"Кровеносная система"





Название"Кровеносная система"
страница7/11
Дата публикации29.12.2014
Размер0.94 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Биология > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

CD Электронные уроки и тесты. Биология в школе. Функции и среда обитания животных организмов





1

СD диск должен удовлетворять следующим требованиям:

Пособие должно соответствовать действующим школьным программам. В пособии содержится богатая коллекция видов животных, которая не только углубляет и расширяет знания учащихся о многообразии животного мира, но и помогает классифицировать имеющиеся сведения

  • Поурочное представление теоретического материала

  • Наглядная форма представления материала курса

  • Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов

  • Высококачественные фотографии и иллюстрации

  • Галерея видов

  • Словарь биологических терминов, биографии ученых

  • Разнообразные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками

  • Интерактивные упражнения, позволяющие усвоить материал

  • Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения

  • Формат: CD-MP3

  • Упаковка Jewel

  • На внутренней стороне информация о заводе изготовителе и номер лицензии с разрешением на тиражирование

  • Языки интерфейса: русский.

Системные требования: Операционная система Microsoft® Windows® 95/98/Mе/2000/XP, Процессор Pentium® 100 МГц, 16 МБ оперативной памяти, Разрешение экрана 800х600 с глубиной цвета 16 бит, 16-битное звуковое устройство, 8-скоростное устройство для чтения компакт-дисков или DVD-дисков, принтер (желательно); клавиатура; мышь.


CD Занимательная экология





1

СD диск должен удовлетворять следующим требованиям:

Пособие должно соответствовать действующим школьным программам. Ознакомление с современными представлениями об экологии, науке о закономерностях развития и перспективах сохранения жизни на Земле

  • Учебный материал, соответствующий программе школьного курса «Экология»

  • Теоретические основы экологии

  • Основные понятия и проблемы, изложенные в форме увлекательных историй

  • География экосистем и экологических катастроф

  • Яркие иллюстрации, интерактивные инструменты и видеосюжеты

  • Словарь терминов, нормативно-правовые документы и тесты

  • Формат: CD-MP3

  • Упаковка Jewel

  • На внутренней стороне информация о заводе изготовителе и номер лицензии с разрешением на тиражирование

  • Языки интерфейса: русский.

Системные требования: Операционная система Microsoft® Windows® 95/98/Mе/2000/XP, Процессор Pentium® 100 МГц, 16 МБ оперативной памяти, Разрешение экрана 800х600 с глубиной цвета 16 бит, 16-битное звуковое устройство, 8-скоростное устройство для чтения компакт-дисков или DVD-дисков, принтер (желательно); клавиатура; мышь.



Интерактивное наглядное пособие

«Агроклиматические ресурсы России»


1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Агропромышленный комплекс России»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Водные ресурсы России»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Восточная Сибирь. Физическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Геологическая карта России»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Евразия. Политическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Евразия. Физическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Европейский Север и Северо-Запад России. Социально-экономическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Европа. Физическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Европейский Север России. Физическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Европейский Юг России. Социально-экономическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Европейский Юг России. Физическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Западная Сибирь. Социально-экономическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.



Интерактивное наглядное пособие

«Западная Сибирь. Физическая карта»

1

Как минимум, Интерактивное наглядное пособие должно удовлетворять следующим требованиям:

  • приближать выбранные участки земной поверхности для более детального рассмотрения;

  • снимать часть обозначений, упрощая карту, делая ее более на­глядной;

  • делать рисунки прямо на карте;

  • наносить надписи при помощи обычной или экранной клави­атуры;

  • в тех случаях, когда это методически оправдано, можно совмещать несколько разных карт, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности;

  • на карты добавлен привязанный к территории до­полнительный иллюстративный и текстовой материал.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

\"Кровеносная система\" iconУрок окружающего мира в 4классе. Тема урока: «кровеносная система. Кровь и её значение»
Цель: расширять знания учащихся о крови и кровеносной системе, о её значении в жизни человека
\"Кровеносная система\" iconРеферат по дисциплине «Деньги и кредит» на тему: «Основы межбанковских расчетов»
Межбанковские платежи и расчеты кровеносная система экономики любой страны, и ей присущи все те характерные черты, которые определяют...
\"Кровеносная система\" iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Оборудование: таблицы «Кровеносная система», «Сердце», муляж сердца, рельефная таблица «Органы кровообращения», микроскоп, микропрепараты...
\"Кровеносная система\" iconУрок-смотр знаний по теме «кровь и кровеносная система»
Цель урока: учащиеся должны знать терминологию по теме, называть элементы крови, описывать их особенности, понимать сущность процессов:...
\"Кровеносная система\" iconТема урока: Обобщающее повторение по темам «Внутренняя среда организма....
Понятие о Священном Писании Число книг св. Библии. Деление книг св. Библии по содержанию. Способы выражения смысла Священного Писания:...
\"Кровеносная система\" iconТемы рефератов к экзамену по предмету «Физическая культура»
Значение занятий физическими упражнениями для организма человека. Их влияние на внутренние органы и системы (кровеносная, дыхательная,...
\"Кровеносная система\" iconРефераты защита авторских прав Вирусы Антивирусы, Фаерволы Корпорация...
Информатика — наука о способах получения, накоплении, хранении, преобразовании, передаче и использовании информации
\"Кровеносная система\" iconПояснительная записка Версия 4 от “22” октября 2005 года
Архитектура программного обеспечения, электронное государство, стандартизация, профиль стандартов, стандартизованные спецификации,...
\"Кровеносная система\" iconУрока. Тема: «Органы цветкового растения. Корень»
Новые понятия: корень, корневая система, стержневая корневая система, мочковатая корневая система
\"Кровеносная система\" iconОперационная система Linux и описание её основных дистрибутивов
Выбранная тема достаточно актуальна в ниши дни. Потому что Windows операционная система, которая не раскрывает полных возможностей...
\"Кровеносная система\" icon“Информационные системы в экономике”
Система "Клиент-Банк" автоматизированная компьютерная система электронных расчетов через модемную связь
\"Кровеносная система\" iconОтчет по контракту №1783 от «31»
Зачетные единицы, кредиты, кредитные системы, система накопления, система перевода (передачи) кредитов
\"Кровеносная система\" iconНалоговая система
Н-23 налоговая система. Составитель: Багаева М. Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2013....
\"Кровеносная система\" iconИ система книги
Смирнова Е. В. Автор и система книги: Учеб метод пособие. М.: Нияу мифи, 2009. 41 с
\"Кровеносная система\" iconКазначейская система исполнения бюджета
Учебно-методический комплекс «Бюджетная система рф» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
\"Кровеносная система\" iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Система счисления – это знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью цифр


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск