Рабочая программа по «Биологии» на 2014 2015 учебный год для 5 класса

Скачать 0.85 Mb.

Название	Рабочая программа по «Биологии» на 2014 2015 учебный год для 5 класса
страница	2/6
Дата публикации	22.11.2017
Размер	0.85 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

№ урока	Содержание темы	Дата	Новые понятия

	Тема 1. Живой организм: строение и изучение – 8 час
1	Что такое живой организм		Основные признаки живого: Обмен веществ и энергии. питание, выделение, дыхание, рост и развитие, раздражимость, подвижность, размножение
2	Наука о живой природе		Естественные науки, астрономия, Физика, химия, геология, география, биология, экология
3	Методы изучения природы Лаб.р.1. Знакомство с оборудованием для научных исследований. Лаб.р.2. Проведение наблюдений, опытов и измерений		Наблюдение, эксперимент, измерение
4	Увеличительные приборы Лаб.р.3. Устройство ручной лупы, светового микроскопа		Лупа, световой микроскоп
5	Живые клетки Лаб.р.4.Строение клеток (готовые микропрепараты) Лаб.р.4. Строение клеток кожицы чешуи лука		Главные части клетки: наружная мембрана, цитоплазма и ядро
6	Химический состав клетки Лаб.р.5.Определение состава семян пшеницы. Определение физических свойств белков, жиров, углеводов		Органические вещества: жиры, белки, углеводы, н.к, неорганические вещества- вода и соли
7	Вещества и явления в окружающем мире. Лаб.р.6. Физические и химические явления		Явления физические и химические
8	Великие естествоиспытатели		К.Линней, Ч. Дарвин, В.Вернадский
	Тема 2. Многообразие живых организмов – 14 час
1 (9)	Как развивалась жизнь на Земле		Трилобиты, динихтис, каменноугольный период, стегоцефалы
2 (10)	Разнообразие живого		Царства бактерии, гриб, растения и животные
3 (11)	Бактерии		Микроскопические организмы, обитание, размножение
4 (12)	Грибы Лаб.р.7. Работа с коллекцией		Строение шляпочных грибов. Съедобные и несъедобные грибы
5(13)	Водоросли Лаб.р.8. Работа с гербарием		Строение : слоевище, нет корней, стеблей, листьев, цветков
6 (14)	Мхи Лаб.р.9. Работа с гербарием		Тело мхов :лист и стебель. Кукушкин лен и сфагнум
7 (15)	Папоротники Лаб.р.10. Работа с гербарием		Тело:стебель, листья и корни
8 (16)	Голосеменные растения Лаб.р.11. Работа с гербарием		Не имеют цветков и плодов. Семена, листья-хвоинки.
9(17)	Покрытосеменные (цветковые) растения Лаб.р.12. Работа с гербарием		Строение: корень, стебель, листья, цветки, семена, плоды. значение.
10(18)	Значение растений в природе и жизни человека Лаб.р.13. Работа с гербарием		Культурные, дикорастущие, лекарственые
11 (19)	Животные простейшие Лаб.р.14.Строение клеток (готовые микропрепараты)		Животные из 1 клетки:амеба, тинфузория, малярийный плазмодий
12 (20)	Беспозвоночные : Лаб.р.15. Работа с коллекцией		Медузы, кораллы, черви, моллюски, раки, пауки, насекомые, морские ежи
13(21)	Позвоночные		Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы,млекопитающие (звери)
14(22)	Значение животных в природе и жизни человека Лаб.р.16. Определение (узнавание) животных по разным источникам информации		Польза и вред
	Тема 3.Среда обитания живых организмов – 6 час
1-2 (23-24)	Три среды обитания Лаб.р.17.Исследование соответствия среда-строение животных и растений		Водная, почвенная, наземно-воздушная
3 (25)	Жизнь на разных материках		Материки: Евразия,Африка,Северная Америка, Южная Америка,Австралия, Антарктида
4 -5 (26-27)	Природные зоны Земли		Тундра, тайга, смешанный лес, пустыни,степи
6 (28)	Жизнь в морях и океанах		Сообщества : поверхности воды,толщи воды, донное, кораллового рифа
	Тема 4. Человек на Земле. 5 час
1(29)	Как человек появился на Земле: Предки человека и человекообразныз обезьян; Жизнь наших далеких предков		Дриопитек, австралопитек, неандерталец, кроманьонец
2 (30)	Как человек изменил Землю Три «Подарка »самому себе		Загрязнение, радиоактивность, озоновая дыра,кислотные дожди, парниковый эффект
3 (31)	Жизнь под угрозой Воздействие человека на живую природу Не станет ли Земля пустыней? Лаб.р.18.Знакомство с экологическими проблемами местности и доступными путями их решения		Тарпан, квагга,.морская корова, биологическое разнообразие, опустынивание
4 (32)	Здоровье человека и безопасность жизни Лаб.р.19 Измерение своего роста и массы тела Лаб.р.20. Овладение простейшими способами оказания 1 доврачебной помощи. Ядовитые растения и животные		Тарантул, каракурт, борщевик, багульник, паслен, ядовитые грибы
5 (33)	Красная книга Смоленской области		Красная книга
1( 34)	Экскурсии		Экскурсия по окрестности школы. Первоцветы

    Список литературы:
Список рекомендуемой литературы для учителя:
Основной литературы :
1. Учебник : Сонин Н.И. Плешаков А.А.Биология. Введение в биологию. 5 класс Дрофа, 2012 г

2 Программа основного общего образования. Биология 5-9 классы Линейный курс.,М,Дрофа, 2012 г.Автор программы Н.И.Сонин,И.Б.Захаров

Дополнительной литературы:
1.     Алисова Е.А. Тестовый контроль с использованием ИКТ (ЦОР) на уроках биологии / Биология в школе, 3, 2012, с 29 – 36
2.     Арбузова Е.Н. Развитие критического мышления при обучении биологии /Биология в школе, 8,2011, с29-35.
3.     Асмолов А.Г., Карабанова О.А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе. Система знаний.— М.: Просвещение, 2009.
4.     Глазунова Е.Л. Развитие мыслительных операций на уроках биологии /Биология в школе5,2011, с34-36
5.     Дмитриева О.С. ИКТ (ЭОР) на уроках биологии / Биология в школе, 5, 2012, с 38 – 39
6.     Злочевская Я.О. Об использовании ЭОР глобальной школьной лаборатории / Биология в школе, 5, 2012, с 40-45
7.     Избасарова Р.Ш. Подготовка дидактической игры для урока биологии / Биология в школе, 9, 2012, с 15 - 24
8.     Кулев А.В. Развитие творческого мышления школьников при обучении биологии /Биология в школе, 6, 2012, с 22- 27
9.     Манькова Н.Ю. Активное обучение на уроках биологии/ Биология в школе, 6, 2012, с28 – 35
10.                    Машура Е.А. Интерактивные методики обучения на уроках биологии / Биология в школе, 3,2012, с 22 – 28
11.                    Оданович М.В. Дидактические средства реализации проблемно-рефлексивной ситуации на уроке / Биология в школе 2, 2012, с 39-40
12.                    Серовайская Д.Е. Инновационный подход к преподаванию биологии / Биология в школе, 7, 2012, с 41 – 49
13.                    Суматохин С.В. Чтение и понимание содержания текста при обучении биологии / Биология в школе, 6, 2012, с 54 – 60
14.                    Суматохин С.В. Виды чтения при обучении биологии / Биология в школе, 7, 2012, с 15 – 23
15.                    Торков С.Е. Подготовка учащихся к исследовательской работе при обучении биологии /Биология в школе, 8, 2012, с 53 – 61

16.                    Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010
17.                    Черкасская Н.Б. Работа со SMART- доской на уроках биологии / Биология в школе, 7, 2012, с31 – 36
18.                    Ярцева С.В. Урок биологии с позиции системно-деятельностного подхода /Биология в школе ,8, 2012, с 29 – 33
.3. Список рекомендуемой литературы для учащихся:
1. Акимушкин И.Мир животных. М., Мысль, 1998.
2.     Большая Серия Знаний. Том 12. Планета Земля. Том 14. Биология. Современная педагогика. Мир книги. М., 2004.
3.     Большая энциклопедия природы от А до Я. Том 1 – 12. М., Мир книги, 2003.
4. Живой мир. Энциклопедия. М., Росмэн, 1995
5. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Животные . М., АСТ.,1997
6. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Растения. М., АСТ.,1997.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Сычёвская основная общеобразовательная школа

Монастырщинского района

Рассмотрено: Согласовано:

на РМО учителей химии и биологии Зам. Директора -

«_______» _________2014года И.А.Никеева_______

протокол № 1

и рекомендовано к утверждению «Утверждаю»

«_______»2014год на педсовете школы Директор школы -

руководитель РМО ______________ Миренков А.Н._______

Рабочая программа по «Биологии»

на 2014 – 2015 учебный год

для 7 класса

Программа составлена учителем биологии

Федотовой Т.В.

7 КЛАСС

Биология. Многообразие живых организмов

Авторы: Б. Б. Захаров, Н. И. Сонин, Е. Т. Захарова
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Предлагаемая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе средней общеобразовательной школы и является продолжением линии освоения биологических дисциплин, начатой в 5 классе учебником «Природоведение» А. А. Плешакова и Н. И. Сонина и учебником «Живой организм» Н. И. Сонина для учащихся 6 классов. Программа рассчитана на 70 часов и предполагает блочный принцип построения курса. Первая общая часть каждой темы содержит общую характеристику рассматриваемой систематической группы; вторая часть характеризует разнообразие видов живых организмов представленного таксона и особенности их жизнедеятельности, распространенности и экологии. Кроме этого, курс предусматривает разнообразные лабораторные работы.

В программе сформулированы основные понятия, требования к знаниям и умениям учащихся по каждому разделу. Курсивом в данной программе выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников. Знание систематических таксонов не является обязательным.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Название темы	Количество часов
Введение	3
Раздел 1. Царство Прокариоты
Тема 1.1. Многообразие, особенности строения и происхождение прокариотических организмов	3
Всего	3
Раздел 2. Царство Грибы
Тема 2.1. Общая характеристика грибов	3
Тема 2.2. Лишайники	1
Всего	4
Раздел 3. Царство Растения
Тема 3.1. Общая характеристика растений	2
Тема 3.2. Низшие растения	2
Тема 3.3. Высшие растения	4
Тема 3.4. Отдел Голосеменные растения	2
Тема 3.5. Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения	6
Всего	16
Раздел 4. Царство Животные
Тема 4.1. Общая характеристика животных	1
Тема 4.2. Подцарство Одноклеточные	2
Тема 4.3. Подцарство Многоклеточные	1
Тема 4.4. Тип Кишечнополостные	3
Тема 4.5. Тип Плоские черви	2
Тема 4.6. Тип Круглые черви	1
Тема 4.7. Тип Кольчатые черви	3
Тема 4.8. Тип Моллюски	2
Тема 4.9. Тип Членистоногие	7
Тема 4.10. Тип Иглокожие
Тема 4.11. Тип Хордовые. Подтип Бесчерепные	1
Тема 4.12. Подтип Позвоночные (Черепные). Надкласс Рыбы	2
Тема 4.13. Класс Земноводные	2
Тема 4.14. Класс Пресмыкающиеся	2
Тема 4.15. Класс Птицы	4
Тема 4.16. Класс Млекопитающие	4
Всего	37
Раздел 5. Царство Вирусы	2
Заключение	1
ИТОГО	66 + 4 резерв

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа по биологии для 7 класса на 2014-2015 учебный год Программа предназначена для изучения биологии в 7 классе средней общеобразовательной школы по учебнику: В. М. Константинов, В. Г....		Рабочая программа по технологии для 6 класса Маоу сош №2 уиия на 2014 2015 учебный год, годовым календарным учебным графиком маоу сош №2 уиия на 2014- 2015 учебный год, согласно...
	Рабочая программа (базовый уровень) по биологии для 7 а,б классов на 2014 2015 учебный год Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе средней общеобразовательной школы по учебнику: В. В. Латюшин, В....		Рабочая программа по биологии для 7 класса на 2014 2015 учебный год «Животные», авторы Константинов В. М., Кучменко В. С., Пономарева И. Н рабочая программа рассчитана на 68 учебных часов. В ней предусмотрено...
	Рабочая программа по биологии для 7 а, б класса на 2014-2015 учебный год Составитель программы Программы курса «Животные» для 7-го класса авторов В. М. Константинова, В. С. Кучменко, И. Н. Пономаревой // Биология в основной...		Рабочая программа по истории для 6 класса учителя I квалификационной категории муниципального Аннотация к рабочей программе по предмету «история» на 2014-2015 учебный год для 6 класса
	Рабочая программа по биологии для 9 класса на 2013-2014 учебный год... Программа предназначена для учителей биологии, преподающих биологию в 9 классе		Рабочая программа по предмету Искусство (изо) для 7 класса на 2014-2015 учебный год Рабочая программа по изобразительному искусству для VII класса составлена на основе
	Рабочая программа по литературе для 9б класса на 2014-2015 учебный год Федерального Закона от 29. 12. 2012г. №373-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Рабочая программа по литературе для 9 класса на 2014/2015 учебный год Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов
	Рабочая программа по биологии для 7 класса на 2013 2014 учебный год Рабочая программа по курсу «Биология» 7 класс составлена на основе «Обязательного минимума содержания основного общего образования...		Рабочая программа по биологии (профиль) для 10-11 класса на 2013/2014 учебный год «Биология» Профильный уровень: учебник для 10-11 класса/ П. М. Бородин, Л. В. Высоцкая и др. М.: Просвещение. 2008
	Рабочая программа По биологии для 6 класса на 2013/2014 учебный год разработчик программы ...		Рабочая программа по предмету Искусство (изо) для 6 класса на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена с учетом Базисного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденному приказом...
	Рабочая программа по биологии для 6 класса на 2013- 2014 учебный год Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего...		Рабочая программа по физике для 7 класса на 2014 2015 гг В. А. Попова М.: Планета, 2013 г., «Оценка качества подготовки выпускников основной школы», «Требования к уровню подготовки выпускников»...

Школьные материалы