Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности учителя, преподавателя, мастера производственного обучения нпо, спо за межаттестационный период (за последние 3-5 лет) Кретининой Ирины Васильевны учителя биологии и химии мбоу сош с. Дмитряшевка Хлевенского района
Скачать 0.76 Mb.
|
| 4. Деятельность педагога по воспитанию обучающихся 4.1 Воспитание позитивного отношения обучающихся к общечеловеческим ценностям посредством содержания, форм и методов воспитательной работы. Создание условий для формирования их социальной компетентности. Современные стандарты образования требуют воспитания духовно развитой личности, формирования гражданской позиции, чувства патриотизма, любви к Родине, к своему краю, природе, своему здоровью и здоровью окружающих, к ценностям культуры, ребенок должен уметь адаптироваться к жизненным условиям. В этом суть и назначение учительского труда. Я считаю, что для успешного воспитательного процесса очень важно иметь с учащимися и их родителями хорошие, добрые, доверительные отношения, поэтому широко использую педагогику сотрудничества, технологию свободного воспитания, личностно-ориентированные технологии. В центр образовательной и воспитательной работы я ставлю личность ребенка, обеспечиваю комфортные, бесконфликтные и безопасные условия для его развития, для реализации природных потенциалов учащегося. В воспитательном процессе я делаю акцент на предоставление ребенку свободы выбора и самостоятельности в сфере его жизнедеятельности, чтобы он шел к результату по своему внутреннему побуждению, а не по принуждению. Поэтому я использую технологии с приоритетом личностных отношений и индивидуального подхода. Свою воспитательную работу также направила на решение проблемы здорового образа жизни, на формирование у учащихся умения противостоять вредным привычкам и бороться с ними. В результате беседы “Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков”,игры-путешествия “Царевна Гигиена и её друзья», классный. часа “Что не купишь за деньги”, конкурсно-игровой программы “Необычное путешествие с доктором Айболитом”, классный часа “Кушайте на здоровье” ребята выяснили, что необходимо стремиться к соблюдению режима дня и питания, что для здоровья необходим полноценный сон, что нужно отказаться от вредных привычек, заботиться о своём здоровье с раннего детства, выполнять правила личной гигиены. 4.2. Индивидуализация воспитательного взаимодействия. Индивидуализации воспитательного воздействия происходит за счет организации ученического самоуправления, социально-психологической службы, расширенной сети кружков, секций, а также вовлечение в общешкольные мероприятия. Участие учащихся в самоуправлении расширяет сферу применения способностей и умений учащихся, дает каждому возможность развить талант, проявить инициативу, найти дело по душе, каждому включиться в общественную жизнь школы. Социально-психологическая служба оказывает индивидуальную помощь обучающимся в различных ситуациях. Вовлечение детей в различные детские объединения, кружки, спортивные секции способствующей самоутверждению личности в различных сферах деятельности. Все дети индивидуальны, приходят в школу с определенным набором способностей , наделенные от природы суммой задатков. И если правильно выстроить работу с ребенком в урочной и внеурочной деятельности, то раскроются именно положительные задат-ки, способности, склонности, что будет способствовать самоутверждению ученика как личности, а это в свою очередь создаст условия для успешной адаптации и социализации ребенка в жизни, в социуме. 4.3. Воспитательная направленность содержания учебных программ по предмету. Каждый из педагогов-предметников, и я не исключение, активно реализует воспитательные функции в процессе работы с учениками. Именно через предметную сферу удалось наладить работу ребят как единого коллектива. И результат был положительным: ученики разных классов сдружились, были преодолены негативные варианты во взаимоотношениях ребят между собой и с учителями. Во внеурочной деятельности формируются группы разновозрастные по интересам. Организация дополнительных развивающих мероприятий по биологии и химии способствует реализации главной социальной цели - созданию условий для адаптации учащихся в современном обществе, приобретению опыта социальной деятельности. Цель моей педагогической работы: средствами биологии и химии способствовать формированию личности ребенка, ориентированного на устойчивое развитие, обладающего способностью принимать решения в условиях неопределенности, готового к постоянному совершенствованию своих личностных качеств, к диалогу и продуктивной совместной деятельности с другими людьми, умеющего сохранять и развивать свое нравственное и физическое здоровье. 4.4. Методические разработки, пособия, рекомендации, выступления, доклады по организации и проведению воспитательной работы. В июне 2013г. была начальником летнего оздоровительного лагеря «Солнышко» на базе Отскоченского филиала МБОУ СОШ с. Дмитряшевка.
|
Похожие:
 | Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности Ивковой... Наличие квалификационной категории по данной должности 2 – я квалификационная категория | | Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности Коряковцевой... Образование высшее, ягпи им. К. Д. Ушинского, физико-математический факультет, 1976 год |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... К участию приглашаются учителя-предметники, педагоги спо, нпо, мастера производственного обучения, педагоги дополнительного образования,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Назаровского района, управленцы и учителя школ Назаровского района, управленцы и учителя мбоу «Крутоярская сош» Ужурского района,... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... | | Протокол №3 заседания рмо учителей химии на базе моу-сош р п. Советское от 03. 2011 г Присутствовали: учителя химии: Агеева И. А., Викулова Е. В., Денисова Т. А., Заседателева Н. Н., Надуева С. А., Оксюта Е. Н, Самсонова... |
| Программа курса «Бионика» или «Учимся у природы» Программа курса «Бионика» или «Учимся у природы» для 9 11 классов общеобразовательных школ учителя биологии мбоу сош №3 г. Рассказово... | | Работа учителя по обобщению и распространению собственного педагогического опыта Перечень представленных отзывов о педагогической деятельности учителя и ее результатах |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района... | | Характеристика-представление на учителя биологии муниципального бюджетного... За последние пять лет учитель систематически проходил курсы повышения квалификации в гоу дпо то «ипк и ппро» по дпоп «Теория и практика... |
| Аналитический отчет о педагогической деятельности Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года | | Вызов. Организационный момент Присутствовали: учителя химии: Агеева И. А., Викулова Е. В., Денисова Т. А., Заседателева Н. Н., Надуева С. А., Оксюта Е. Н, Самсонова... |
| Анализ педагогической деятельности учителя биологии моу харатская... Я, Филимоненко Ольга Петровна, работаю в моу харатская сош с 1990 года. Общий стаж педагогической работы – 28 лет. В данной школе... | | Отчет учителя географии и экономики моу «сош №1» Стаж работы – 30 лет, педагогический 22 лет, из них более 18 лет в моу «сош №1» |
| Отчет о методической работе преподавателя, мастера п/о гбоу спо рмэ «ттк» | | Муниципальное общеобразовательное учреждение карасёвская средняя общеобразовательная школа Присутствовали: учителя химии: Агеева И. А., Викулова Е. В., Денисова Т. А., Заседателева Н. Н., Надуева С. А., Оксюта Е. Н, Самсонова... |
