Зачетный тест по биологии
Скачать 145.29 Kb.
|
| Зачетный тест по биологии 7 класс. А1. Какое из перечисленных свойств живых организмов существует только у растений а) Способность передавать по наследству свои признаки б) Способностью приспосабливаться к условиям среды в) Способность к фотосинтезу А2. Животные от растений отличаются а) Способностью к дыханию б) Способностью приспосабливаться к условиям среды в) Способом питания г) Способностью размножаться А3. Кто из перечисленных животных покрыт хитиновым покровом? а) дождевой червь в) щука б) рак г) кит А4. Человек заражается амебиозом (амебной дизентерией), проглотив а) Яйца амебы б) Цисты амебы в) Споры амебы А5. Функцию защиты у гидры выполняют клетки а) Нервные в) Железистые г) Стрекательные д) Промежуточные А6. Выберите правильно указанный путь проведения нервного импульса у гидры а) Передача возбуждения – восприятие раздражения – ответная реакция б) Восприятие раздражения – ответ – передача возбуждения в) Восприятие раздражения – передача возбуждения – ответная реакция А7. Какие из клеток тела гидры не входят в эктодерму а) Стрекательные в) Железистые б) Нервные г) Кожно-мускульные А8. Наиболее прогрессивным признаком кишечнополостных по сравнению с простейшими являются а) Наличие ложноножек в отдельных клетках б) Возникновение полового процесса в) Двухслойное строение тела г) Раздражимость А9. Нервная система кольчатых червей состоит из а) Спинной и брюшной нервных цепочек б) Окологлоточного нервного кольца и спинной нервной цепочки в) Окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки г) Сети нервных клеток А10. Наиболее прогрессивным признаком кольчатых червей по сравнению с круглыми является а) Развитие пищеварительной и выделительной систем б) Гермафродитизм в) Развитие третьего слоя клеток и двухсторонней симметрии г) Образование вторичной полости тела (целома) А11. Клешни рака – это а) Вторая пара ходильных ног в) Ногочелюсти б) Первая пара ходильных ног г) Видоизмененные усики А12. Сколько отделов в теле насекомого? а) Три в) Один б) Два г) Четыре А13. У рыб сосуд, несущий кровь от сердца к жабрам, несет а) Венозную кровь в) Смешанную кровь б) Артериальную кровь А14. Газообмен у рыб между кровью и внешней средой происходит в жаберных а) Артериях б) Венах в) Капиллярах А15. Желчь вырабатывается а) Поджелудочной железой в) Печенью б) Желудком г) Тонким кишечником А16. Артериальной называется кровь а) Находящаяся в сердце в) Притекающая к сердцу от органов б) Насыщенная кислородом с) Насыщенная углекислым газом А17. Жидкие продукты обмена веществ у рыб удаляются через а) Почки в) Через кожу б) Пищеварительная система г) Жабры А18. Рыбы нерестятся на мелководье потому, что там:
А19. К хрящевым рыбам относятся а) Белуга б) Акула в) Карась г) Окунь А20. К основным эволюционным приобретениям земноводных по сравнению с рыбами относятся а) Легкие, два круга кровообращения и пятипалые конечности б) Два круга кровообращения, развитие в воде и парные конечности в) Разделение крови на венозную и артериальную, жизнь на суше, холоднокровность А21. Какая из названных костей не относится к плечевому поясу? а) Воронья кость в) Ключица б) Лопатка г) Плечевая кость А22. Большой круг кровообращения заканчивается в а) Правом предсердии в) Желудочке б) Левом предсердии г) Легких А23. Кровь в правом предсердии земноводных а) Артериальная б) Венозная в) Смешанная А24. Холоднокровность земноводных связана с а) Жизнью в воде б) Уровнем обмена веществ в) Необходимостью кожного дыхания А25. Одним из общих признаков пресмыкающихся и земноводных является а) Развитие на суше в) Кожное дыхание б) Развитие в воде г) Легочное дыхание А26. Четырехкамерное сердце появляется у а) Змей в) Черепах б) Крокодилов г) Ящериц А27. Какой из возникших признаков древних земноводных позволил полностью перейти к сухопутному образу жизни а) Развитые конечности в) Развитием яиц на суше б) Трехкамерное сердце г) Наличие костного скелета А28. У змей в большой круг кровообращения из сердца выходит кровь а) Венозная б) Смешанная в) Артериальная А29. Зародыш пресмыкающегося получает питательные вещества из а) Тела матери б) Желтка яйца в) Внешней среды, через поры оболочки яйца А30. Общественное поведение свойственно а) пчелам б) жукам-навозникам в) комарам г) мухам А31. Развитие среднего мозга у птиц связано с развитием а) Обоняния б) Слуха в) Зрения г) Координации движений А32. Зародыш птицы от заражения бактериями защищен а) Белком б) Надскорлуповой оболочкой в) Скорлупой г) Желтком А33. Два пальца на ногах у а) Дятла б) Страуса в) Стрижа г) Гуся А34. Основным способом защиты от перегрева у млекопитающих является а) Шерсть б) Голая кожа в) Роговые образования на теле г) Испарение А35. Вибриссы – это а) Шерсть б) Подшерсток в) Усы г) Нервные окончания на подушечках пальцев А36. Какой из органов НЕ расположен в брюшной полости а) Легкие б) Печень в) Желудок г) Кишечник д) Почки А37. Большой круг кровообращения у птиц начинается в а) Правом предсердии в) Правом желудочке б) Левом желудочке г) Левом предсердии А38. Из названий животных в двух средах обитает а) Кит в) Медведка б) Полевая мышь г) Дождевой червь А39. Какие животные имеют наружный скелет из хитина? а) Двустворчатые моллюски г) Членистоногие б) Черепахи д) Брюхоногие моллюски А40. Какое насекомое имеет неполный цикл развития? а) майский жук б) тутовый шелкопряд б) саранча г) овод Часть В. В1. Какие из перечисленных ниже признаков относятся: А – к растениям, Б – к животным, В – ко всем живым организмам: 1. Состоят из органических и неорганических соединений 2. Автотрофные 3. Гетеротрофные 4. Состоят из клеток 5. Большинство размножается половым путем 6. Способны к активному передвижению 7. Способны к обмену веществ и энергии 8. Существенными элементами клеточного строения являются: ядро, хлоропласты и вакуоли В2. Расселите животных по средам их обитания: А) наземно-воздушная Б) водная В) почвенная Г) живой организм 1. Дождевой червь 8. Клубеньковые бактерии 2. Аскарида 9. Личинка майского жука 3. Рак-отшельник 10. Орел 4. Крот 11. Бабочка - крапивница 5. Кораллы 12. Жук -плавунец 6. Осьминог 13. Малярийный комар 7.Жаба 14. Чесоточный клещ В3. Выберите из списка признаки, обеспечивающие приспособленность червей к паразитизму: 1). Наличие органов чувств 2). Способность к бескислородному дыханию 3). Длинное тело 4). Наличие пищеварительной системы 5). Наличие присосок 6). Развитие в нескольких хозяевах 7). Плотная кутикула 8). Раздельнополость 9). Плодовитость 10). Сегментация тела В4. Установите, в какой последовательности появились основные группы растений на Земле? 1). Голосеменные 4). Псилофиты 2). Цветковые 5). Водоросли 3). Мхи 6). Папоротникообразные В5. Установите последовательность процессов, характерных для листопада. 1). Образование отделительного слоя на черешке 2). Накопление в листьях вредных веществ в течение лета 3). Опадение листьев 4). Разрушение хлорофилла вследствие похолодания и уменьшения количества света 5). Изменение окраски листьев В6. Установите соответствие между группами организмов и признаками, для которых они характерны. Признаки организмов: Группы организмов: 1). Выделяют в особое царство I. Грибы 2). Тело – слоевище II. Лишайники 3). Имеют плодовое тело 4). По способу питания авто-гетеротрофы 5). Вступают в симбиоз с корнями растений 6). Представляют симбиоз грибов и водорослей В7. Установите соответствие между кровеносными сосудами птиц и направлением движения крови в них. Кровеносные сосуды: Движение крови: 1). Вены малого круга I. От сердца 2). Вены большого круга. II. К сердцу 3). Аорта 4). Легочная артерия 5). Большая полая вена 6). Легочная вена В8. Установите последовательность развития папоротника, начиная со взрослого организма. 1). Развитие на нижней стороне заростка мужских и женских гамет 2). Образование на нижней стороне листа папоротника спорангиев со спорами 3). Передвижение сперматозоидов к яйцеклетки с помощью воды, оплодотворение 4). Прорастание споры и развитие из нее зеленой пластинки – заростка 5). Развитие из зиготы зародыша, который превращается во взрослое растение папоротника. Бланк ответов. Часть А.
Часть В.
В2.
В6.
В7.
Правильные ответы. Часть А.
Часть В. В1.
В2.
В6.
В7.
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Итоговый контрольный (зачетный) тест по курсу «Политология» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй... | | Общая биология Вариант 1 Тест №1 Строение клетки у прокариот, в сравнении... Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... |
| Итоговый тест по биологии 7 класс. Животные Вагапова Гульназ Азатовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Кугарчи Кугарчинский... | | Л. А. Бабушкина, учитель биологии, моу долгодеревенская сош Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... |
| Тест 1 «Эволюционное учение» Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,... | | Название Предмет Направление Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... |
| Контрольный тест по биологии 8 класс «Новоубеевская основная общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан | | Тест №1 Простейшие Планирование составлено на основе – программы по биологии для 7 класса «Животные», разработанной авторским коллективом в составе... |
| Экзаменационные билеты для 9кл. (2006) и примерные ответы по билетам... Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вашему вниманию мы представляем зачётный проект по элективному курсу «История в лицах» |
| Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XX начало XXI века 5-ое изд Зачетный раздел «Россия и мир накануне Второй мировой войны. Вторая мировая война» | | Исследование энергетиче ской обеспеченности и уровень тревожности.... Пример индивидуальной образовательной программы для учеников коррекционных классов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья,... |
| Материалы к семинару «Формы и методы работы со школьниками в рамках... А используя фрагмент из книги научно-популярного характера, составьте зачетный лист | | Элементы содержания тест-билетов по биологии. 8 класс (март 2013) Студенты старших курсов, магистранты и аспиранты российских вузов (знание английского языка обязательно) |
| Количество заданий в тест-билете – 9 Количество вариантов тест-билетов... На данный момент существует достаточно большое количество программных продуктов для создания тестовых и контролирующих заданий. Обзор... | | Тест 1 Тест 2 реферат Примечания Вантяев Евгений 13,8 |
