Скачать 1 Mb.
|
май 2012
Обновление качества образования как ключевой позиции программы модернизации российского образования невозможно без развития профессионально-личностной компетентности педагогов, одним из средств которого является обучение на профессиональной базе. Этому способствуют следующие факторы:
Сдерживающий фактор повышения квалификации вне рабочего места – материальный фактор: вычет дней курсовой подготовки из льготного стажа и уменьшение оплаты труда. Задачи: запланировать курсы, связаннее с реализацией нового ФГОС, реализацией предметов социально-экономического профиля, использованием информационно-коммуникационных технологий, преподаванием углубленно английского языка, русского языка, математики. VII. Образовательная программа. При организации процесса обучения по реализуемым образовательным программам каждого уровня полностью выполняются требования Государственного образовательного стандарта. Реализация учебного плана обеспечена на 100% учебными программами, пособиями и учебниками, программно-методическими комплексами. Через организацию «Субботней школы», программу взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями обеспечиваются равные стартовые возможности для детей старшего дошкольного возраста. Организована работа с семьями микрорайона. Для родителей будущих первоклассников проводятся общешкольные родительские собрания, конференции. Школа дает учащимся возможность реализовать права на получение основного общего, полного среднего образования в той или иной форме: очной, экстерната, семейного образования, самообразования. Ведется индивидуальное обучение больных детей на дому. Доля учащихся, обучающихся индивидуально на дому – 3 человека (0,70%); доля учащихся, обучающихся по программам дополнительного образования – 182 человека. Обучение на первой ступени ведется по следующим УМК: «Классическая начальная школа»; «Гармония» (под редакцией Н.Б. Истоминой); «Планета знаний» (под редакцией И.А. Петровой); «Перспектива». На I, II, III ступенях ведётся углублённое изучение английского языка (2-4 классы); английского языка, русского языка и математики (5-9 классы); истории и обществознания (10-11 классы). Через введение элективных курсов каждому обучающемуся школы обеспечивается возможность построения личной траектории образования, индивидуального учебного плана. На III ступени по заявкам учащихся и их родителей организован класс социально-экономического профиля. На профильном уровне изучаются предметы: история, обществознание, экономика, право и математика. Школа активно ведет экспериментальную работу и участвует во многих образовательных проектах города: введение предпрофильной подготовки и профильного обучения; апробация модели «Школа полного дня»; апробация авторской программы педагога школы В.А Гусева по краеведению для 6 класса; рабочих программ элективных учебных предметов и курсов. На протяжении нескольких лет школа сотрудничает с Автономной некоммерческой организацией «Центр Развития Молодежи» в рамках образовательного проекта «Эрудит-марафон учащихся». За качественную работу и высокие результаты школе присвоен статус опорной площадки «Центра развития молодежи» в г. К-Уральском. Важнейшие принципы построения содержания образования: дифференциация, индивидуализация, преемственность. Учебный предмет Речь и культура общения изучается со 5-11 классы. Со 2-11 класс реализуется курс непрерывного экономического образования Прикладная экономика: Мы и наш город (2-4 кл.); Экономика и общество (5-8 кл.); Экономика (8-11 кл.). Курсы гуманитарного цикла: Основы русской словесности (5-6 классы), Знай и люби родной язык (7-8 кл.), Подготовительный курс по русскому языку(8класс), Законы орфографии, Трудные случаи правописания, Трудные вопросы синтаксиса (9 кл.); Говорим и пишем правильно (10-11 кл.). Учитывая потребности промышленного города, на основании анализа выбора выпускниками школы профессионального образования, элективные курсы математического цикла представляют собой единый комплекс, позволяющий повысить мотивацию учащихся, способствуют интеллектуальному и творческому развитию учащихся: Математика и конструирование (2 - 4 кл.); Арифметика решения задач (5-й кл.); Дробные числа и пропорции. Измерение площадей и объемов (6 класс); Элементы алгебры и теории чисел (7 кл.); Квадратные уравнения и неравенства (8 кл.); Процентные расчеты на каждый день (9 кл.); Квадратный трехчлен и его приложения. Модуль (9 кл.); Подготовительный курс по математике (9,10-11 классы). С целью развития познавательных процессов введен курс Развитие познавательных способностей (2-4 класс). Естественнонаучный цикл представлен элективными курсами: Наша окружающая среда (2-4 классы); Природа и человек (5 класс); Братья наши меньшие (6 класс); Что вы знаете о своей наследственности?, Секретные материалы о твоем здоровье (9 класс); Способы решения расчетных задач по химии (9 класс). Доля учащихся, обучающихся индивидуально на дому – 3 человека /0,5%. Дополнительное образование В школе созданы условия для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования. Реализуются Программы: «Лето», «Гражданско-патриотическое воспитание», «Дополнительное образование», «Гражданско-правовое воспитание», «Одаренные дети». Все услуги дополнительного образования предоставляются бесплатно.
Количество педагогов дополнительного образования - 6 Из них учителей – предметников, работающих в ОУ -5 Совместителей – 1 1 категория - 5 2 категория – 0 Без категории – 1 Количество предоставляемых дополнительных образовательных услуг- 1,5ст В школе созданы материально-технические условия для развития внеурочной деятельности и дополнительного образования. Занятия кружков и студий проводятся в специализированных кабинетах. Это кабинеты, актовый зал, 2 спортивных зала, библиотека, школьный стадион (футбольное поле, баскетбольная площадка, беговые дорожки, турники). Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием, техническими средствами, наглядностью, медиатекой.. Система внеурочной деятельности и дополнительного образования осуществляется на бесплатной основе. Все дети, независимо от материального положения, имеют возможность получить дополнительное образование. Финансовая доступность привлекает родителей обучающихся, особенно из малообеспеченных семей, и они охотно записывают своих детей на занятия перечисленных выше кружков и секций Разработаны и успешно апробированы программы дополнительного образования. Данные программы учитывают актуальность и значимость видов деятельности, учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей, наличие необходимой материально-технической базы, предусматривают перспективную и плодотворную деятельность обучающихся. Анализируя деятельность школьных кружков, можно отметить, что с приходом в школу Лобанова В.В., педагога дополнительного образования, преобразились школьные праздники, выступления ансамбля гитаристов стали украшением многих мероприятий. А воспитанники Виктора Владимировича получили Благодарность от администрации МУ «Центр Культуры и Досуга» за активное участие в городских творческих акциях.
Центром воспитания гражданственности, патриотизма, любви к малой и большой Родине является Школьный музей (паспортизирован в 2003 г.). Направления работы очень разнообразны: история микрорайона, школы, природа родного края. В честь 60-летия Победы была организована работа по сбору информации о земляках, погибших в годы Великой Отечественной войны и тружениках тыла. Материалы, собранные в музее, обеспечивают условия для проведения в музее не только различных мероприятий, но и уроков. Наличие победителей творческих конкурсов и мероприятий, проводящихся на уровне не ниже городского
Организация и проведение на уровне не ниже городского семинаров, совещаний и других городских мероприятий по вопросам организации образовательного процесса
Развитие педагогического творчества (участие педагогов и руководителей в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе, в городских творческих и рабочих группах, конкурсах, конференциях)
Участие учреждения в смотрах (конкурсах) федерального, регионального и городского уровней, наличие призовых мест
Педагоги дополнительного образования совместно со своими воспитанниками принимают активное участие в разработке, организации и проведении общешкольных мероприятий: концерты ко Дню Учителя, к 8 марта, участие в новогодних представлениях, фестивале искусств, днях здоровья; участвуют в муниципальных, городских конкурсах, концертах, выставках, соревнованиях. В День школы 27 мая была организована общешкольная игра по станциям для учащихся начальной школы и среднего звена. В игре приняли участие 22 классных коллектива, кроме выпускных 9,11 кл. Были задействованы кружки: «ОФП», «Юный экскурсовод», «Комнатное цветоводство и фитодизайн», «Радостное чтение», кружок «ЮИД», кружок «ДЮП». На станциях дети познакомились с деятельностью детских объединений в игровой форме и с помощью презентаций, оформления выставок, наглядности. |
Г. Каменска -уральского за 2012-2013 учебный год Муниципальное бюджетное... «Средняя общеобразовательная школа №16 с углубленным изучением отдельных предметов» | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15» (далее Школа) основано в 1980 году, учредитель... | ||
Доклад за 2011 – 2012 учебный год общая характеристика учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58 | Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №48 г о. Самара (мбоу сош №48) | ||
Музафарова Эльмира Фирдаусовн а Физика 9 класс 2011/2012 учебный год пояснительная записка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Муралинская основная общеобразовательная школа | Рабочая программа по обж 10 класса (общеобразовательное обучение) на 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение Ципьинская средняя общеобразовательная школа | ||
Анализ учебно – воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Николаевка муниципального района уфимский... | Анализ работы школьного методического объединения учителей технологии,... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального... | ||
Публичный отчет за 2010 – 2011 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №63 | Календарно-тематическое планирование по литературе на 2009-2010 учебный год 7 класс Ершова Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы сош №3 г. Каменска-Уральского | ||
Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 | Доклад мбоу сош №6 за 2012- 2013 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 | ||
Публичный отчёт мобу сош д. Савалеево за 2011-2012 учебный год. Информационно-аналитические... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа располагается по адресу: рб кармаскалинский... | Отчёт оу за 2012-2013 учебный год Тема эксперимента Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города тркутска средняя общеобразовательная школа №26 | ||
Рабочая программа по физике в 7 классе на 2012-2013 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Талицкая средняя общеобразовательная школа» | План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Новозубово создана приказом отдела образования... |