Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии, программы по биологии для 7 класса «Животные»

Скачать 384.66 Kb.

Название	Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии, программы по биологии для 7 класса «Животные»
страница	3/3
Дата публикации	16.08.2014
Размер	384.66 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Биология > Пояснительная записка

1 2 3

Тема 4. Индивидуальное развитие животных ( 4 часа).
Размножение - свойство живых организмов. Способы размножения у животных: бесполое и половое. Органы размножения. Значение размножения. Строение половой системы животных: половые железы, половые пути. Гермафродиты. Влияние среды обитания на строение органов размножения. Внутреннее и внешнее оплодотворение. Развитие животных с превращением и без превращения. Усложнение строения органов размножения в процессе эволюции. Периодизация и продолжительность жизни животных.

Лабораторная работа: Определение возраста животных.

Тема 5. Развитие животного мира на Земле (3 часа)
Историческое развитие животного мира. Доказательства эволюции животных: палеонтологические, эмбриологические. Сходство в строении зародышей животных. Основные этапы развития животного мира на Земле. Понятие об эволюции. Рудименты и атавизмы. Разнообразие животного мира как результат эволюции живой природы. Биологическое разнообразие как основа устойчивости развития природы и общества.

Дарвин о причинах эволюции животных. Результаты эволюции. Дивергенция. Разнообразие видов как результат эволюции.
Тема 6. Закономерности размещения животных на Земле (2 часа)
Ареалы обитания. Механизм образования ареалов. Закономерности размещения животных. Эндемики.

Миграции. Причины миграций животных. Виды миграций. Зоогеографические области.
Тема 7. Биоценозы (4 часа)
Естественные и искусственные биоценозы. Агробиоценозы. Структура биоценоза. Устойчивость биоценозов.

Факторы среды и их влияние на биоценозы. Среда обитания, экологические факторы.

Цепи питания. Поток энергии. Пищевая пирамида. Продуктивность биоценоза.

Взаимосвязь компонентов биоценоза. Трофические связи. Экологические группы животных по объектам питания.
Тема 8. Животный мир и хозяйственная деятельность человека ( 3 часа)
Воздействие человека на животных. Рациональное использование животных. Промысел. Одомашнивание животных. Селекция.

Законы РФ об охране животного мира. Система мониторинга.

Заповедники, заказники, памятники природы. Красная книга России и Кировской области. Система мониторинга.

Ресурсное обеспечение рабочей программы по биологии для 7 класса:
Учебно-методический комплекс биологии как учебной дисциплины включает комплекты документов:

- нормативно-инструктивное обеспечение преподавания учебной дисциплины «Биология»;

- программно-методическое и дидактическое обеспечение учебного предмета;

- материально-техническое обеспечение преподавания предмета.
Основные нормативные документы, определяющие структуру и содержание учебного предмета «Биология»:

- Федеральный компонент государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии (приказ МО России №1089 от 5 марта 2004 г.);

- Типовые учебные программы курса биологии для общеобразовательных учреждений соответствующего профиля обучения, допущенные или рекомендованные МО и Н РФ;

- Примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии;

- Перечень учебного оборудования по биологии для средней школы;

- Инструктивно-методические письма «О преподавании учебной дисциплины в общеобразовательных учреждениях области»;

-Методические рекомендации по использованию регионального компонента содержания биологического образования.
Программно-методическое и дидактическое обеспечение преподавания биологии.

Программа учебной дисциплины является системообразующим компонентом УМК.

Остальные элементы носят в нем подчиненный характер и создаются в соответствии с программой.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника:

В.В.Латюшин, В.А.Шапкин. Биология: Животные. учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений , М. Дрофа, 2008

Учебно-методическая литература для учителя:

 Дмитриева, Т. А., Суматохин, С. В. Биология: растения, бактерии, грибы, лишайники, животные. 6–7 кл.: Вопросы. Задания. Задачи. – М.: Дрофа, 2002.– 128 с.: ил. (Дидактические материалы).

 Дидактические карточки-задания по биологии: животные / Бровкина, Е. Т., Белых, В. И. – М.: Издательский Дом «Генджер», 1997. – 56 с.

 Латюшин, В. В., Уфимцева, Г. А. Биология. Животные. 7 класс: тематическое и поурочное планирование к учебнику Латюшин В. В., Шапкин В. А. «Биология. Животные»: пособие для учителя. – М.: Дрофа, 2001. – 192 с.

 Латюшин, В. В. Биология. Животные. 7 класс: рабочая тетрадь для учителя. – М.: Дрофа, 2004. – 160 с.

 Никишов, А. И., Теремов, А. В. Дидактический материал по зоологии. – М.: РАУБ «Цитадель», 1996. – 174 с.

 Теремов, А., Рохлов, В. Занимательная зоология: книга для учащихся, учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 258 с.: ил. («Занимательные уроки»)

 Фросин, В. Н., Сивоглазов, В. И. Готовимся к единому государственному экзамену: биология. Животные. – М.: Дрофа, 2004. – 272 с.

 Шарова, И. Х. Зоология беспозвоночных: кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1999. – 304 с.

Дополнительная литература для учащихся:

 Глаголев, С. М., Беркинблит, М. Б.: Учебные материалы для учащихся VII–VIII классов. В 2 ч. – М.: МИРОС, 1997. – 432 с.: ил.

 Дольник, В. Р., Козлов, М. А. Зоология: учебник. – СПб.: Специальная литература, 1996. – 240 с.: ил.

 Животные / пер. с англ. М. Я. Беньковский и др. – М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «Издательство АСТ», 2003. – 624 с.: ил.

 Красная книга Волгоградской области. Т. 1. Животные. – Волгоград: ООО «Издательство Волгоград», 2004. – 172 с.

 Латюшин, В. В., Ламехова, Е. А. Биология. Животные: рабочая тетрадь. 7 класс. – М.: Дрофа, 2003. – 144 с.: ил.

 Оливан. Зоология. Позвоночные. Школьный атлас. – М.: «Росмэн», 1998. – 88 с.

 Секреты природы / пер. с англ. – ЗАО «Издательский дом Ридерз Дайджест», 1999. – 432 с.

 Сладков, Н. Покажите мне их! Зоология для детей / худож. Р. Варшамов. – М.: РОСМЭН, 1994. – 183 с.: с ил.

 Старикович, С. Ф. Замечательные звери: рассказы / худож. Р. Варшамов. – М.: РОСМЭН, 1994. – 144 с.: с ил.

 Суматохин, С. В., Кучменко, В. С. Биология / Экология. Животные: сборник заданий и задач с ответами: пособие для учащихся основной школы. – М.: Мнемозина, 2000. – 206 с.: ил.

 Энциклопедия для детей. Т. 2. Биология. 5-е изд., перераб. и доп./ глав. ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта+, 1998. – 704 с.: ил.

 Я познаю мир: детская энциклопедия: миграции животных / автор А. Х. Тамбиев; – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»; ООО «Астрель», 1999. – 464 с.: ил.

 Я познаю мир: детская энциклопедия: развитие жизни на Земле. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»; ООО «Астрель», 2001. – 400 с.: ил.

 Я познаю мир: детская энциклопедия: амфибии / автор Б. Ф. Сергеев. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»; ООО «Астрель», 1999. – 480 с.: ил.
Важным компонентом учебно-методического комплекта является учебно-тематический план, электронные пособия (электронные учебники и другие цифровые ресурсы)

MULTIMEDIA – поддержка курса «Общая биология»

- Лабораторный практикум. Биология 6-11 класс (учебное электронное издание), Республиканский мультимедиа центр, 2004;

- Биология. Животные. 7 класс. Образовательный комплекс (электронное учебное издание), Фирма «1 С», Издательский центр «Вентана-Граф», 2007

- Интернет-ресурсы на усмотрение учителя и обучающихся

Кроме того, при ведении курса в 7 классе на каждом уроке используется серия мультимедийных уроков и презентаций, разработанная учителем Мяделец М.В. и материалы из «Единой коллекции Цифровых Образовательных Ресурсов» (набор цифровых ресурсов к учебникам линии Пономаревой И.Н.) (http://school-collection.edu.ru/) .

Адреса сайтов в ИНТЕРНЕТЕ

www.bio.1september.ru – газета «Биология» -приложение к «1 сентября»

www.bio.nature.ru – научные новости биологии

www.edios.ru – Эйдос – центр дистанционного образования

www.km.ru/education - учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий»

Дидактическое обеспечение учебного процесса наряду с учебной литературой включает:

- учебные материалы иллюстративного характера (опорные конспекты, схемы, таблицы, диаграммы, модели и др.);

- учебные материалы инструктивного характера (инструкции по организации самостоятельной работы учащихся,)

- инструментарий диагностики уровня обученности учащихся (средства текущего, тематического и итогового контроля усвоения учащимися содержания биологического образования);

- варианты разноуровневых и творческих домашних заданий;

- материалы внеклассной и научно-исследовательской работы по предмету (перечень тем рефератов и исследований по учебной дисциплине, требования к НИР, рекомендуемая литература).
Материально-техническое обеспечение преподавания учебного предмета «Биология» ориентировано на реализацию федерального компонента Государственного образовательного стандарта по биологии (для основной средней школы, базового и профильного уровней полной средней школы). Средства обучения (ИСО, ТСО, наглядные средства обучения).

№ урока	№ урока в теме	Тема урока	Кол-во часов	Дата	Домаш. задание	Примечание
План.	фактич
1 модуль Введение –2часа
1	1	История развития зоологии.		5.09				§1 Cтр3-8
2	2	Современная зоология.		7.09				§ 2 Cтр8-12
Многообразие животных – 37 часов Простейшие– 2часа
3	1	Простейшие: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики.		12.09				§ 3 Cтр12-16
4	2	Простейшие: Жгутиконосцы, Инфузории.		14.09				§ 4 Cтр16-22
Беспозвоночные – 17 часов
5	1	Тип Губки. Класс: Известковые, Стеклянные,Обыкновенные.		19.09				§ 5 Cтр22-25
6	2	Тип Кишечнополостные. Классы: Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые полипы.		21.09		§ 6 Cтр25-31
7	3	Тип Плоские черви. Классы: Ресничные, Сосальщики, Ленточные.		26.09		§ 7 Cтр31-35
8	4	Тип Круглые черви.		28.09		§ 8 Cтр35-37
9	5	Тип Кольчатые черви, или Кольчецы. Класс Многощетинковые.		3.10		§ 9 Cтр37-41
10	6	Классы кольчецов: Малощетинковые, Пиявки.Лабораторная работа № 1. Знакомство с многообразием кольчатых червей.		5.10		§ 10 Cтр41-45
2 модуль
11	7	Тип Моллюски.		17.10		§ 11 Cтр45-48
12	8	Классы моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие.		19.09		§ 12 Cтр48-52
13	9	Тип Иглокожие. Классы: Морские лилии, Морские звезды, Морские ежи, Голотурии.		24.10		§ 13 Cтр52-55
14	10	Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Лабораторная работа №2. Знакомство с разнооб Cтр разием ракообразных.		26.10		§ 14 Cтр56-63
15	11	Класс Паукообразные.		31.10		§ 14 Cт Cтр р56-63
16	12	Класс Насекомые. Лабораторная работа№3. Изучение представителей отрядов насекомых.		2.11		§ 15 63-66
17	13	Отряды Насекомых: Таракановые, Прямокрылые, Уховёртки, Подёнки.		7.11		§ 16 Cтр66-70
18	14	Отряды Насекомых: Стрекозы, Вши, Жуки, Клопы.		9.11		§ 17 Cтр70-77
19	15	Отряды Насекомых: Чешуекрылые, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи.		14.11		§ 18 Cтр77-85
20	16	Отряд насекомых: Перепончатокрылые.		16.11		§ 19 Cтр85-92
3 модуль
21	17	Контрольная работа № 1 по теме: «Беспозвоночные».		28.11
Тип Хордовые– 18часов
22	1	Тип Хордовые. Подтипы: Бесчерепные и Черепные, или Позвоночные		30.11		§ 20 Cтр92-97
23	2	Классы рыб: Хрящевые, Костные. Лабораторная работа№ 4. Наблюдение за внешним строением и передвижением рыб.		5.12		§ 2 Cтр 97-1031
24	3	Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты и Химерообразные.		7.12		§ 22 Cтр103-107
25	4	Костные рыбы. Отряды: Осетрообразные, Сельдеобразные, Лососеобразные, Карпообразные, Окунеобразные.		12.12		§ 23 Cтр107-115
26	5	Класс Земноводные, или Амфибии. Отряды: Безногие, Хвостатые, Бесхвостые.		14.12		§ 24 Cтр115-122
Cтр 27	6	Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии. Отряд Чешуйчатые.		19.12		§ 25 Cтр122-129
28	7	Отряды Пресмыкающихся: Черепахи и Крокодилы.		21.12		§ 26 Cтр129-134
29	8	Класс Птицы. Отряд Пингвины. Лабораторная работа№ 5. Изучение внешнего строения птиц.		26.12		§ 27 Cтр134-140
30	9	Отряды Птиц: Страусообразные, Нандуобразные, Казуарообразные, Гусеобразные.		28.12		§ 28 Cтр140-145
4 модуль
31	10	Отряды птиц: Дневные хищные, Совы, Куриные.		9.01		§29 Cтр145-151
32	11	Отряды птиц: Воробьинообразные, Голенастые.		11.01		§ 30 Cтр151-157
33	12	Экскурсия № 1. Изучение многообразия птиц.		16.01
34	13	Класс Млекопитающие, или Звери. Отряды: Однопроходные, Сумчатые, Насекомоядные, Рукокрылые.		18.01		§ 31 Cтр157-164
35	14	Отряды Млекопитающих: Грызуны, Зайцеобразные.		23.01		§ 32 Cтр164-170
36	15	Отряды Млекопитающих: Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные.		25.01		§ 33 Cтр170-178
37	16	Отряды Млекопитающих: Парнокопытные, Непарнокопытные.		30.01		§ 34 Cтр178-184
38	17	Отряд млекопитающих: Приматы.		1.02		§ 35 Cтр184-190
39	18	Контрольная работа № 2 по теме: «Хордовые».		6.02
Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных– 10часов
40	1	Покровы тела. Лабораторная работа № 6. Изучение особенностей различных покровов тела.		8.02		§ 36 Cтр190-193
41	2	Опорно-двигательная система.		13.02		§ 37 Cтр193-199
42	3	Способы передвижения животных. Полости тела.		15.02		§ 38 Cтр199-204
5 модуль
43	4	Органы дыхания и газообмен.		27.02		§ 39 Cтр 204-209
44	5	Органы пищеварения. Обмен веществ и превращение энергии.		1.03		§ 40 Cтр209-215
45	6	Кровеносная система. Кровь.		6.03		§ 41 Cтр215-220
46	7	Органы выделения.		13.03		§ 42 Cтр220-224
47	8	Нервная система. Рефлекс. Инстинкт.		15.03		§ 43 Cтр224-230
48	9	Органы чувств. Регуляция деятельности организма.		20.03		§ 44 Cтр230-236
49	10	Контрольная работа № 3по теме: «Эволюция строения.Взаимосвязь строения и функций органов и их систему животных».		22.03
Индивидуальное развитие животных– 4часа
50	1	Продление рода. Органы размножения.		27.03		§ 45 Cтр236-239
51	2	Способы размножения животных. Оплодотворение.		29.03		§ 46 Cтр2139-242
52	3	Развитие животных с превращением и без превращения.		3.04		§ 47 Cтр 242-247
53	4	Периодизация и продолжительность жизни животных. Лабораторная работа№ 7. Изучение стадий развития животных и определение их возраста.		5.04
Развитие животного мира на Земле– 4часа
54	1	Доказательства эволюции животных.		17.04		§ 48 Cтр 247-250
6модуль							§ 46
55	2	Чарлз Дарвин о причинах эволюции животного мира.		19.04		§ 49 Cтр 250-256
56	3	Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат эволюции.		24.04		§ 50 Cтр256-259
57	4	Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных.		26.04		§ 51 Cтр259-262
Биоценозы– 5 часов
58	1	Естественные и искусственные биоценозы.		3.05		§ 53 Cтр262-268
59	2	Факторы среды и их влияние на биоценозы.		8.05		§ 54 Cтр268-272
60	3	Цепи питания. Поток энергии.		10.05		§ 55 Cтр272-275
61	4	Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу.		15.05		§ 56 Cтр275-278
62	5	Контрольная работа № 4 по теме: «Развитие и закономерности размещения животных на Земле. Биоценозы».		17.05
Животный мир и хозяйственная деятельность человека –6 часов
63	1	Воздействие человека и его деятельности на животных.		22.05		§ 57 Cтр 278-284
64	2	Одомашнивание животных.		24.05		§ 58 Cтр284-286
65	3	Законы России об охране животного мира. Система мониторинга.		29.05		§ 59 Cтр286-290
66	4	Охрана и рациональное использование животного мира.		31.05		§ 60 Cтр290-292

1 2 3

	Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса... Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся		Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Сунагатуллина...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена с учётом Федерального... Программы основного общего образования по биологии для 7 класса «Животные» авторов В. В. Латюшина, В. М. Пакуловой полностью отражающей...		Пояснительная записка рабочая программа составлена с учётом Федерального... ...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена с учётом Федерального... Биология, 5-11 классы. М.: Дрофа, 2010/., полностью отражающей содержание Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования...		Аннотация к рабочей программе по биологии для 7 класса Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по биологии, примерной программы...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена с учётом Федерального... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Кротовская средняя общеобразовательная школа»		Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного... Федерального Государственного стандарта,, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы курса «Животные»...
	Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного... Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса «Живой...		Пояснительная записка рабочая программа составлена с учетом Федерального... В. В. Пасечника/ авт сост. Г. М. Пальдяева. М.: Дрофа,2011. Рабочая программа полностью отражает содержание Примерной программы с...
	Аннотация к рабочей программе по биологии для 9 класса Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по биологии, примерной программы...		Рабочая программа по биологии 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена с учетом Федерального... Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы курса «Животные»...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... «Животные» для 7-го класса авторов В. М. Константинова, В. С. Кучменко, И. Н. Пономаревой (Природоведение. Биология. Экология. Программы....
	Пояснительная записка рабочая программа по биологии для 6 класса... Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Программы курса «Животные» для 7-го класса авторов В. М. Константинова, В. С. Кучменко, И. Н. Пономаревой // Биология в основной...

Похожие: