1
|
Зоология-наука о животных.
|
1
|
ИНМ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомиться с наукой-зоологией
|
Термины Методы изучения животных
|
§1
|
|
2
|
Среды жизни и места обитания животных
|
1
|
КУ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть среды жизни, их отличительные особенности
|
Взаимосвязи животных в природе. Место и роль животных в природных сообществах.
|
§2,схема
|
|
3
|
Классификация животных
|
1
|
КУ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с наукой систематикой, классификацией животных
|
Классификация животного мира. Основные систематические группы. Влияние человека на животных.
|
§3
|
|
4
|
Краткая история развития зоологии. Обобщение по теме « Общие сведения о мире животных»
|
1
|
Обобщ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомиться с историей развития зоологии
|
Среда обитания. Образ жизни. Поведение. Особенности простейших
|
§5,4
|
|
Раздел 2 "Строение тела животных" - 2 часа
|
5
|
Клетка. Ткани.
|
1
|
ИНМ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть строение клетки и тканей
|
Живой организм как биосистема. Клетка-структурная единица. Виды тканей.
|
§6,7,табл,рис
|
|
6
|
Органы и системы органов. Обобщение по теме «Строение тела животных»
|
1
|
Обобщ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Систематизировать знания по системам органов
|
Органы и системы органов. Регуляция деятельности органов.
|
§8
|
|
Раздел 3 " Подцарство Простейшие, или Одноклеточные животные" - 4 часа
|
7
|
Класс Саркодовые
|
1
|
ИНМ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть строение и жизнедеятельность Саркодовых
|
Среда обитания. Особенности строения. Уровни организации.
|
§9,рис
|
|
8
|
Класс Жгутиконосцы
|
1
|
ИНМ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть строение и жизнедеятельность Жгутиконосцев
|
Среда обитания. Особенности строения. Уровни организации.
|
§10,рис
|
|
9
|
ЛР №1 «Изучение строения инфузории туфельки»
|
1
|
ЛР
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть строение и жизнедеятельность Инфузории-туфельки
|
Среда обитания. Особенности строения. Уровни организации. Лабораторная работа
|
§11,рис
|
|
10
|
Многообразие простейших. Обобщение по теме « Подцарство простейшие»
|
1
|
Обобщ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомиться с многообразием простейших
|
Многообразие простейших. Обобщение.
|
§12,сообщ
|
|
Раздел 4 "Подцарство Многоклеточные животные. Тип Кишечнополостные" - 2 часа
|
11
|
Тип Кишечнополостные
|
1
|
ИНМ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с кишечнополостными животными
|
Среда обитания. Особенности строения. Пресноводная гидра.
|
§13,рис
|
|
12
|
Морские кишечнополостные.
Обобщение по теме «Тип Кишечнополостные»
|
1
|
Обобщ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с многообразием кишечнополостных
|
Роль кишечнополостных в природе и в жизни человека. Морские кишечнополостные. Обобщение
|
§14
|
|
Раздел 5 "Тип Плоские черви, Круглые черви и Кольчатые черви" - 6 часов
|
13
|
Тип Плоские черви.
|
1
|
ИНМ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с типом Плоские черви
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение.
|
§15
|
|
14
|
Разнообразие плоских червей.
|
1
|
СР
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть разнообразие плоских червей
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение.
|
§16
|
|
15
|
Тип Круглые черви.
|
1
|
КУ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с типом Круглые черви
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение.
|
§17
|
|
16
|
Тип Кольчатые черви. ЛР №2 «Изучение внешнего строения дождевого червя»
|
1
|
ЛР
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с типом Кольчатые черви
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение.
Лабораторная работа
|
§18
|
|
17
|
ЛР№3 « Наблюдение за поведением дождевого червя»
|
1
|
ЛР
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть поведение дождевого червя
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение. Лабораторная работа
|
§19
|
|
18
|
Обобщение по теме «Типы плоские, круглые, кольчатые черви»
|
1
|
Обобщ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Обобщить и закрепить знания
|
Обобщение.
|
презент
|
|
Раздел 6 "Тип Моллюски" - 4 часа
|
19
|
Общая характеристика типа моллюски
|
1
|
ИНМ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с типом Моллюски
|
Среда обитания. Особенности строение. Образ жизни. Значения.
|
§21
|
|
20
|
Класс Брюхоногие моллюски Л.Р.№4 « Изучение внешнего строения прудовика»
Л.Р.№5 « Наблюдение за поведением прудовика»
|
1
|
ЛР
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Изучить внешнее строение и поведение прудовика
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение.
Лабораторные работы
|
§22
|
|
21
|
Класс Двустворчатые моллюски
|
1
|
КУ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с классом Двустворчатые моллюски
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение
|
доп. мат
|
|
22
|
Класс Головоногие моллюски. Обобщение темы
|
1
|
Обобщ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с классом Головоногие моллюски
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение.
|
§23,презент
|
|
Раздел 7 "Тип Членистоногие" - 7 часов
23
|
Класс Ракообразные
|
1
|
ИНМ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с классом Ракообразные
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение
|
§24
|
|
24
|
Класс Паукообразные
|
1
|
КУ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с классом Паукообразные
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение
|
§25
|
|
|
25
|
Класс Насекомые. ЛР № 6 «Изучение внешнего строения комнатной мухи»
|
1
|
ЛР
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Познакомить с классом Насекомые
|
Среда обитания. Особенности строения. Образ жизни. Значение. Лабораторная работа
|
§26
|
|
26
|
Типы развития насекомых
|
1
|
КУ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть типы развития насекомых
|
Типы развития насекомых. Группы насекомых с полным и неполным превращением.
|
§27
|
|
27
|
Пчелы и муравьи – общественные насекомые.
|
1
1
|
СР
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Рассмотреть особенности общественных насекомых
|
Особенности жизни и организация семей. Поведение. Инстинкты.
|
§28
|
|
28
|
Насекомые – вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека Л.Р.№7 «Изучение коллекции насекомых-вредителей»
|
ЛР
|
Рассмотреть особенности насекомых-вредителей
|
Биоценотическое и практическое значение. Способы борьбы с насекомыми вредителями
|
§29
|
|
29
|
Обобщение по теме «Тип Членистоногие»
|
1
|
Обобщ
|
Компьютер. презен
плакаты, учебник
|
Обобщить и закрепить знания
|
Обобщение
|
презент.
|
|
|
