Самостоятельная работа 132 часов Форма контроля: -зачет в 9,10 семестре экзамен в 11 семестре(36 часов) г. Ставрополь 2012 Рабочая учебная программа разработана в соответствии с -фгос впо по специальности 060103 «Педиатрия»

Скачать 0.75 Mb.

Название	Самостоятельная работа 132 часов Форма контроля: -зачет в 9,10 семестре экзамен в 11 семестре(36 часов) г. Ставрополь 2012 Рабочая учебная программа разработана в соответствии с -фгос впо по специальности 060103 «Педиатрия»
страница	2/8
Дата публикации	10.12.2014
Размер	0.75 Mb.
Тип	Самостоятельная работа

100-bal.ru > Биология > Самостоятельная работа

1 2 3 4 5 6 7 8

I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНы

1.1. Целью изучения дисциплины является:

Изучение основных диагностических программ и тактики ведения детей с хирургическими заболеваниями и пороками развития.

1.2. Задачами дисциплины является:

Закрепление навыков и расширение знаний, полученных на кафедрах хирургических болезней, пропедевтики детских болезней и педиатрии (основы антисептики и асептики, вопросы общей онкологии, анестезиологии, деонтологии, поведение в хирургической клинике и пр.).

Научить студентов навыкам клинического обследования больного и клиническому мышлению, умению проводить дифференциальную диагностику.
Уделить внимание самостоятельной работе студентов в палатах, перевязочной, диагностических кабинетах и в поликлинике под руководством преподавателя.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Детская хирургия» изучается в девятом - одиннадцатом семестрах в цикле профессиональных дисциплин учебного плана ,предусматривает определенный исходный уровень знаний. В связи с этим предусматривается интеграция и координация обучения с различными кафедрами.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:

- в цикле математических, естественно-научных дисциплин: биология; медицинская информатика; микробиология, иммунология; гистология, эмбриология, цитология; патологическая анатомия; патофизиология; фармакология; иностранный язык; латинский язык

- в цикле профессиональных дисциплин: гигиена; пропедевтика внутренних болезней; инфекционные болезни, медицина катастроф и безопасность жизнедеятельности; общая хирургия;

Учебная дисциплина обеспечивает необходимые знания, умения и компетенции для последующих дисциплин, входящих в модули клинических (терапевтических и хирургических) дисциплин.

3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ

3.1. Междисциплинарные связи с обеспечивающими (предшествующими) дисциплинами

№ пп	Название обеспечивающих (предшествующих) дисциплин	Требования, необходимые для освоения данной дисциплины
1.	Медицинская информатика	Владение компьютерной техникой, умение получать информацию из различных источников и работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
2.	Латинский язык Иностранный язык	Умение работать с иностранной информацией (в Интернете, в иноязычных учебниках и журналах), способность анализировать иноязычную научную литературу и официальные статистические обзоры;
3.	Микробиология, вирусология	Учение об инфекции: роль микробов в инфекционном процессе, морфология, физиология и классификация микроорганизмов, учение об эпидемиологическом процессе. Принципы стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки. Современные иммунобиологические препараты для диагностики, профилактики и лечения инфекций
4.	Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия.	Понятия этиологии, патогенеза, морфогенеза, учения о болезни, нозологии, принципы классификации болезней. Сущность и основные закономерности общепатологических процессов.
5.	Патофизиология, клиниская патофизиология	Общие закономерности и механизмы возникновения, развития и завершения патологических процессов, состояний и заболеваниях. Формулирование принципов и методы их выявления, лечения и профилактики
6.	Общественное здоровье и здравоохранение,экономика здравоохранения	Основы законодательства Российской Федерации и основы организации медицинской помощи детям и подросткам, особенности организации и основные направления деятельности участкового врача-педиатра; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в лечебно-профилактических учреждениях.
7.	Гистология, эмбриология, цитология	Знание закономерностей микроскопического строения структур тела человека (клеток, тканей, органов), развития и функционирования, необходимые для последующего изучения сущности их изменения при болезнях и лечении.
8.	Биология	Вопросы биологической систематики, классификации и номенклатуры, энтомологии (при изучении роли переносчиков возбудителей инфекций), биологии (при рассмотрении зоонозных инфекций), экологии (при анализе взаимоотношений микробов в биоценозах внутри организма и во внешней среде).
9.	Гигиена	Основы профилактической медицины, сущность и меры первичной, вторичной и третичной профилактики; основы законодательства о здравоохранении и санитарно-эпидемиологическом благополучии населения; основные официальные документы, регламентирующие санитарно-эпидемиологическое обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях; нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций; правовые основы государственной политики в области иммунопрофилактики.
10.	Иммунология	Структура и функция иммунной системы у детей и подростков, ее возрастные особенности; механизмы развития и функционирования различных звеньев иммунной системы; основные методы современной иммунодиагностики;
11.	Пропедевтика детских болезней	Клинические, анатомо-физиологические особенности детей различного возраста и подростков; семиотика и синдромы поражения основных систем Вопросы питания здорового ребенка раннего возраста
12	Общая хирургия, лучевая диагностика	Проверить знания асептики и антисептики; Понятие о госпитальной инфекции. Понятие о клинической гигиене окружающей больного среды в хирургии. Структура хирургического стационара, его размещение, планировка, подразделения. Значение этих факторов в рациональной организации труда и профилактике госпитальной инфекции. Профилактика контактной инфекции.Методы стерилизации Понятие об антисептике.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Перечень компетенций формируемых в ходе усвоения дисциплины:

а) общекультурных (ОК):

способен и готов анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1):

б) профессиональных (ПК):

способен и готов применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений лечебно-профилактических учреждений, владеть техникой ухода за больными (ПК- 7);

способен и готов использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней, их коррекции, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно просветительную работу по гигиеническим вопросам (ПК- 11);

способен и готов проводить с прикрепленным населением профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, осуществлять общеоздоровительные мероприятия, мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, давать рекомендации по здоровому питанию, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-12);

способен и готов проводить противоэпидемические мероприятия, защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-14);

способен и готов к обучению пациентов, членов их семей и общества основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний, к формированию навыков здорового образа жизни, способствующих поддержанию на должном уровне их двигательной активности, устранению вредных привычек (ПК- 26);

способен и готов использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации (например, МКБ-10), и т.д., а также документацию для оценки качества и эффективности работы лечебно-профилактических учреждений стационарного и амбулаторного типа (ПК-27);

способен и готов изучать научно-медицинскую и парамедицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, готовить рефераты, обзоры, доклады; участвовать в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач, соблюдать основные требования информационной безопасности (ПК- 31);
4.2. ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ:

В результате изучения дисциплины «Детская хирургия» студенты:

ЗНАТЬ:

симптомы, клинические проявления наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний и пороков развития;
методику обследования;
сроки оперативных вмешательств;
реабилитацию хирургических больных.

УМЕТЬ:

собрать анамнез хирургического заболевания;
провести квалифицированно осмотр и обследование детей различных возрастных групп на этапах (поликлиника, приемный покой стационара, стационар);
поставить хирургический диагноз;
оказать неотложную помощь при наиболее часто встречающихся в педиатрии критических состояниях (гипертермия, судороги, отек мозга, аспирация, остановка сердца и дыхания, отравления, ожоги пищевода и т.д.);
оценить тяжесть состояния пациента (гемодинамики, водно-электролитных нарушений, кислотно-основного состояния, степени инфекционного токсикоза);
провести коррекцию нарушений гомеостазиса, назначить инфузионную терапию, антибактериальную и иммунокоррегирующую, посиндромную.

ВЛАДЕТЬ:
1. Способами оказания неотложной хирургической помощи,
2 Техникой транспортной мобилизации
БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕНЫМИ:

- о методах хирургического лечения;

- о реабилитации больных с хирургическими заболеваниями и пороками развития.

4.3. Реализация компетентностного освоения дисциплины (по разделам)

№ п/п	Наименование разделов (тем) дисциплины	Индекс компетенции по ФГОС	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны (указать порядковый № строки из раздела «Знать. Уметь. Владеть»)
№ п/п	Наименование разделов (тем) дисциплины	Индекс компетенции по ФГОС	Знать	Уметь	Владеть
1.	Детская хирургия	ОК-1, ПК-11, ПК-26, ПК-27, ПК-31	1,2, 3,4	1,2,3,4,5,6,7	1
2.	Детская ортопедия травматология	ПК-7, ПК-11, ПК-12, ПК-26, ПК-27, ПК-31		2, 3, 4, 6,7,9, 10.	2

5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет:

зачетных единиц (ЗЕТ),

432

часов.

№ п/п	Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
			IХ		Х		ХI
1.	Аудиторные занятия	264	42		42			180
	В том числе:
	Лекции (Л)	48	19		19			18
	Практические занятия (ПЗ)	216	24		36			156


2.	Самостоятельная работа студентов (СРС)	132	21		21			90
	в том числе:
	История болезни (написание и защита)		6		6
	Реферат (написание и защита)		3		3			6
	Анализ научной публикаций.		6		6			3
	Изучение учебного материала, подготовка к занятиям, зачету		29	29		35
3.	Промежуточная аттестация (зачет/экзамен)		зачет	зачет		экзамен
	Общая трудоемкость дисциплины Зачетные единицы	432 12

6.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение. Краткие исторические сведения о дисциплине «Детские хирургические болезни с ортопедией, реанимацией и анестезиологией и общим уходом за больными». Порядок изучения дисциплины. Литература.

Раздел 1. «Детская хирургия»

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Самостоятельная работа 36 часов форма контроля: зачет в 9 семестре... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Самостоятельная работа 120 часов формы контроля: экзамен в 12 семестре... Фгос впо по специальности «Педиатрия», Утвержденным приказом Минобрнауки России от 8 ноября 2010 года №1122
	Самостоятельная работа 24 часов форма контроля зачет в 7 семестре... Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060201 «Стоматология»,...		Программа дисциплины «менеджмент» для студентов специальности ( направления)... Учебная дисциплина «Менеджмент» входит в раздел «Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» фгос по направлениям...
	080101. 65 «Экономическая безопасность» по изучению дисциплины «Статистика» (4 семестр) Дисциплина «Статистка» изучается в 4,5 семестре. Общее количество часов в 4 семестре – 117 часов (3,5 зет), в том числе: лекции –...		Приложение в силлабус (памятка) учебной дисциплины «Управленческий учет» фгбоу впо Дисциплина «Управленческий учет» изучается в 6 семестре. Общее количество часов – 108 часов (3 зет), в том числе: лекции – 34 часа,...
	Рабочая программа Название дисциплины биохимия шифр специальности... Рф от 8 ноября 2010 г.) а также с Примерной программой изучения биохимии по специальности 060103 «педиатрия», разработанной кафедрой...		Самостоятельная работа 72 (час.) контрольные работы 2 зачет экзамен... Об утверждении и введении в действие фгос впо по направлению 010400 Прикладная математика и информатика (квалификация магистр)
	Самостоятельная работа 72 (час.) контрольные работы зачет в 1 семестре... Об утверждении и введении в действие фгос впо по направлению 010400 Прикладная математика и информатика (квалификация магистр)		Самостоятельная работа 72 (час.) контрольные работы зачет экзамен... Об утверждении и введении в действие фгос впо по направлению 010400 Прикладная математика и информатика (квалификация магистр)
	Самостоятельная работа 72 (час.) контрольные работы 2 зачет экзамен... Об утверждении и введении в действие фгос впо по направлению 010400 Прикладная математика и информатика (квалификация магистр)		Программа по дисциплине Общий уход за больными для специальности... Государственного образовательного стандарта по специальности: 060103 – педиатрия
	Рабочая учебная программа дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология» Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо специальности 060103 Педиатрия, утвержденным приказом Минобрнауки...		Памятка для студентов по направлению подготовки 270100 «Архитектура» Дисциплина «История архитектуры, градостроительства и дизайна» имеет общий объем 108 часов, в 3 семестре 41 часов (17 – лекционных...
	Самостоятельная работа 54 часа итого 126 часов форма обучения очная... Кореквизиты: «Геотектоника и геодинамика», «Основы учения о полезных ископаемых»		Самостоятельная работа – 36 часов Итоговая аттестация – дифференцированный зачет Общее количество баллов по освоению программы дисциплины в полном объеме – 100. На оценку работы магистрантов в семестре отводится...

Школьные материалы