Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые»
Скачать 7.92 Mb.
|
| (Eds.), Advances in Clinical Neuropsychology, Vol. 3. New York: Plenum. Fahey K, Kamitomo G.A. & Cornell E. H. 1978. Heritability in syntactic development: a critique of Munsinger and Douglass // Child Development, 49. P. 253-257. Farah M.J. 1990. Visual agnosia. Cambridge, Mass.: MIT Press. Fernald A. 1992. Human maternal vocalizations to infants as biologically relevant signals: An evolutionary perspective // Barkow, Cosmides, & Tooby, 1992. Ferreira F. & Henderson J. M. 1990. The use of verb information in syntactic parsing: A comparison of evidence from eye movements and word-by-word self-paced reading // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition, 16. P. 555-568. Fischer S. D. 1978. Sign language and Creoles // Siple 1978. FlavellJ.ff., Miller P. H. & Miller S.A. 1993. Cognitive development (3rd ed.). Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall. FodorJ.A. 1975. The language of thought. New York: Crowell. FodorJ. A. 1983. The modularity of mind. Cambridge, Mass.: MIT Press. FodorJ.A. & commentators. 1985. Precis and multiple book review of «The Modularity of Mind» // Behavioral and Brain Sciences, 8. P. 1-42. 426 Литература Fodor J. D. 1989. Empty categories in sentence processing // Language and Cognitive Processes, 4. P. 155-209. Ford M., Bresnan J. & Kaplan R. M. 1982. A competence-based theory of syntactic closure // Bresnan 1982. Frazier L. 1989. Against lexical generation of syntax // Marslen-Wilson, 1989. Frazier L. & Fodor J. D. 1978. The sausage machine. A new two-stage parsing model // Cognition, 6. P. 291-328. Freedman D. H. 1990. Common sense and the computer. Discover, August. P. 65-71. Freeman D. 1983. Margaret Mead and Samoa: The making and unmaking of an anthropological myth. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. Friedin R. 1992. Foundations of generative syntax. Cambridge, Mass.: MIT Press. Galaburda A. M. & Pandya D. N. 1982. Role of architectonics and connections in the study of primate brain evolution // E. Armstrong & D. Falk (Eds.), Primate brain evolution. New York: Plenum. Gallen С. 1994. Neuromagnetic assessment of human cortical function and dysfunction: Magnetic source imaging // P. Tallal (Ed.), Neural and cognitive mechanisms underlying speech, language, and reading. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. Gallistel C. R. 1990. The organization of learning. Cambridge, Mass.: MIT Press. Gallistel C. R. (Ed.) 1992. Animal cognition. Cambridge, Mass.: MIT Press. Gardner В. Т. & Gardner R. A. 1974. Comparing the early utterances of child and chimpanzee // A. Pick (Ed.), Minnesota symposium on child psychology, Vol. 8. Minneapolis: University of Minnesota Press. Gardner H. 1974. The shattered mind. New York: Vintage. Gardner Я. 1985. The mind's new science: A history of the cognitive revolution. New York: Basic Books. Gardner R.A. & Gardner, В. Т. 1969. Teaching sign language to a chimpanzee // Science, 165. P. 664-672. Garfield J. (Ed.) 1987. Modularity in knowledge representation and naturallanguage understanding. Cambridge, Mass.: MIT Press. Garnsey S. A/., Tanenhaus M. D. & Chapman R. M. 1989. Evoked potentials and the study of sentence comprehension // Journal of Psycholinguistic Research, 18. P. 51-60. Garrett M. 1990. Sentence processing // Osherson & Lasnik 1990. Gazzaniga M. S. 1978. The integrated mind. New York: Plenum. Gazzaniga M. S. 1983. Right hemisphere language following brain bisection: A 20-year perspective // American Psychologist, 38. P. 528-549. Gazzaniga M. S. 1989. Organization of the human brain // Science, 245. P. 947-952. Gazzaniga M. S. 1992. Nature's mind. New York: Basic Books. Geertz C. 1984. Ami anti-relativism // American Anthropologist, 86. P. 263-278. Geisel T. S. 1955. On beyond zebra, by Dr. Seuss. New York: Random House. Gelman S.A. & Markman E. 1987. Young children's inductions from natural kinds: The role of categories and appearances // Child Development, 58. P. 1532-1540. Gentner D. & Jeziorski M. 1989. Historical shifts in the use of analogy in science // B.Gholson W. R. Shadish Jr., R. A. Beimeyer & A. Houts (Eds.), The psychology of science: Contributions to metascience. New York: Cambridge University Press. Geschwind N. 1979. Specializations of the human brain // Specific American, September. Geschwind N. & Galaburda A. 1987. Cerebral lateralization: Biological mechanisms, associations, and pathology. Cambridge, Mass.: MIT Press. Gibbons A. 1992. Neanderthal language debate: Tongues wag anew // Science, 256. P. 33-34. Gibbons A. 1993. Mitochondrial Eve refuses to die // Science, 259. P. 1249-1250. Gibson E. 1998. Linguistic complexity: Locality of syntactic dependencies // Cognition 68. P. 1-76. Gleitman L. R. 1981. Maturational determinants of language growth // Cognition, 10. P. 103-114. Gleitman L.R. 1990. The structural sources of verb meaning // Language Acquisition, 1. P. 3-55. Goldsman M. 1992. Quayle quotes. Various computer networks. Литература 427 Goodglass И. 1973. Studies on the grammar of aphasics // H. Goodglass & S. E. Blumstein (Eds.), Psycholinguistics and aphasia. Baltimore: Johns Hopkins University Press. Goodman N. 1972. Seven strictures on similarity // Problems and projects. Indianapolis: Bobbs- Merrill. Gopnik M. 1990a. Dysphasia in an extended family // Nature. P. 344, 715. Gopnik M. 1990b. Feature blindness: A case study // Language Acquisition. P. 139-164. Gopnik M. 1993. The absence of obligatory tense in genetic language impairment. Unpublished manuscript, Department of Linguistics, McGill University. Gopnik M. & Crago M. 1991. Familial aggregation of a developmental language disorder// Cognition, 39. P. 1-50. Gordon P. 1986. Level-ordering in lexical development // Cognition, 21. P. 73-93. Gould J. L. & Marler P. 1987. Learning by instinct // Scientific American, January. Gould S. J. 1977. Why we should not name human races: A biological view // S. J. Gould. Ever since Darwin. New York: Norton. Gould S.J. 1981. The mismeasure of man. New York: Norton. Gould S. J. 1985. The flamingo's smile: Reflections in natural history. New York: Norton. Gould S.J. & Lewontin R.C. 1979. The spandrels of San Marco and the Panglossian program: A critique of the adaptationist programme // Proceedings of the Royal Society of London, 205. P. 281-288. Green D. M. 1976. An introduction to hearing. Hillsdale, N.J.: Erlbaum. Greenberg J. H. (Ed.) 1963. Universals of language. Cambridge, Mass.: MIT Press. GreenbergJ.H. 1987. Language in the Americas. Stanford, Calif.: Stanford University Press. Greenberg J. Я., Ferguson C.A. & Moravcsik E.A. (Eds.) 1978. Universals of human language (4 vols.). Stanford, Calif.: Stanford University Press. Greenfield P.M. & Savage-Rumbaugh E. S. 1991. Imitation, grammatical development, and the invention of protogrammar by an ape // Krasnegor et al. 1991. Grice H.P. 1975. Logic and conversation // P.Cole & J. L.Morgan (Eds.), Syntax and Semantics 3: Speech acts. New York: Academic Press. Grimshaw J. 1990. Argument structure. Cambridge, Mass.: MIT Press. Grosjean F. 1982. Life with two languages: An introduction to biiingualism. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. Guy J. 1992. Genes, peoples, and languages? An examination of a hypothesis by Cavalli-Sforza // LINGUIST electronic bulletin board, January 27. Hakuta K. 1986. Mirror of language: The debate on biiingualism. New York: Basic Books. Hale K., Krauss Л/., Watahomigie L, Yamamoto A., Craig C., Jeanne L. M., & England N. 1992. Endangered languages // Language, 68. P. 1-42. Halle M. 1983. On distinctive features and their articulatory implementation // Natural Language and Linguistic Theory, 1. P. 91-105. Halle M. 1990. Phonology // Osherson & Lasnik 1990. Harding R. M. & Sokal R. R. 1988. Classification of the European language families by genetic distance // Proceedings of the National Academy of Science, 85. P. 9370-9372. Hardy-Brown K., Plomin R. & De Fries J.C. 1981. Genetic and environmental influences on the rate of communicative development in the first year of life // Developmental Psychology, 17. P. 704-717. Harmon G. (Ed.) 1974. On Noam Chomsky: Critical essays. New York: Doubleday. Harnad S. R., Steklis H. S. & Lancaster J. (Eds.) 1976. Origin and evolution of language and speech (special volume) // Annals of the New York Academy of Sciences, 280. Harris R.A. 1993. The linguistics wars. New York: Oxford University Press. Hart J., Berndt R. S. & Caramauff A. 1985. Category-specific naming deficit following cerebral infarction // Nature, 316. P. 439-440. Haugeland J. (Ed.) 1981. Mind design. Cambridge, Mass.: MIT Press. Hawkins J. (Ed.) 1988. Explaining language universals. Basil Blackwell. Hayakawa S. I. 1964. Language in thought and action (2nd ed.). New York: Harcourt Brace. 428 Литература Heath S. B. 1983. Ways with words: Language, life, and work in communities and classrooms. New York: Cambridge University Press. Heider E. R. 1972. Universals in color naming and memory // Cognitive Psychology, 3. P. 337-354. Hillis A. E. & Сагаташ А. 1991. Category-specific naming and comprehension impairment: A double dissociation // Brain, 114. P. 2081-2094. Hinton G. E. & Nowlan S. J. 1987. How learning can guide evolution. Complex Systems, 1. P. 495-502. Hirschfeld L. A. & Gelman S.A. (Eds.) 1994. Domain specificity in cognition and culture. New York: Cambridge University Press. Hirsh-Pasek K. & GolinkoffR. M. 1991. Language comprehension: A new look at some old themes // Krasnegor et al. 1991. Hocken С. F. 1960. The origin of speech // Scientific American, 203. P. 88-111. Hofstadter D. R. 1985. Metamagical themes. New York: Basic Books. Holden С. 1987. The genetics of personality // Science, 237. P. 598-601. Holm J. 1988. Pidgins and Creoles (2 vols.). New York: Cambridge University Press. Holmes R. B. & Smith B. S. 1977. Beginning Cherokee (2nd ed.). Norman, Okla.: University of Oklahoma Press. Hubel D. 1988. Eye, brain, and vision. San Francisco: Freeman. Humboldt W. von. 1836/1972. Linguistic variability and intellectual development (G. C. Buck & F. Raven, Trans.). Philadelphia: University of Pennsylvania Press. Hurford J. R. 1989. Biological evolution of the Saussurean sign as a component of the language acquisition device // Lingua, 77. P. 187-222. Hurford J.R. 1991. The evolution of the critical period in language acquisition // Cognition, 40. P. 159-201. Huttenlocher P. R. 1990. Morphometric study of human cerebral cortex development // Neuropsy- chologia, 28. P. 517-527. Ingram D. 1989. First language acquisition: Method, description, and explanation. New York: Cambridge University Press. Jackendoff R. S. 1977. X-bar syntax: A study of phrase structure. Cambridge, Mass.: MIT Press. Jackendoff R. S. 1987. Consciousness and the computational mind. Cambridge, Mass.: MIT Press. Jackendoff R. S. 1992. Languages of the mind. Cambridge, Mass.: MIT Press. James W. 1892/1920. Psychology: Briefer course. New York: Henry Holt & Company. Jespersen O. 1938/1982. Growth and structure of the English language. Chicago: University of Chicago Press. Jeyifous S. 1986. Atimodemo: Semantic conceptual development among the Yoruba. Doctoral dissertation, Cornell University. Johnson S. 1755. Preface to the Dictionary. Перепечатано в: E. L. McAdam, Jr., and G. Milne (Eds.), 1964, Samuel Johnson's Dictionary: A modern selection. New York: Pantheon. Joos M. (Ed.) 1957. Readings in linguistics: The development of descriptive linguistics in America since 1925. Washington, D. C.: American Council of Learned Societies. Jordan M. I. & Rosenbaum D. 1989. Action // Posner 1989. Joshi A. K. 1991. Natural language processing // Science, 253. P. 1242-1249. Kaplan R. 1972. Augmented transition networks as psychological models of sentence comprehension // Artificial Intelligence, 3. P. 77-100. Kaplan S. 1992. Environmental preference in a knowledge-seeking, knowledge-using organism // Barkow, Cosmides, & Tooby 1992. Kosher A. (Ed.) 1991. The Chomskyan turn. Cambridge, Mass.: Blackwell. Katzner K. 1977. The languages of the world. New York: Routledge & Kegan Paul. Kay P. & Kempton W. 1984. What is the Sapir — Whorf hypothesis? // American Anthropologist, 86. P. 65-79. Kaye J. 1989. Phonology: A cognitive view. Hillsdale, N. J.: Erlbaum. Keenan E.O. 1976. Towards a universal definition of «subject» // C. Li (Ed.), Subject and Topic. New York: Academic Press. Литература 429 Kegl J. & Iwata G. A. 1989. Lenguage de Signos Nicaraguense: A pidgin sheds light on the «Creole?» // ASL. Proceedings of the Fourth Annual Meeting of the Pacific Linguistics Conference. Eugene, Ore.: University of Oregon. KeglJ. & Lopez A., M.H, 1990. The deaf community in Nicaragua and their sign language(s). Unpublished paper, Department of Molecular and Behavioral Neuroscience, Rutgers University, Newark. N. J. Originally presented at Encuentro Latinamericano у del Caribe de Educadores de Sordos: II Encuentro Nacional de Especiaüstas en la Educacion del Sordo, November 12-17. Keil F. 1989. Concepts, kinds, and conceptual development. Cambridge, Mass.: MIT Press. Kenstowicz M. & Kisseberth C. 1979 // Generative phonology. New York: Academic Press. Kim J. /., Pinker S., Prince A. & Prasada S. 1991. Why no mere mortal has ever flown out to center field // Cognitive Science, 15. P. 173-218. Kim /./., Marcus G. F., Pinker S., Hollander M. & Coppola M. 1994. Sensitivity of children's inflection to morphological structure // Journal of Child Language, 21. P. 173-209. King M. & Wilson A. 1975. Evolution at two levels in humans and chimpanzees // Science, 188. P. 107-116. Kinsbourne M. 1978. Evolution of language in relation to lateral action // M. Kinsbourne (Ed.), Asymmetrical function of the brain. New York: Cambridge University Press. Kiparsky P. 1976. Historical linguistics and the origin of language // Hamad, Steklis, & Lancaster. 1976. Kiparsky P. 1982. Lexical phonology and morphology // I. S.Yang (Ed.), Linguistics in the morning calm. Seoul: Hansin. Kitcher P. 1985. Vaulting ambition: Sociobiology and the quest for human nature. Cambridge, Mass.: MIT Press, Klima E. & Bellugi U. 1979. The signs of language. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. Kluender R. & Kutas M. 1993. Bridging the gap: Evidence from |
Похожие:
 | Примерная программа наименование дисциплины Эконометрика Материал учебной дисциплины предназначен для использования в курсах, связанных с количественным анализом реальных экономических явлений,... | | Урок 100 (П) Класс: 10 Данный урок является одним из основных в разделе "Давление", т к объясняет основной закон сообщающихся сосудов, а этот закон объясняет... |
| Урок по физике в 7 классе Учитель: Дусалиева О. Т. План-конспект... Данный урок является одним из основных в разделе "Давление", т к. объясняет основной закон сообщающихся сосудов, а этот закон объясняет... | | 1. Настоящим приказом устанавливаются следующие уровни владения русским... Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 апреля 2014 года №255 утверждены Уровни владения русским языком... |
| Дистанционный курс учебной дисциплины «Химия». Преподаватель: Бардонова Инна Юрьевна Современная теория строения атома базируется на таких понятиях, как электронная облако и орбиталь, явление гибридизации, которое... | | Книга и моя жизнь наполнены двумя моими увлечениями В течение 25 лет я был увлечен мобильными компьютерами. В мире высоких технологий Силиконовой Долины я известен как зачинатель двух... |
 | Вызывает у меня живой интерес, так что я решил собрать список литературы,... Заведующий кафедрой прикладной институциональной экономики мгу александр Аузан доказывает, что мир — это сборище иррациональных и... | | Внимание. Память. Мышление Очевидно, и результаты деятельности двух разных людей также будут различны (оригинальны, неповторимы). В большей степени это будет... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Выразить его – удел немногих. Книга – это исповедь автора, это человек. Творец её не волшебник. Настоящий писатель – совесть человечества.... | | Программа по русскому языку для общеобразовательных учреж дений с... Г. Н. Никольская, С. К. Бирюкова, Р. З. Хайруллин, Н. Н. Вербовая, К. М. Нартов, Н. С русина. – Спб.: Филиал издательства «Просвещение»,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Книга может служить хорошим учебным пособием для студентов различных специальностей (как гуманитарного так и технического профиля),... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дипак Чопра романист? Автор таких уже давно вошедших в нашу жизнь книг, как "Семь духовных законов успеха", целительской аюрведической... |
| Урок для учащихся 2-го класса «знакомство с библиотекой. Строение... «знакомство с библиотекой. Строение книги. Как рождается книга. Из чего сделана книга» | | Крайон (Ли Кэрролл) –“Новое божественное время” Книга 10 (перевод... Теоретическая и практическая составляющие подготавливают учащихся к изучению других предметов по направлению «коммуникология – наука... |
| Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по... | | «Мухин. Три еврея»: Крымский мост 9Д; 2009; isbn 978-5-89747-036-5 А. Дюма не сумел бы изобразить. Книга адресована молодым людям и на судьбе конкретных инженеров объясняет им, насколько интересно... |
