Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу мдк01. 01 «Медико-биологические и социальные основы здоровья» входит в профессиональный цикл опоп и является частью основной профессиональной образовательной программы гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» по специальнос
Скачать 460.63 Kb.
|
Вопрос №9: В чем состоит особенность оказания первой доврачебной помощи при различных экстренных состояниях детей? Вопрос №10: Основные задачи и принципы санитарного просвещения в ДОУ. Вопрос №11: В чем состоят гигиенические особенности воспитания детей в ДОУ? Вопрос №12: Особенности протекания инфекционных болезней в детском возрасте. Вопрос №13: Заболевания нервной системы и эндокринной системы в детском возрасте. Вопрос №14: Какие виды нарушения обмена веществ встречаются в детском возрасте. Вопрос №15: Гельминтозы в детском возрасте, особенности профилактики. Вопрос №16: основные виды доврачебной помощи в ДОУ при отморожениях, ожогах, солнечном и тепловом ударе. Вопрос №17: В чем состоят особенности профилактических мероприятий в ДОУ по предупреждению заболеваний органов дыхания и пищеварения? Вопрос №18: Основные виды доврачебной помощи в ДОУ при различных видах кровотечений. Вопрос №19: В чем заключается методика проведения простейших реанимационных мероприятий в ДОУ? Вопрос №20: основные санитарные требования к пищеблоку в ДОУ. Вопрос №21: В чем состоят особенности планирования режимных моментов в воспитании гигиенических навыков дошкольников? Вопрос №22: Какие виды детских хронических заболеваний выделяют в младшем и среднем дошкольном возрасте, их характеристика. Вопрос №23: В чем на Ваш взгляд состоит особенность поведения профилактических мероприятий в ДОУ по предупреждению заболевания детей? Вопрос №24: Что такое диспепсия и меры ее предупреждения среди дошкольников? Вопрос №25: особенности помощи детям в ДОУ при острых неотложных состояниях.
Инструкция Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования (от рождения до школы) под редакцией Н.Е. Вераксы и другие 2012 года. Время выполнения задания- 20 минут – теоретическое задание 30 минут – практическое задание. Задание теоретическое: ВАРИАНТ №1 Вопрос №1 «Здоровье» - это… Вопрос №2 Назовите структурные компоненты комплексной оценки состояния здоровья дошкольника… Вопрос №3 По каким методам оценивается физическое развитие ребенка… Вопрос №4 Дайте пояснение понятия «болезнь» - это… Вопрос №5 На какие группы подразделяются болезни детей раннего дошкольного возраста… Вопрос №6 Бинокулярное зрение – это… Виды его нарушения… Вопрос №7 Перечислите врожденные нарушения цветового зрения… Вопрос №8 Гигиенические требования к просмотру телепередачи для дошкольников являются… Вопрос №9 Нормы освещения в ДОУ – это… Вопрос №10 Перечислите пути формирования цветового восприятия у детей. Вопрос №11 Роль рационального цветового оформления помещений в ДОУ заключается в… Вопрос №12 Цветовой климат в ДОУ – это… Вопрос №13 Дальтонизм – это… Вопрос №14 Косоглазие – это… ВАРИАНТ №2 Вопрос №1 Закаливание – это.. Вопрос №2 Факторами закаливания являются… Вопрос №3 Раскройте сущность правил, которые необходимо соблюдать при закаливании. Вопрос №4 Как влияет солнечная радиация на рост и развитие ребенка? Вопрос №5 Источники искусственной ультрафиолетовой радиации – это… Вопрос №6 Как следует проводить ножные ванны, обтирание и обливание в различных возрастных группах? Вопрос №7 Какой должна быть детская обувь? Вопрос №8 Какие требования предъявляют к размерам. Фасону и покрою детской одежды? Вопрос №9 Как надо ухаживать за детской одеждой и обувью? Вопрос №10 Комплексность в закаливании – это… Вопрос №11 Какие группы дошкольников учитывают при проведении закаливания? Вопрос №12 Цель закаливания – это… Вопрос №13 закаленный ребенок – это… Вопрос №14 Контрастное обливание – это… ВАРИАНТ №3 Вопрос №1. Энурез – это… Вопрос №2 Профилактические мероприятия при закаливании нервной системы. Вопрос №3 Рахит – это… Вопрос №4 Причины гельминтозов – это… Вопрос №5 Что относится к основным направлениям профилактических мероприятий, направленных на борьбу с гельминтозами? Вопрос №6 Острый ларингит – это… Вопрос №7 Какие заболевания органов дыхания наиболее часто встречаются у детей? Вопрос №8 Профилактика заболеваний органов дыхания заключается в… Вопрос №9 В течении инфекционной болезни выделяют периоды… Вопрос №10 Иммунитет – это… Иммунопрофилактика – это… Вопрос №11 Изменчивость микроорганизмов – это… Вопрос №12 Источники инфекции – это… Вопрос №13 Неспецифические факторы защиты – это… Вопрос №14 Виды специфической профилактики при развитии инфекционного процесса в ДОУ. ВАРИАНТ №4 Вопрос №1Полиомиелит – это… Вопрос №2 К формам дизентерии относятся … Вопрос №3 Каковы симптомы сальмонеллеза? Вопрос №4 Что называют пищевым отравлением? Вопрос №5 Признаками правильной осанки являются… Вопрос №6 Что такое плоскостопие и как его предупредить? Вопрос №7 Бронхиальная астма – это… Вопрос №8 К видам аллергенов относится… Вопрос №9 Нормальная и аномальная конституция ребенка – это… Вопрос №10 К формам ревматизма относится … Вопрос №11 Причинами туберкулеза являются… Вопрос №12 Причинами кожных болезней являются… Вопрос №13 В чем проявляются кожные болезни? Вопрос №14 Детская нервность – это… ВАРИАНТ №5 Вопрос №1Переломы бывают … Вопрос №2 Каковы причины и первая помощь при кровотечении из носа? Вопрос №3 Первая помощь при ожогах заключается в …. Вопрос №4 Причины и помощь при тепловом ударе? Вопрос №5 искусственное дыхание – это… Вопрос №6 Реанимация – это… Вопрос №7 В чем заключается первая помощь при попадании инородного тела в организм ребенка7 Вопрос №8 Помощь при укусах змей заключается в… Вопрос №9 Бешенство – это… Вопрос №10 К степеням отморожения относится… Вопрос №11 Остановку венозного кровотечения осуществляют… Вопрос №12 Рана – это… Вопрос №13 Первая помощь при ушибе заключается в …. Вопрос №14 Открытые повреждения – это … ВАРИАНТ №6 Вопрос №1 Санитарное просвещение – это… Вопрос №2 Как осуществляется медицинское обслуживание в ДОУ? Вопрос №3 К обязанностям медицинского работника в ДОУ относится… Вопрос №4 Факторы гигиенического обучения в ДОУ. Вопрос №5 К предметам индивидуального пользования ребенка относится… Вопрос №6 Общественная гигиена – это… Вопрос №7 Режим дня дошкольника – это… Вопрос №8 К задачам санитарного просвещения в ДОУ относится … Вопрос №9 Плановый осмотр детей – это… Вопрос №10 К видам лечебно-оздоровительных мероприятий в ДОУ относят… Вопрос №11 Оздоровление диспансерных детей – это… Вопрос №12 Медицинский утренний «фильтр» детей – это… Вопрос №13 Особенности гигиенического воспитания детей различных возрастных групп. Вопрос №14 Гигиенический навык – это… ВАРИАНТ №7 Вопрос №1 Правильный режим – это… Вопрос №2 В основе правильного режима лежит … Вопрос №3 Типы режимов в ДОУ… Вопрос №4 Гигиеническими требованиями к проведению отдельных занятий являются… Вопрос №5 Каковы особенности проведения занятий в различных возрастных группах? Вопрос №6 К гигиеническим требованиям, предъявляемым к организации сна дошкольников относится… Вопрос №7 Какова продолжительность прогулок в зависимости от возраста и погодных условий? Вопрос №8 Как влияют факторы внешней среды на эффективность проведения занятий? Вопрос №9 Адаптация дошкольника – это… Вопрос №10 Факторы режима дошкольника – это… Вопрос №11 Гигиенические особенности трудовой деятельности дошкольников в ДОУ характеризуются… Вопрос №12 К гигиеническим требованиям игрушек в ДОУ относят… Вопрос №13 Игрушки классифицируют на … Вопрос №14 Условные связи в режиме дня – это… ВАРИАНТ №8 Вопрос №1 Рациональное питание – это… Вопрос №2 Роль витаминов в питании детей заключается в … Вопрос №3 Смешанное вскармливание – это… Вопрос №4 Какие требования предъявляют к составлению меню в ДОУ? Вопрос №5 Какие гигиенические навыки прививают детям при приеме пищи? Вопрос №6 Санитарный режим пищеблока – это… Вопрос №7 К основным санитарным требованиям по продуктам относят… Вопрос №8 Бракеряж в ДОУ – это… Вопрос №9 Гигиенические навыки приема пищи – это… ВАРИАНТ №Вопрос №11 К требованиям состава пищи детей относят… Вопрос №12 Общий стол – это… Вопрос №13 В рацион детского питания включают… Вопрос №14 Продукты детского питания должны соответствовать… Практическое задание ВАРИАНТ №1 Составить комплекс проведения закаливающих процедур (с использованием фактора –воды) для детей старшего дошкольного возраста в ДОУ в летний период времени. ВАРИАНТ №2 Составить комплекс практических рекомендаций родителям детей старшего дошкольного возраста по организации комплекса закаливающих процедур дома (с использованием фактора –воды). ВАРИАНТ №3 Составите комплекс практических рекомендаций по планированию и организации режима дня в ДОУ для среднего и старшего дошкольника. ВАРИАНТ №4 Составьте практические рекомендации родителям детей дошкольного возраста в виде развернутого структурного плана-конспекта по оказанию первой медицинской доврачебной помощи ребенку при следующих термальных состояниях: ожогах, тепловом и солнечном ударе, отморожениях, укусе ядовитых насекомых и змей. ВАРИАНТ № 5 Составьте рекомендации родителям в виде оформления санитарного бюллетеня по теме: «Профилактика инфекционных заболеваний среди дошкольников». ВАРИАНТ №6 Создайте структурный план-макет проведения воспитательного мероприятия для старшего дошкольника по теме: «Мои правила личной гигиены» с использованием элементов здоровье сберегающих технологий. ВАРИАНТ № 7 Составьте практические рекомендации родителям дошкольников в виде оформления санитарного бюллетеня по теме: «Рациональное питание дошкольников дома». ВАРИАНТ №8 Составите комплекс практических рекомендаций родителям дошкольников в виде развернутого плана-конспекта по вопросам особенностей проведения простейших реанимационных мероприятий для детей в экстремальных ситуациях.
III а. Условия Количество вариантов для экзаменующегося – 8. Время выполнения задания- 20 минут – теоретическое задание 30 минут – практическое задание Оборудование: бумага, ручка. Компьютер с выходом в интернет. III б. Критерии оценки Выполнение задания: - обращение в ходе задания к информационным источникам; - рациональное распределение времени на выполнение задания по варианту; Обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: - ознакомление с заданием и планирование работы; - получение информации; - рефлексия выполнения задания и коррекция ответов на теоретические вопросы варианта перед сдачей. 2. Подготовленные задания на экзамене. Развернутые ответы на поставленные вопросы соответствующего варианта и выполнение структуры практического задания. III в. Критерии оценки ответа по теоретическим вопросам на устном экзамене:
Подготовленный продукт/осуществленный процесс.
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине (далее умкд) Основы безопасности... Составитель: Данильченко Юрий Натавьевич, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Составитель: Степанов Виктор Леонидович, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» |
 | Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 04. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 05. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» |
| Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 04. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Ушакова Т. А., преподаватель гбоу спо со «Екатеринбургский монтажный... Номинация: «Учебно-методический комплект для обучающихся по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю,... |
| Учебно-методический комплекс по уд основы учебно-исследовательской деятельности студентов Составитель: Поливара Т. О., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Учебно-методический комплекс по уд основы теории информатики Составитель: Гайдовская Ирина Александровна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине Теоретические основы дошкольного образования Составитель: Григорьева Александра Николаевна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Учебно-методический комплекс по уд математика Составитель: Гайдовская И. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» |
| Учебно-методический комплекс по уд математика Составитель: Гайдовская И. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Учебно-методический комплекс по уд информатика и икт Составитель: Павлова Е. Д., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» |
| Учебно-методический комплекс по уд физика Составитель: Данильченко Юрий Натавьевич, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Учебно-методический комплекс по уд индивидуальные занятия музыкой Составитель: Ефимова Наталья Юрьевна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» |
| Учебно-методический комплекс по уд этика семейных отношений Составитель: Поливара Татьяна Олеговна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине (далее умкд) Психология общения Составитель: Сорокина Л. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» |
