Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной

1. 
   Уточнить произношение звуков р, р^, в слогах, словах, предложениях.
   
2. 
   Познакомить с буквой р.
   
3. 
   Продолжать учить составлять слова из набора букв и слогов.
   
4. 
   Упражнять в определении первого и последнего звука в словах.
   
5. 
   Продолжать учить дописывать в словах пропущенную букву.
   
6. 
   Учить читать слова с буквой р.
   
7. 
   Упражнять в практическом употреблении антонимов, в подборе однородных определений.
   
8. 
   Развивать фонематическое восприятие, мыслительные процессы, внимание.
   
9. 
   Развивать мелкую моторику пальцев рук.
   
10. 
    Воспитывать добрые чувства, желание помочь другим, взаимовыручку.
    

• 
  Изобразите сердитого тигра и покажите, как грозно он рычит (р-р-р).
  
• 
  Изобразите дятла, сидящего на дереве, и как он стучит по дереву (тр-р-р, тр-р-р).
  
• 
  Изобразите, как мурлычет ласковая кошечка (мур-р-р-р).
  
• 
  Покажите, как любопытный вороненок выглядывает из гнезда и пищит тоненьким голосом.. (кар-р-р-р), а мама – ворона отвечает ему низким голосом (кар-р-р, кар-р-р).
  
• 
  Догадались, какой звук мы будем изучать сегодня?
  
• 
  Звук [р].
  

• 
  «Произнесите звук [р] правильно, как вы научились его произносить».
  

• 
  Если воздух, при произнесении звука встречает преграду, какой это звук? (согласный).
  
• 
  Какую преграду встречает воздух при произнесении звука [р]?
  
• 
  Воздуху мешает язычок, который поднялся к бугоркам за верхними зубами и вибрирует.
  
• 
  Этот звук звонкий или глухой?
  

• 
  звук [р]звонкий.
  
• 
  Как вы думаете, может ли этот звук быть мягким и твердым.
  

• 
  звук [р] согласный, звонкий, может быть твердый или мягкий.
  

• 
  твердый согласный звук [р] и мягкий согласный звук [р] на письме обозначатся буквой Эр, а мы ее будем называть как твердый согласный звук [р]. (на наборное полотно выставляется образец написания буквы).
  

• 
  Из каких элементов состоит буква?
  
• 
  Из 2-х элементов: прямой вертикальной линии и части овала.
  

Пальчиковая гимнастика.

В школу осенью пойду.

Там друзей себе найду,

Научусь писать, читать,

Быстро, правильно считать.

Я таким ученым буду!

Но свой садик не забуду.

Письмо элементов буквы Р в воздухе, письмо буквы пальчиком на круге (манке).

VI. Раздается стук в двери. Почтальон приносит письмо из буквограда.

• 
  Дети, вы согласны помочь жителям Буквограда?
  

• 
  Как вы думаете, на чем мы можем быстро добраться до этого города?
  
• 
  На самолете.
  

• 
  Да.
  

• 
  Чтобы охрана пропустила нас через ворота, надо сказать особые слова. Я буду называть слова, которые обозначают плохие качества и поступки людей, а вы будете произносить противоположные им по смыслу хорошие слова.
  

Составьте слова названия животных из букв

Отгадайте название животных в словах с пропущенными слогами

• 
  Это слова. Может мы их прочитать?
  
• 
  Нет, не хватает одной буквы, она пропущена.