Минздрава России Кафедра физиологии А. А. Кромин, Ю. П. Игнатова
Скачать 1.17 Mb.
|
Модуль 5. Метаболизм, энергетический баланс. Терморегуляция 1. Дайте понятие обмена веществ и энергии. (3) 2. Дайте определение ассимиляции. (1) 3. Дайте определение диссимиляции. (1) 4. Перечислите основные этапы обмена веществ в организме. (3) 5. В чем заключается первый этап обмена веществ? (3) 6. Чем характеризуется второй этап обмена веществ? (2) 7. Назовите ключевые соединения, образующиеся в процессе анаэробного межуточного обмена. (2) 8. К чему сводится в конечном итоге межуточный обмен? (1) 9. К чему сводится третий этап обмена веществ? (2) 10. В виде каких химических соединений азот выводится с мочой из организма на третьем этапе обмена веществ? (4) 11. Дайте понятие энергетического баланса организма. (2) 12. Дайте понятие общего обмена энергии. (1) 13. Назовите компоненты общего обмена энергии. (2) 14. Дайте определение основного обмена энергии. (1) 15. Дайте понятие рабочей прибавки. (2) 16. Назовите стандартные условия измерения основного обмена.(4) 17. Укажите среднюю величину основного обмена у взрослого человека в норме. (1) 18. Перечислите факторы, влияющие на величину должного основного обмена. (4) 19. Рассчитайте величину должного основного обмена по Рубнеру, если масса человека составляет 60 кг. (2) 20. Сформулируйте "правило поверхности". (1) 21. Какая зависимость существует между величиной удельной поверхности тела и уровнем теплопродукции? (1) 22. Назовите основные группы методов калориметрии. (2) 23. В чем заключается принцип метода прямой калориметрии? (2) 24. В чем заключается принцип метода непрямой калориметрии? (2) 25. Дайте определение калорического эквивалента кислорода (КЭК). (1) 26. Дайте определение дыхательного коэффициента (ДК). (2) 27. Назовите величины ДК при окислении в организме белков, жиров, углеводов и смешанной пищи. (4) 28. Укажите среднюю величину КЭК для белков, жиров, углеводов и смешанной пищи. (4) 29. Назовите виды газового анализа, которые используют при непрямой калориметрии. (2) 30. В каком из методов определения энергозатрат организма необходимо вычислять ДК? (1) 31. Назовите группы населения по энергетическим затратам в зависимости от особенностей профессиональной деятельности. (5) 32. Укажите среднюю величину энергетических затрат в каждой из этих групп. (5) 33. Дайте понятие специфически-динамического действия пищи.(1) 34. Какие пищевые вещества оказывают наиболее выраженное специфически-динамическое действие? (1) 35. Назовите относительные величины повышения уровня основного обмена вследствие специфически-динамического влияния белков, жиров, углеводов и смешанной пищи. (3) 36. Дайте понятие питания. (2) 37. Сформулируйте основные принципы питания. (4) 38. Сформулируйте закон изодинамии Рубнера. (1) 39. Дайте понятие физического теплового коэффициента пищевых веществ. (1) 40. Укажите средние величины физического теплового коэффициента белков, углеводов и жиров. (3) 41. Дайте определение физиологического коэффициента пищевых веществ. (1) 42. Укажите средние величины физиологического теплового коэффициента белков, углеводов и жиров. (3) 43. Почему физический тепловой коэффициент белков больше физиологического? (2) 44. Перечислите основные функции белков в организме. (3) 45. Укажите диапазон суточной потребности в белках у взрослого человека. (1) 46. Дайте понятие биохимически полноценных белков. (1) 47. Дайте понятие азотистого баланса. (1) 48. Перечислите основные виды азотистого баланса. (3) 49. Охарактеризуйте азотистое равновесие. (1) 50. Какой вид азотистого баланса наблюдается при росте организма? (1) 51. Охарактеризуйте положительный азотистый баланс. (1) 52. При каких условиях наблюдается положительный азотистый баланс? (4) 53. Какой вид азотистого баланса наблюдается при белковом голодании? (1) … 54. Какой вид азотистого баланса наблюдается при длительном потреблении неполноценных белков? (1) 55. Охарактеризуйте отрицательный азотистый баланс. (1) 56. За счет каких пищевых веществ обеспечивается удовлетворение половины общей энергетической потребности человека?(1) 57. Укажите диапазон суточной потребности в жирах у взрослого человека. (1) 58. Перечислите основные функции жиров в организме. (2) 59. Назовите незаменимые высшие жирные кислоты у человека.(3) 60. Назовите основные функции углеводов в организме. (2) 61. Укажите величину нормальной концентрации глюкозы в плазме крови у взрослого человека. (1) 62. Укажите диапазон суточной потребности в углеводах у взрослого человека. (1) 63. Назовите основную функцию витаминов. (1) 64. Назовите величину минимальной суточной потребности в воде у взрослого человека. (1) 65. Назовите высший центр регуляции обмена веществ и энергии? (1) 66. Какое влияние на синтез белка оказывают андрогены? (1) 67. Перечислите гормоны, стимулирующие синтез белков. (3) 68. Какая группа гормонов усиливает расщепление белков? (1) 69. Какое влияние на обмен жиров оказывает симпатическая нервная система? (2) 70. Какое влияние на обмен жиров оказывает парасимпатическая нервная система? (2) 71. Какие гормоны повышают концентрацию глюкозы в крови? (4) 72. Какой гормон снижает концентрацию глюкозы в крови? (1) 73. Какие гормоны обладают жиромобилизующим действием? (4) 74. Какой гормон тормозит мобилизацию жира? (1) 75. К какому виду релаксоконстант по амплитудному критерию относится температура кожных покровов тела человека? (1) 76. Назовите факторы, влияющие на температуру в различных частях тела человека. (4) 77. В какой части тела человека температура минимальная? (1) 78. Укажите диапазон колебаний аксиллярной температуры у здорового человека. (1) 79. В какое время суток температура тела человека максимальна? (1) 80. В какое время суток температура тела человека минимальна? (1) 81. Укажите диапазон колебаний ректальной температуры у здорового человека. (1) 82. Дайте понятие терморегуляции. (1) 83. В каком отделе ЦНС располагается важнейший центр терморегуляции?(1) 84. Назовите основные части гипоталамического центра терморегуляции. (2) 85. Дайте понятие теплопродукции. (2) 86. Какие факторы повышают уровень теплопродукции? (4) 87. Дайте понятие теплоотдачи. (2) 88. Какие физические процессы обеспечивают теплоотдачу организма? (4) 89. Дайте понятие теплоизлучения. (1) 90. Дайте понятие теплопроведения. (1) 91. Дайте понятие конвекции. (1) 92. Дайте понятие испарения. (1) 93. Какие физические процессы теплоотдачи организма обусловлены изменениями кожного кровотока? (2) 94. Как изменится кровоток кожи при понижении температуры окружающей среды? (1) 95. Как изменится кровоток кожи при повышении температуры окружающей среды? (1) 96. Дайте понятие гипотермии. (1) 97. Дайте понятие гипертермии. (1) Модуль 6. Выделительная система 1. Дайте понятие выделения (экскреции). (3) 2. Какая система обеспечивает выведение продуктов метаболизма и чужеродных веществ из внутренней среды организма? (1) 3. Назовите основной экскреторный орган выделительной системы. (1) 4. Назовите основные функции почек. (4) 5. Какая функция почек обеспечивает поддержание относительного постоянства внутренней среды организма? (1) 6. Какая функция почек связана с их участием в обмене веществ? (1) 7. Какая функция почек обусловлена их способностью синтезировать и выделять в кровь биологически активные вещества? (1) 8. В чём заключается экскреторная функция почек? (2) 9. Назовите структурно- функциональную единицу почки. (1) 10. Перечислите отделы нефрона. (6) 11. Какие отделы нефрона расположены в корковом веществе почки? (4) 12. Какие отделы нефрона расположены в мозговом слое почки? (2) 13. Как называется артериола, отходящая от почечной артерии и доставляющая кровь к капиллярам почечных клубочков? (1) 14. Как называется артериола, по которой кровь оттекает от почечных клубочков? (1) 15. Назовите основные особенности почечного кровотока. (3) 16. Укажите среднюю величину объёма крови, протекающей через почечные сосуды у человека за 1 минуту. (1) 17. В чём проявляется высокая способность почечного кровотока к саморегуляции? (1) 18. Укажите величину гидростатического давления в почечных капиллярах. (1) 19. Назовите основные причины высокого гидростатического давления в капиллярах почечных клубочков. (2) 20. Между какими структурными образованиями располагается полость капсулы Шумлянского-Боумена? (1) 21. Перечислите типы нефронов в зависимости от локализации клубочков в корковом слое почки. (3) 22. Назовите современную теорию мочеобразования. (1) 23. Какой процесс обеспечивает образование первичной мочи? (1) 24. В результате каких процессов образуется вторичная моча?(2) 25. Дайте определение клубочковой ультрафильтрации(2) 26. Дайте определение канальцевой реабсорбции.(2) 27. Дайте определение канальцевой секреции.(2) 28. Через какие мембраны почечного эпителия осуществляется перенос веществ во время канальцевой реабсорбции и секреции?(2) 29. В чём состоит сущность канальцевой реабсорбции?(2) 30. В чём состоит сущность канальцевой секреции?(2) 31. В каком случае реабсорбция или секреция в почечных канальцах является в целом активным процессом?(1) 32. В каком случае реабсорбция или секреция в почечных канальцах является в целом пассивным процессом?(1). 33. В каком отделе нефрона образуется первичная моча?(1) 34. Перечислите составные части гломерулярного фильтра.(3) 35. Какая структура является основной частью гломерулярного фильтра? (1) 36. Дайте определение эффективного фильтрационного давления. (3) 37. Напишите формулу для расчета величины эффективного фильтрационного давления (ЭФД). (3) 38. Укажите величину гидростатического давления в почечных капиллярах. (1) 39. Укажите величину гидростатического давления жидкости в полости капсулы Шумлянского-Боумена. (1) 40. Рассчитайте величину эффективного фильтрационного давления, если гидростатическое давление в почечных капиллярах 70мм рт ст,а гидростатическое давление в капсуле Шумлянского-Боумена –20мм рт ст. (2) 41. Какая зависимость существует между величиной ЭФД и величиной гидростатического давления крови в почечных капиллярах? (1) 42. Какая зависимость существует между величиной ЭФД и величиной гидростатического давления жидкости в полости капсулы Шумлянского –Боумена? (1) 43. Какая зависимость существует между величиной ЭФД и величиной онкотического давления плазмы? (1) 44. Назовите количественный показатель процесса ультрафильтрации. (1) 45. Дайте определение скорости клубочковой фильтрации. (1) 46. Какое количество ультрафильтрата образуется у здорового взрослого человека за 1 минуту? (1) 47. Какая часть плазмы крови, протекающей через почки здорового взрослого человека, отделяется за 1минуту? (1) 48. Какое количество первичной мочи образуется у здорового взрослого человека за сутки? (1) 49. Какое количество вторичной мочи образуется у здорового взрослого человека за сутки? (1). 50. Какими факторами определяется скорость клубочковой фильтрации? (3) 51. Как изменится величина ЭФД, скорость клубочковой фильтрации, количество выделяемой за сутки конечной мочи при сужении приносящей артериолы? (3) 52. Как изменится величина ЭФД, скорость клубочковой фильтрации, количество выделяемой за сутки конечной мочи при сужении выносящей артериолы? (3) 53. Какой метод используется для определения скорости клубочковой фильтрации? (1) 54. Дайте понятие клиренса. (1) 55. Каким требованиям должны отвечать вещества, используемые для определения клиренса? (4) 56. Перечислите основные вещества, которые используются для определения клиренса. (3) 57. Напишите формулу для расчёта скорости клубочковой фильтрации по клиренсу инулина. (2) 58. Рассчитайте скорость клубочковой фильтрации, если диурез 1,44 л/сутки, концентрация инулина во вторичной моче –2400 мг%, а концентрация инулина в крови-20мг%. (2) 59. Дайте понятие беспороговых веществ. (2) 60. Дайте понятие почечного порога выведения. (2) 61. Дайте понятие пороговых веществ. (2) 62. При какой концентрации в плазме крови глюкоза полностью реабсорбируется из первичной мочи? (1) 63. При какой концентрации в плазме крови глюкоза не полностью реабсорбируется из первичной мочи и появляется в конечной моче? (1) 64. Какие показатели клубочкового ультрафильтрата (первичной мочи) идентичны параметрам плазмы крови? (2) 65. Каково содержание альбуминов в первичной моче? (1) 66. Укажите величину осмотического давления ультрафильтрата в полости капсулы Шумлянского-Боумена. (1) 67. В какой отдел нефрона переходит ультрафильтрат из полости капсулы Шумлянского-Боумена? (1) 68. Какая часть воды реабсорбируется в проксимальном сегменте? (1) 69. Какая часть ионов натрия реабсорбируется в проксимальном сегменте? (1) 70. Какая доля ионов калия реабсорбируется в проксимальном сегменте? (1) 71. Перечислите вещества, которые полностью реабсорбируются в проксимальпом сегменте. (4) 72. Какая часть объёма ультрафильтрата остаётся к концу проксимального извитого канальца? (1) 73. Укажите величину осмотической концентрации канальцевой жидкости на всём протяжении проксимального извитого канальца. (1) 74. Какие вещества реабсорбируются в проксимальном сегменте путём пиноцитоза? (1)…182 75. Назовите ионы, которые активно реабсорбируются в проксимальных извитых канальцах. (2) 76. Как заряжена наружная сторона апикальной мембраны почечного эпителия по отношению к наружной стороне базальной мембраны и омывающей её интерстициальной жидкости? (1) 77. Как заряжена цитоплазма почечного эпителия по отношению к наружным сторонам апикальной и базальной мембран? (1) 78. Дайте понятие гетерополярности мембран почечного эпителия. (1) 79. С помощью какого механизма транспорта осуществляется реабсорбция ионов натрия через апикальную мембрану в проксимальном сегменте? (1) 80. В какой мембране почечного эпителия локализован натрий-калиевый насос, обеспечивающий активную реабсорбцию ионов натрия в проксимальном сегменте? (1) Назовите причину, по которой ионы калия пассивно реабсорбируются через базальную мембрану почечного эпителия проксимального сегмента. (1). 82. Какие анионы пассивно реабсорбируются в эквивалентных количествах вместе с активно реабсорбируемыми ионами натрия и калия в проксимальном сегменте? (1) 83. Назовите механизм транспорта воды в проксимальных извитых канальцах. (1) 84. По какому градиенту реабсорбируется мочевина в проксимальном сегменте? (1) 85. Какие вещества реабсорбируются с помощью механизма вторично-активного транспорта в проксимальном сегменте? (2) |
Похожие:
 | Российской Федерации Кафедра педиатрии №2 производственная практика... Рекомендовано фмс гбоу впо игму минздрава России Минздрава России в качестве методических материалов для преподавателей по проведению... |  | Минздрава России Кафедра анестезиологии, реаниматологии и трансфузиологии фпк и ппс |
| 19 октября 2000 года Дата введения Методические указания подготовлены сотрудниками Института медицинской паразитологии и тропической медицины им. Е. И. Марциновского... | | Дипломного образования Кафедра акушерства и гинекологии ипо Минздрава России Н. Н. Володина, 2000; приказа №23 от 17. 02. 93 г. Мз РФ об утверждении «Положения о клинической интернатуре», Стандарта... |
| Приказ Минздрава России от 12. 11. 2012 n 907н Порядок оказания медицинской... Закон n 323-фз с 1 января 2013 года медицинская помощь организуется и оказывается в соответствии с порядками оказания медицинской... | | Гбоу впо уральская государственная медицинская академия Минздрава... Обучающая: закрепление понятий звуковые колебания, звук, распространение и отражение звука посредствам решения качественных, количественных... |
| Гбоу впо уральская государственная медицинская академия Минздрава... Обучающая: закрепление понятий звуковые колебания, звук, распространение и отражение звука посредствам решения качественных, количественных... | | Учебное пособие Краснодар 2008 В. А. Оробец); кафедра паразитологии и ветсанэкспертизы Донского государственного аграрного университета (зав кафедрой, проф., к... |
| Клинические рекомендации Разработаны по поручению Минздрава России,... Разработаны по поручению Минздрава России, утверждены Российским медицинским обществом по артериальной гипертонии и профильной комиссией... | | Согласовано рекомендовано Координационным советом по медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава России |
| Минздрава россии Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова | | Тестовые задания по теме «Социально-экономические отношения в России: 1990-е годы» Тестовые задания по нормальной физиологии (учебное пособие для самостоятельной подготоки к этапному и итоговому контролю знаний по... |
| А. Ю. Кромин Экономический факультет мгу Использование интернет-технологий в учебном процессе экономического факультета мгу им. М. В. Ломоносова | | Вирусные гепатитывиси особенности их серологической диагностики Ведущая организация: Московский нии эпидемиологии и иммунологии им. Г. Р. Габричевского Минздрава России |
| Общие принципы организации медицинской помощи больным окс Фгбу «Российский кардиологический научно-производственный комплекс» Минздрава России | | Общие принципы организации медицинской помощи больным окс Фгбу «Российский кардиологический научно-производственный комплекс» Минздрава России |
