5.3. Содержание разделов дисциплины «Цитология, гистология и эмбриология животных», образовательные технологии
Лекционный курс
№
п/п
|
Наименование темы дисциплины
|
Трудоемкость (часы / зач. ед.)
|
Содержание
|
Формируемые компетенции
|
Результаты освоения
(знать, уметь, владеть)
|
Образовательные технологии
|
|
|
ОФО
|
ЗФО
|
|
|
|
|
|
Введение.
|
2/0,056
|
|
Введение. Предмет и методы исследования. Связь с другими науками. Клеточная теория. Перспективы науки, открытия последних лет.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: закономерности структурной организации клеток, тканей и органов с позиций единства строения и функции; микроскопическое строение и ультраструктуру, цитофизиологию и гистохимию животной клетки;
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Цитология.
|
2/0,056
|
2/0,056
|
Цитология. Морфология и функции клетки.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: закономерности структурной организации клеток, тканей и органов с позиций единства строения и функции; микроскопическое строение и ультраструктуру, цитофизиологию и гистохимию животной клетки;
уметь: правильно взять материал для исследования и приготовить препарат; микроскопировать препараты при различных увеличениях микроскопа; исследовать и анализировать препараты, идентифицировать клеточные элементы;
владеть: техникой лабораторных исследований (методами изготовления простейших микро- и макропрепаратов, методиками вскрытия и препарирования животных);
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Генетическая инженерия.
|
2/0,056
|
|
Генетическая инженерия. Синтез белка в прокариотической и эукариотической клетке
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: закономерности структурной организации клеток, тканей и органов с позиций единства строения и функции; микроскопическое строение и ультраструктуру, цитофизиологию и гистохимию животной клетки;
уметь: правильно взять материал для исследования и приготовить препарат; микроскопировать препараты при различных увеличениях микроскопа; исследовать и анализировать препараты, идентифицировать клеточные элементы;
владеть: техникой лабораторных исследований (методами изготовления простейших микро- и макропрепаратов, методиками вскрытия и препарирования животных);
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Эмбриология.
|
2/0,056
|
2/0,056
|
Эмбриология. Предмет и методы. Онтогенез и филогенез. Современное представление о развитии.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: общие закономерности эмбриогенеза сельскохозяйственных животных;
уметь: правильно взять материал для исследования и приготовить препарат; микроскопировать препараты при различных увеличениях микроскопа; исследовать и анализировать препараты, идентифицировать клеточные элементы;
владеть: техникой лабораторных исследований (методами изготовления простейших микро- и макропрепаратов, методиками вскрытия и препарирования животных); правилами работы с влажными и сухими препаратами; топографией органов; опытом работы с музейными коллекциями
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Ранние этапы развития зародышей.
|
2/0,056
|
|
Ранние этапы развития зародышей ланцетника, амфибий, рыб, птиц и млекопитающих. Периодизация и критические фазы развития млекопитающих.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: общие закономерности эмбриогенеза сельскохозяйственных животных;
уметь: правильно взять материал для исследования и приготовить препарат; микроскопировать препараты при различных увеличениях микроскопа; исследовать и анализировать препараты, идентифицировать клеточные элементы;
владеть: техникой лабораторных исследований (методами изготовления простейших микро- и макропрепаратов, методиками вскрытия и препарирования животных); правилами работы с влажными и сухими препаратами; топографией органов; опытом работы с музейными коллекциями
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Гистология.
|
2/0,056
|
2/0,056
|
Учение о тканях. Классификация тканей. Филогенез и онтогенез тканей.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: гистологическое строение, гистогенез и функцию эпителиальных, соединительных, мышечных и нервной тканей; возрастные, приспособительные особенности гистологических структур животного организма; физиологическую и репаративную регенерацию животных клеток, тканей и органов;
уметь: правильно взять материал для гистологического исследования и приготовить гистопрепарат; микроскопировать гистологические препараты при различных увеличениях микроскопа; исследовать и анализировать гистологические препараты органов, идентифицировать тканевые и клеточные элементы; определять особенности микроскопического строения органов у различных животных; читать микрофотограммы и электронные фотографии тканей и органов животных.
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Эпителиальные ткани. Соединительные ткани.
|
2/0,056
|
|
Эпителиальные ткани. Соединительные ткани (мезенхима, ретикулярная, рыхлая, плотная, хрящи, костная ткань).
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: гистологическое строение, гистогенез и функцию эпителиальных, соединительных, мышечных и нервной тканей; возрастные, приспособительные особенности гистологических структур животного организма; физиологическую и репаративную регенерацию животных клеток, тканей и органов;
уметь: правильно взять материал для гистологического исследования и приготовить гистопрепарат; микроскопировать гистологические препараты при различных увеличениях микроскопа; исследовать и анализировать гистологические препараты органов, идентифицировать тканевые и клеточные элементы; определять особенности микроскопического строения органов у различных животных; читать микрофотограммы и электронные фотографии тканей и органов животных.
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Кровь, кроветворение.
|
2/0,056
|
|
Кровь, кроветворение у плодов и взрослых животных.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: гистологическое строение, гистогенез и функцию эпителиальных, соединительных, мышечных и нервной тканей; возрастные, приспособительные особенности гистологических структур животного организма; физиологическую и репаративную регенерацию животных клеток, тканей и органов;
уметь: правильно взять материал для гистологического исследования и приготовить гистопрепарат; микроскопировать гистологические препараты при различных увеличениях микроскопа; исследовать и анализировать гистологические препараты органов, идентифицировать тканевые и клеточные элементы; определять особенности микроскопического строения органов у различных животных; читать микрофотограммы и электронные фотографии тканей и органов животных.
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Мышечные ткани, нервная ткань
|
2/0,056
|
|
Мышечные ткани, нервная ткань. (Нейроциты, глициты и нервные волокна). Синапсы. Нервные окончания.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11
|
знать: гистологическое строение, гистогенез и функцию эпителиальных, соединительных, мышечных и нервной тканей; возрастные, приспособительные особенности гистологических структур животного организма; физиологическую и репаративную регенерацию животных клеток, тканей и органов;
уметь: правильно взять материал для гистологического исследования и приготовить гистопрепарат; микроскопировать гистологические препараты при различных увеличениях микроскопа; исследовать и анализировать гистологические препараты органов, идентифицировать тканевые и клеточные элементы; определять особенности микроскопического строения органов у различных животных; читать микрофотограммы и электронные фотографии тканей и органов животных.
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения
|
|
Итого
|
18/0,5
|
6/0,17
|
|
|
|
|
5.4. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№
п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Наименование практических и семинарских занятий
|
Объем в часах /
трудоемкость в з.е.
|
|
|
|
ОФО
|
ЗФО
|
|
2
|
Строение микроскопа, методы исследования
|
2/0,056
|
2/0,056
|
|
2
|
Техника приготовления гистологического препарата
|
2/0,056
|
|
2
|
Самостоятельное приготовление гистологического препарата
|
2/0,056
|
|
2
|
Морфология клетки
|
2/0,056
|
|
2
|
Функция и деление клетки
|
2/0,056
|
|
4
|
Развитие половых клеток. Ранние этапы развития зародыша
|
2/0,056
|
|
4
|
Развитие ланцетника, амфибий, рыб, птиц
|
2/0,056
|
|
|
5
|
Ранние этапы развития сельскохозяйственных животных. Типы плацент. Периодизация и критические фазы развития с/х животных
|
2/0,056
|
|
|
7
|
Однослойный эпителий. Железистый эпителий
|
2/0,056
|
2/0,056
|
|
7
|
Многослойный эпителий
|
2/0,056
|
|
7
|
Соединительные ткани. Мезенхима. Ретикулярная и рыхлая ткани.
|
2/0,056
|
|
7
|
Плотная соединительная ткань и хрящ
|
2/0,056
|
|
7
|
Кость и развитие костей
|
2/0,056
|
|
8
|
Кровь. Кроветворение.
|
2/0,056
|
|
9
|
Мышечные ткани
|
2/0,056
|
|
9
|
Нервная ткань (Нейроциты, глициты и нервные волокна)
|
2/0,056
|
|
9
|
Синапсы. Нервные окончания.
|
2/0,056
|
|
|
9
|
Диагностика гистологических препаратов и электронных микрофотограмм
|
2/0,056
|
|
ИТОГО:
|
-
|
36/1
|
4/0,11
|
5.5 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Наименование
лабораторных работ
|
Объем в часах /
трудоемкость в з.е.
|
|
|
-
|
-
|
ИТОГО:
|
-
|
-
| |
