Программы элективных курсов и проектной деятельности элективный курс «Резьба по дереву»

Скачать 0.65 Mb.

Название	Программы элективных курсов и проектной деятельности элективный курс «Резьба по дереву»
страница	4/6
Дата публикации	28.11.2014
Размер	0.65 Mb.
Тип	Элективный курс

100-bal.ru > Биология > Элективный курс

1 2 3 4 5 6

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Дата	Содержание урока
1		Введение. Знакомство с учебником. Артикли a/an.
2		Множественное число сущ-х. Выполнение грамм. упр-й
3		Самост. работа№ 1. Личные местоимения.
4		Самост. работа № 2. Глагол /«Be». Подготовка к тесту
5		Систематизация изученного мат. Подготовка к тесту
6		Лексико-грамматический тест № 1
7		Анализ итогов теста. Указательные местоимения (краткие
		и полные формы) this/these; that/those
8		Тренировка в употреблении указат. местоимений. Краткие и полны
		полные формы
9		Самост. работа № 3 Систематизация изученного материала
10		Обороты "There is"-"There are".Утвердит., отрицат., вопросит. формы
11		Оборот "Наvе got". Притяжательные местоимения
12		Самостоятельная работа № 4
13		Обобщающий урок № 2
14		Лексико-грамматический тест №2
15		Модальный глагол "Саn". Present Simple
16		Повелительное наклонение глаголов
17		Самостоятельная работа № 5
18		Ознакомление с «Настоящее длительное время»
19		Ознакомление с «Настоящее простое время»
20		Самостоятельная работа № 6
21		Обобщающий урок № 3
22		Вопросительные слова
23		Предлоги места .
24		Лексико-грамматический тест №3
25		Предлоги времени
26		Самостоятельная работа № 7
27		How mаnу - How much
28		Some - Аnу
29		Самостоятельная работа № 8
30		Обобщающий урок № 4
31		Лексико-грамматический тест № 4
33-35		Резервные уроки

Пособие состоит из нескольких блоков, где подробно
изучается определенное количество разделов английской грамматики, а также отрабатываются произношение английских звуков и интонация английских предложений. Каждый блок сопровождаются разделом «Revision», который дает учащимся возможность систематизировать и закрепить полученные в текущем блоке знания. Выполнение заданий раздела «Progress Test», наглядно демонстрирует степень усвоения учащимися изученного материала. А также раздел «Pre-Test» помогает накапливать и закреплять материал по уже изученным темам. Дополнительно включены упражнения, направленные на развитие у учащихся навыков устной речи, а также задания, носящие творческий характер и задания в игровой форме.

Программа предусматривает использование таких образовательных технологий как: информационно-коммуникативная, опережающего развития, личностно-ориентированного подхода, методики с применением игровых моментов, парные и групповые методы работы.
Учебная программа

начального профессионального образования «Овощевод»

Пояснительная записка

В учебную программу школы была введена разработанная академиком Г.В. Денисовым совместно с руководящим и преподавательским составом школы программа по предмету «Основы северного земледелия»

В земледельческой школе осуществляется общеобразовательная подготовка и углубленное изучение дисциплин, слагающих теоретическую основу земледелия (агрохимия, почвоведение, растениеводство, мелиорация и пр.) Одновременно с этим учащиеся освоят технологию возделывания основных сельскохозяйственных культур. Вместе с тем ученикам прививаются навыки, необходимые современному земледельцу в области эксплуатации сельскохозяйственной техники растениеводства, травосеяния, луговодства, семеноводства, овощеводства, борьбы с вредителями и сорными растениями, производства экологически чистой продукции и т.д.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА

Цели и задачи профессиональной подготовки учебного плана курса «Овощеводство»

Цель – формирование знаний и умений по биологическим и технологическим основам производства овощей в открытом и защищенном грунте.

Задачи:

- обучение учащихся навыкам с/х труда;

- приобщение школьников практически полевым научно-исследовательским работам;

ознакомление с историей, структурой и методами овощеводства;
изучение биологии овощных растений, отношение их к факторам жизни и методы регулирования водного, воздушного, светового, теплового, питательного режимов;
освоение технологий производства овощей в открытом грунте;
освоение технологий производства овощей в защищенном грунте:
прививание у учащихся способность мыслить самостоятельно, принимать ответственные решения и самоутверждаться как личность.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА

По окончании предмета «Овощевод» учащиеся:

Должны знать:	Должны уметь:
1.Свойства почвы, ее составные части. 2. Основную обработку почвы. 3.Значение лесов и лесонасаждений в охране почвы. 4. Основную задачу севооборотов. 5.Зерновые культуры. 6.Особенности возделывания многолетних трав. 7.Основные минеральные и органические удобрения 8.Возделывание овощных культур	1. Правильно читать почвенные карты 2.Распознавать основные орудия обработки почвы 3.Распознавать по семенам зерновые, зернобобовые культуры 4.Возделывать картофель 5.Готовить семена к посеву 6.Выращивать рассаду томата, огурца, капусты 7.Производить уход за овощными растениями ( капуста, свекла, морковь, томат, огурец)
9.Схему семеноводства зерновых, многолетних трав, картофеля 10.Меры борьбы с сорняками 11.Основные болезни сельскохозяйственных растений, их вредителей 12.Виды лекарственных растений местной флоры, их применение 13.Агроклиматическое районирование меры борьбы с заморозком. 14.Иметь понятие о зональной земледелии. 15.Растительность естественных сенокосов и пастбищ 16.Улучшение и использование природных сенокосов и пастбищ 17.Технику закладки и проведения полевых опытов 18.Основные положения земельного законодательства и землеустройства	8.Определять сорные растения по внешнему виду 9.Определять основные болезни сельскохозяйственных растений, их вредителей по внешнему виду 10.Определять лекарственные растения местной флоры по внешнему виду 11.Проводить закладки и проведение полевых опытов 12.Составлять технологические карты

Рабочий учебный план для профессиональной подготовки по рабочей профессии «овощевод», (код профессии 15415), квалификация - овощевод

№ п/п	Курсы, предметы	1год обучения	2 год обучения
1	Федеральный компонент содержания обучения Экономический курс: - экономика отрасли	2	3
2	Общетехнический (общеотраслевой) курс -основы агрономии	44	27
	- охрана труда	5	11
3	Специальный курс (базовый) - основы овощеводства	70	70
3	- меры борьбы с болезнями и вредителями растений.	12	28
	- технология выращивания овощных и декоративных культур в т.ч. семян и рассады.	32	26
	- механизация сельскохозяйственных работ	12	12
	- практическое обучение на учебном участке	48	48
4	Местный компонент содержания обучения Предметы специализации ОСЗ Механизация	35 35	35 35
	Консультации Зачет Квалификационный экзамен	20 4 1	20 4 1
	Производственная практика (в днях)	20	20
	Резерв учебного времени Итого	10 350	10 350

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

10 класс (Теория 70часов)
Введение ( 1час).

Ознакомление с программой курса, задачами и целями, с основными отраслями сельскохозяйственного производства: овощеводство, садоводство, полеводство, животноводство, семеноводство.

Тема1 Важнейшие сельскохозяйственные культуры (2 ч).

Обзор важнейших полевых и овощных культур, возделываемых в хозяйстве и районе. Достижения науки и успехи передовиков сельскохозяйственного производства в получении высоких урожаев в районе и нашем крае.

Тема2. Почва и ее свойства ( 4 ч).

Характеристика почв. Состав почвы: механический, химический, гранулометрический. Гумус. Свойства почвы. Анализ состава почв. Значение анализа почв, техника проведения простейших анализов, требования к их выполнению.

Тема3. Севообороты – 4 ч.

Значение чередования культур. Монокультура и севообороты. Особенности построения севооборота в Якутии
Тема4. Обработка почв– 6 ч.

Определение кислотности почвы по составу растений на участке. Изучение

принципа работы приборов для проведения анализа почвы, изучение правил забора почвенных образцов, подготовка образцов почвы к анализу. Проведение анализа почвы на кислотность, на содержание гумуса и подвижных форм фосфора.

Составление картограмм участков

Практическая работа №1 «Определение кислотности почвы по составу растений».

Практическая работа №2 «Определения кислотности почвы».

Практическое работа №3 «Определение содержания гумуса и подвижных форм фосфора в почве».

Демонстрация почвенных карт и их чтение.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Пояснительная записка Данный элективный курс составлен на основе... Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов и является предметно-ориентированным. Данный курс относится к типу элективных...		Элективный курс «Основы проектирования». 10 класс. Составитель программы... Курс «Основы проектной деятельности» изучается в старшей ступени обучения в средней школе
	Элективный курс «Исследование информационных моделей» в старшей школе Пояснительная записка В новом образовательном стандарте на третьей ступени общего образования, т е в старшей школе (10 – 11 классы), предусмотрено изучение...		Рабочая программа по биологии элективный курс Программы элективного курса «Генетика человека» Ю. В. Филичевой, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации,...
	О безотметочном оценивании элективных курсов в гбоу сош №687 Минобразования России от 13. 11. 03г. №14-51-277/13-03 «Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Расписание учебных курсов, курсов по выбору, элективных занятий, занятий исследовательской и проектной деятельностью на 2013-2014...
	Элективный курс по истории России «История России в лицах» Россия... Программа составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к программам элективных курсов. Объем курса 17 часов		О ведении элективных курсов 2013 год Общие положения Настоящее положение регулирует образовательную деятельность в системе предпрофильной подготовки и определяет порядок получения дополнительного...
	Программа элективного курса «Удивительный мир геологии» предназначена... Место в образовательном процессе: согласно существующей типологии элективных курсов данный курс принадлежит к группе предметно-ориентированных...		Примерная программа по учебному предмету резьба по дереву Разработчик: А. А. Васечкина, преподаватель Детской школы искусств и ремесел города Братска Иркутской области
	Рабочая программа элективного курса по истории России «История России в лицах» Элективный курс “История России в лицах” предназначен для учащихся 7 класса, изучающих историю на базовом уровне. Программа составлена...		Программа учебного курса «Искусство устной и письменной речи» Программа учебного курса «Искусство устной и письменной речи» составлена на основе Программы факультативных и элективных курсов С....
	Пояснительная записка 4 Раздел I. Информационно-аналитический. I. 1 Информация о внешней среде 8 Приложение. Проект «Сохранение народных ремесел в условиях современной общеобразовательной школы. Резьба по дереву»		Рабочая программа учителя муниципального общеобразовательного учреждения... Элективный курс “История России в лицах” предназначен для учащихся 10 класса, изучающих историю на базовом уровне. Программа составлена...
	Поступления в библиотеку в первом квартале 2013 г Место в образовательном процессе: согласно существующей типологии элективных курсов данный курс принадлежит к группе предметно-ориентированных...		Материально- техническое обеспечение моу сош с. Клинцовка Место в образовательном процессе: согласно существующей типологии элективных курсов данный курс принадлежит к группе предметно-ориентированных...

Школьные материалы