Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» утверждаю

Скачать 273.62 Kb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет» утверждаю
страница	2/3
Дата публикации	26.10.2015
Размер	273.62 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Биология > Программа

1 2 3

4.2. Разделы дисциплин и виды занятий
Таблица 3. Разделы дисциплин и виды занятий

	Раздел дисциплины, входящего в данный модуль	Лекц.	ПЗ	ЛЗ	СРС	Всего часов
Семестр 4
1	Безотходные технологии. Биоконверсия растительных материалов и отходов.	2		4	6	12
2	Использование биотехнологии в сельском хозяйстве для решения экологических проблем.	2		4	6	12
3	Биоремедиация.	2		4	6	12
4	Биологическая детоксикация и восстановление почв.	2		4	6	12
5	Применение биотехнологических методов для очистки газо-воздушных выбросов и деградации ксенобиотиков.	2		4	6	12
6	Биотестирование. Биоиндикация.	2		4	6	12

4.3. Тематический план лекций
Таблица 4 Тематический план лекций

	Раздел дисциплины, входящий в данный модуль	Тема лекции	Трудоемкость (час.)
Семестр 4
Модуль 1	Безотходные технологии. Биоконверсия растительных материалов и отходов.	Виды отходов. Виды безотходных производств. Основные принципы создания безотходных производств. Переработка растительных и пищевых отходов. Биоконверсия лигноцеллюлозных объектов. Компосты из органических отходов.	2
	Использование биотехнологии в сельском хозяйстве для решения экологических проблем.	Биотехнологические методы в растениеводстве. Технология получения азотных биоудобрений. Снабжение растений фосфатами. Биологические методы и препараты для борьбы с вредителями и болезнями сельскохозяйственных растений и животных.	2
	Биоремедиация.	Понятие биоремедиации, Ее принципы. Биоремедиация атмосферы. Биоремедиация почвы. Биоремедиация нефтяных загрязнений.	2
	Биологическая детоксикация и восстановление почв.	Почва, ее микрофлора. Экологическая оценка состояния почв. Способы детоксикации. Микробное выщелачивание и биогеотехнология металлов.	2
	Применение биотехнологических методов для очистки газо-воздушных выбросов и деградации ксенобиотиков.	Основные загрязнители воздуха, методы очистки. Установки для биологической очистки воздуха. Деградация ксенобиотиков.	2
	Биотестирование. Биоиндикация.	Биотестирование и биоиндикация как методы контроля качества среды. Биотестирование как интегральный метод оценки качества воды	2
Итого: в т.ч. в активной форме			12 4

Лабораторный практикум

Таблица 6. Лабораторный практикум

	№ раздела дисциплины, входящего в данный модуль	Тема лабораторного практикума (занятия)	Трудоемкость (час.)
Семестр 4
Модуль 1	Безотходные технологии. Биоконверсия растительных материалов и отходов.	Технология силосования зеленой люцерны с помощью ферментного препарата целловиридина	4
	Использование биотехнологии в сельском хозяйстве для решения экологических проблем.	Обнаружение нитратов в растениях	4
	Биоремедиация.	Депонирование пестицидов в матрикс и разрушаемых биополимеров. Исследование динамики разрушения матрикса в почве	4
	Биологическая детоксикация и восстановление почв.	Депонирование пестицидов в матрикс из разрушаемых биополимеров. Исследование динамики разрушения матрикса в почве	4
	Применение биотехнологических методов для очистки газо-воздушных выбросов и деградации ксенобиотиков.	Биотестирование по снижению прироста количества инфузорий	4
	Биотестирование. Биоиндикация.	Биотестирование по снижению прироста количества инфузорий	4
Итого: в т.ч. в активной форме			24 8

4.6.Самостоятельная работа студентов
Таблица 7. Тематический план самостоятельной работы студентов

	Самостоятельное изучение теоретического материала	Выполнение домашних упражнений и заданий	Написание реферата	Подготовка к отчету по модулям	ДКР	Подготовка презентаций к рефератам, докладам	Работа с интернет-тренажёром	Коллоквиумы	Трудоемкость (час.)
Семестр 1
М. 1	26		8			2			36
	Всего часов								36

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).

УМК п.4 Методические рекомендации для самостоятельной работы по курсу «Теоретические основы решения экологических проблем биотехнологическими методами».

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю).

Модуль I. (ОК-2, ОК-3, ОК-7; ОК-13; ПК-2; ПК-17)

Студент должен

знать основные проблемы и сферы использования биотехнологии; области применения биопрепаратов и их экологическую значимость; пути решения экологических проблем, связанные с использованием биотехнологических подходов.

уметь логично и последовательно обосновать принятие технологических решений на основе полученных знаний в области экологической биотехнологии.

владеть современными методами биотехнологии, уметь использовать их для защиты природы от загрязнения и повышения устойчивости всего агропромышленного производства.
Вопросы рубежного контроля № 1

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях

1. Какие виды отходов вы знаете?

2. Что такое безотходные технологии?

3. Принципы безотходных технологий?

4. В чем состоит суть биоконверсии?

5. Каковы принципы биоремедиации?

6. Что лежит в основе метода биоокисления?

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Каковы технологические подходы производства белковых продуктов

из растительного сырья?

2. Каковы основные принципы создания безотходных производств?

3. Какие ферменты участвуют в биологической деградации лигноцеллюлозы?

4. Что такое компосты? Виды компостов?

5. Какие отходы могут быть использованы в качестве сырьевых компонентов для биоконверсии?

6. Какие азотные биоудобрения используются в сельском хозяйстве?

7. Какие биологические методы существуют для борьбы с вредителями и болезнями?

8. На какие группы делятся микробные препараты?

9. Что такое биогербициды?
Вопросы рубежного контроля № 2

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях

1. Какие группы микроорганизмов встречаются в почве?

2. Способы детоксикации почв?

3. Что является ксенобиотиками?

4. Объекты биотестирования?

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Способы биоремедиации атмосферы?

2. Какие группы методов применяют при биоремедиации почв?

3. Каковы источники питания почвенных микроорганизмов?

4. Каковы составные части биогеотехнологии?

5. Виды микроорганизмов, используемых для биовыщелачивания?

6. Основные загрязнители и методы очистки воздуха?

7. Типы установок для очистки воздуха?

8. Роль микробов в деградации ксенобиотиков?

9. Каковы принципы биотестирования?

10. Какие приборы используют для определения токсичности вод?
Темы рефератов для самостоятельной работы студентов

1. Интенсификация биопроцессов за счет повышения потенциала биологических агентов и их систем.

2. Применение иммобилизованных ферментов и микроорганизмов в промышленности.

3. Экологизация промышленных производств.

4. Биотехнологическая очистка окружающей среды от соединений тяжелых металлов.

5. Биодеградация почвы от пестицидов и других ксенобиотиков.

6. Экогеобиотехнология.

7. Почвоудобрительные препараты, их влияние на окружающую среду.

8. Биологические средства защиты растений.

9. Получение метаболитов из отходов сельхозпроизводства.

10. Биотехнологические методы очистки воздуха.

11. Загрязнения нефтью водной биосистемы.

12. Биодеградация органических соединений.

13. Достижения генной инженерии для защиты окружающей среды.
Вопросы к зачету:
1. Какие виды отходов вы знаете?

2. Что такое безотходные технологии?

3. Принципы безотходных технологий?

4. В чем состоит суть биоконверсии?

5. Каковы принципы биоремедиации?

6. Что лежит в основе метода биоокисления?

7. Каковы технологические подходы производства белковых продуктов из растительного сырья?

8. Каковы основные принципы создания безотходных производств?

9. Какие ферменты участвуют в биологической деградации лигноцеллюлозы?

10. Что такое компосты? Виды компостов?

11. Какие отходы могут быть использованы в качестве сырьевых компонентов для биоконверсии?

12. Какие азотные биоудобрения используются в сельском хозяйстве?

13. Какие биологические методы существуют для борьбы с вредителями и болезнями?

14. На какие группы делятся микробные препараты?

15. Что такое биогербициды?

16. Какие группы микроорганизмов встречаются в почве?

17. Способы детоксикации почв?

18. Что является ксенобиотиками?

19. Объекты биотестирования?

20. Способы биоремедиации атмосферы?

21. Какие группы методов применяют при биоремедиации почв?

22. Каковы источники питания почвенных микроорганизмов?

23. Каковы составные части биогеотехнологии?

24. Виды микроорганизмов, используемых для биовыщелачивания?

25. Основные загрязнители и методы очистки воздуха?

26. Типы установок для очистки воздуха?

27. Роль микробов в деградации ксенобиотиков?

28. Каковы принципы биотестирования?

29. Какие приборы используют для определения токсичности вод?

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля).

Основная литература.

- Промышленная экология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / сост. Ю. В. Басов, А. Г. Гурин. - Электрон. дан. - Орел : Изд-во Орел ГАУ, 2013. - 1 электрон. опт. диск ( CD-ROM).

- Просеков А.Ю., Бабич О.О., Сухих С.А.Современные методы исследования сырья и биотехнологической продукции.-СПб.:Лань, 2012 (ЭБС)

- Сотникова Е. В., Дмитренко В. П. — Техносферная токсикология.-СПб.:ЛАНЬ, 2013 (ЭБС)

- Экологическое право.-СПб.:ЛАНЬ, 2015 (ЭБС)

Дополнительная литература.

1. Биопрепараты: Сельское хозяйство. Экология. Практика применения. ООО «ЭМ-кооперация», Москва, 2008. - 296 с.

2. Блинов, В.А. Биотехнология (некоторые проблемы сельскохозяйственной биотехнологии) / В.А. Блинов. – Саратов, 2003. – 196 с.

3. Блинов, В.А. Биотехнология пивной дробины (консервирование и био-трансформация) [монография]. / В.А. Блинов, И.А. Сазонова, Е.Н. Зеленцова – Саратов, 2006. – 65 с.

4. Волова, Т.Г. Биотехнология [монография] / Т.Г. Волова – Новосибирск: Изд-во Сибирского отделения Российской Академии наук, 1999. – 252 с. - ISBN 5-7692-0204-1.

5. Гончарова, Е.Н. Основы микробиологии и биотехнологии: методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальности 280201 – Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов / Е.Н. Гончарова. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2009. – 28 с.

6. Егорова, Т.А. Основы биотехнологии / Т.А. Егорова, С.М. Клунова, Е.А. Живухина. М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 208 с. - ISBN: 5–7695–1022–6.

7. Загоскина, Н.В. Биотехнология: Теория и практика / Н.В. Загоскина, Л.В. Назаренко, Е.А. Калашникова, Е.А. Живухина. - Изд-во: Оникс, 2009. – 496 с.- ISBN: 978-5-488-02173-0.

10. Колесников, С.И. Экологические основы природопользования/ С.И. Колесников. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012. – 304. - ISBN: 9785394018879.

11. Минигазимов, Н.С. Техника и технология утилизации нефтяных отходов [монография] / Н.С. Минигазимов и др. Акад. наук Респ. Башкортостан, ГУП НИИ безопасности жизнедеятельности. - Уфа: Гилем, 2010. - ISBN: 978-5-7501-1113-8 / 9785750111138.

8. Нетрусов, А.И. Экология микроорганизмов: учеб. для студ. вузов / А.И. Нетрусов, Е.А. Бонч-Осмоловская, В.М. Горленко и др.; Под ред. А.И. Нетрусова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с. - ISBN 5-7695-1566-Х.

9. Османов, В.К. Инженерная энзимология: Учебное пособие по курсу "Биотехнология"/ В.К. Османов, О.В. Бирюкова, А.В. Борисов, Г.Н. Борисова, Ж.В. Мацулевич – Hижний Новгород: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2005. – 74 c.

10. Шевелуха, В.С. Сельскохозяйственная биотехнология. Учебник / В.С. Шевелуха, Е.А. Калашникова, Е.З. Кочиева и др.; Под ред. В.С. Шевелухи. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш.шк., 2008. - 710 с. - ISBN 978-5-06-004264-1.

11. Экологическая биотехнология / Под редакцией К.Ф. Форстера и Дж. Вейза Л.: Химия, 1990. - 384 с. - ISBN: 978-5-94976-967-2.

12. Экология и экономика природопользования: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Под ред. Э. В. Гирусова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 607 с. - ISBN: 978-5-238-01686-3.

13. Ягафарова, Г.Г. Экологическая биотехнология в нефтегазодобывающей и нефтеперерабатывающей промышленности / Г.Г. Ягафарова. – Архангельск, 2001. – 213 с. - ISBN 5-7831-0393-4.

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля).

Нейтрализация запахов, очистка воздуха от летучих соединений, деодоризация отходов [электронный ресурс], режим доступа: http://www.microzym.ru/odorcontrol дата обращения 2.08.2014
Промышленная ионизация воздуха [электронный ресурс], режим доступа: http://www.tehnoinfa.ru/ionizacija/21.html дата обращения 2.08.2014
Бактерии очистят атмосферу от СО2. [электронный ресурс], режим доступа: http://gizmod.ru/2009/12/16/bakterii_ochistjat_atmosferu_ot_co2/ дата обращения 2.08.2014
Технология защиты воздушного бассейна (атмосферы) от загрязнений [электронный ресурс], режим доступа: http://zelenyshluz.narod.ru/articles/atmosfer.htm, дата обращения 2.08.2014

1 2 3

	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный...		Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа дисциплины (модуля) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Похожие: