родному краю, приумножению его богатств и их сохранению. Школьную территорию мы обсадили садовыми деревьями и кустарниками, сиренью, березами и красной рябиной. Местность, на которой расположена школа, слегка всхолмленная. Отсюда открываются изумительные виды на лесные массивы Орловщины. Кругом раскинулись широкие поля с разбросанными перелесками. Под холмом школы расположен большой водоем на реке Локне – это оказывает благотворное влияние на физическое развитие и здоровье детей. Школа на селе – важнейший родник культуры и играет непреходящую роль в становлении культурной традиции местности, в расширении жизненных горизонтов, открывающихся перед ребятами. Есть в сельской школе и другие черты, обеспечивающие целостность формирования личности ребенка. Деревня – это распахнутый для чуткого сердца мир природы, её рассветов и закатов, говорливых ручейков и медленных речек, мир, заключенный в капле росы, сверкающей на продрогшем за ночь искристо-зеленом листке. Деревня – это народные традиции в их наиболее чистом, родниковом, свежем виде; это мир чудных легенд и красочных историй, веками слагавшихся в культурную первооснову нации и ради этого сельскому учителю следует быть творцом. Взглянуть на мир так, словно видишь его впервые – до головокружения, изумленным взором, чтобы однажды увидеть в ученической тетради написанное торопливым, задыхающимся от волнения почерком: «Это была не береза – это серебряный факел пронзал своим пламенем спелую синеву октября…» |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аккредитация: школа аккредитована tesl, clc, bs teal и входит в состав ассоциаций fiyto, alto | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... У школы 2 здания в Грегоргианском стиле, большой сад (c настольным теннисом), компьютерный класс, рекреационная зона с музыкальными... |
| Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования | | Федеральное агентство железнодорожного транспорта Право университета на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от... |
| Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности... Право университета на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от... | | Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего... Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11. 09. 2006 серия а №227677, рег.№8158. Специальность 260502 «Технология... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (V-VII классы), авторская программа Алексеева... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная система «Школа 2100». Фгос. Примерная образовательная программа. Программа отдельных предметов, курсов для начальной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная система «Школа 2100». Фгос. Примерная образовательная программа. Программа отдельных предметов, курсов для начальной... |
| Программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)* Основная образовательная программа для направления 140400. 62 Электроэнергетика и электротехника | | Рабочая программа по природоведению в V классе на 20 Кому адресована программа: программа для 5 класса основной общеобразовательной школы |
| Программа по биологии II отделение 1 вариант в 8 классе Программа по биологии 6 – 11 классы, В. В. Пасечник М.; Дрофа, 2001) и требований к уровню подготовки обучающихся 5-9 классов. Программа... | | Программа по биологии II отделение 1 вариант в 9 классе Программа по биологии 6 – 11 классы, В. В. Пасечник М.; Дрофа, 2001) и требований к уровню подготовки обучающихся 5-9 классов. Программа... |
| Программа кружка «Моя малая Родина» Программа составлена на основе авторской программы Гречухина Г. Б. Историческое краеведение. Учебная программа для общеобразовательных... | | Рабочая программа Курса «География. Земля и люди». 7 класс Линия... Программа: примерные программы по географии 6-9 классы, М., Просвещение, 2010; программа по географии 6 -9 классов под редакцией... |
