Учебный курс «Биологическое краеведение»
Скачать 0.65 Mb.
|
| Список литературы 6 класс Методическое пособие для учителя: Биология. 6-11 классы: проверочные тесты, разноуровневые задания /авт. – сост. О.П Дудкина. – Волгоград: Учитель, 2010. Рабочая программа по биологии ( по программе Н.И. Сонина, В.Б. Захарова) / авт. – сост.: И.П. Чередниченко, М.В. Оданович. 2-е изд. Стереотип. – М.: Глобус, 2008. Методическое пособие к учебнику Сонина Н.И. «Биология. Живой организм. 6 класс». – М.: Дрофа, 2005-2009 гг. Тесты по биологии. 6-11 кл.: Учебно-метод. Пособие. – 4-е изд., стереотип./ Сухова Т.С. – М.: Дрофа, 2008. Для учащихся: Биология. Живой организм. 6 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений / Н.И. Сонин. – М.: Дрофа, 2007. Рабочая тетрадь к учебнику Сонина Н.И. «Биология. Живой организм» 6 класс. – М.: Дрофа, 2008. 7 класс Методическое пособие для учителя: Рабочая программа по биологии ( по программе Н.И. Сонина, В.Б. Захарова) / авт. – сост.: И.П. Чередниченко, М.В. Оданович. 2-е изд. Стереотип. – М.: Глобус, 2008. Тесты по биологии. 6-11 кл.: Учебно-метод. Пособие. – 4-е изд., стереотип./ Сухова Т.С. – М.: Дрофа, 2008. Для учащихся: Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. – М.: Дрофа, 2008. Рабочая тетрадь к учебнику Захарова В.Б, Сонина Н.И. «Биология. Многообразие живых организмов» 7 класс. – М.: Дрофа, 2008. 8 класс Методическое пособие для учителя: Рабочая программа по биологии ( по программе Н.И. Сонина, В.Б. Захарова) / авт. – сост.: И.П. Чередниченко, М.В. Оданович. 2-е изд. Стереотип. – М.: Глобус, 2008. Тесты по биологии. 6-11 кл.: Учебно-метод. Пособие. – 4-е изд., стереотип./ Сухова Т.С. – М.: Дрофа, 2008. Для учащихся: Биология. Человек. 8 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / Н.И. Сонин, М.Р. Сапин. – М.: Дрофа, 2008. Рабочая тетрадь к учебнику Сонина Н.И, Сапина М.Р. «Биология. Человек» 8 класс. – М.: Дрофа, 2008. 9 класс Методическое пособие для учителя: Рабочая программа по биологии ( по программе Н.И. Сонина, В.Б. Захарова) / авт. – сост.: И.П. Чередниченко, М.В. Оданович. 2-е изд. Стереотип. – М.: Глобус, 2008. Тесты по биологии. 6-11 кл.: Учебно-метод. Пособие. – 4-е изд., стереотип./ Сухова Т.С. – М.: Дрофа, 2008. Для учащихся: Биология. Общие закономерности. 9 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. – М.: Дрофа, 2008. Рабочая тетрадь к учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина. 9 класс. – М.: Дрофа, 2008. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального стандарта, Примерной программы общего образования и программы среднего общего образования по биологии для 10 – 11 классов (базовый уровень) авторов Д.К. Беляев, П.М. Бородин и другие, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся. В программе отражены задачи, стоящие в настоящее время перед биологической наукой, решение которых направлено на сохранение окружающей среды и здоровья человека Изучение биологии на базовом уровне среднего (общего) образования направлено на достижение следующих целей: - освоение знаний: о биологических системах (клетка, организм); об истории развития современных представлений о живой природе; о выдающихся открытиях в биологической науке; о роли биологической науки в формировании современной естественно- научной картины мира; о методах научного познания; - овладение умениями: обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развития современных технологий; проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений; находить и анализировать информацию о живых объектах; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения: выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез в ходе работы с различными источниками информации; - воспитание: убежденности в возможности познания живой природы, необходимости бережного отношения к природной среде, собственному здоровью; уважения к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем; - использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для: оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, правил поведения в природе.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка Программа курса «Биологическое краеведение» Программа курса «Биологическое краеведение» предназначена для работы с учащимися 6-х классов |  | Пояснительная записка Курс «Историческое краеведение» Курс «Историческое краеведение» в 9 классе обобщает учебный материал, который изучался в 6 8 классе в курсе «История России» на повторительно... |
| Семинара была очень актуальна – «Реализация регионального компонента... Наши учителя преподают следующие учебные курсы: экологическое краеведение, биологическое краеведение, географическое краеведение,... | | Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная... Календарно-тематическое планирование составлено на основе авторской программы «Биологическое краеведение» для 7 класса общеобразовательных... |
| Рабочая программа Ф. И. О. учителя Необходимость введения курса "Биологическое краеведение" в 7 классе 35 часов учебного времени продиктовано следующим | | Календарно-тематическое планирование По краеведению (биологическое) 7 класс Краеведение наука о местности, в которой мы живем. Предмет биологического краеведения |
| Рабочая программа Малашиной Марины Николаевны Необходимость введения курса «биологическое краеведение» в 7 классе 35 часов учебного времени продиктовано следующим | | П. Белоярский Новобурасского района Саратовской области Необходимость введения курса «Биологическое краеведение» в 7 классе 35 часов учебного времени продиктовано следующим |
| Рабочая программа педагога Изюмовой Светланы Васильевны (II квалификационная... Программа разработана с учетом федеральных программ по биологии, географии, истории, а также региональной программы по экологии | | Пояснительная записка к курсу «краеведение» Предлагаемая рабочая программа по «Краеведению» адресована 6-9 классам основной школы. В 6-7 классах, согласно рекомендациям регионального... |
| Программа 6 класс Биологическое краеведение Программа построена на основе линейного принципа, на базе полицентризма. Она раскрывает многообразие живой природы родного края,... | | Рабочая программа по историческому краеведению для 7 класса разработана... Программа предназначена для изучения школьного курса исторического краеведения с древнейших времен до начала XX века включительно.... |
| Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «История Франции» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «История Французского языка» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «Французские прецендентные тексты и перевод песни» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Пояснительная записка Приказом Департамента образования, науки и... «Географическое краеведение», содержащий сведения о рельефе местности, почве, геологическом строении, водных путях, флоре, фауне,... |
