Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта общего образования
Скачать 291.13 Kb.
|
| 7.Средства контроля Результаты промежуточной аттестации, представляющие собой результаты внутришкольного мониторинга индивидуальных образовательных достижений обучающихся, отражают динамику формирования их способности к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач и навыков проектной деятельности. Промежуточная аттестация осуществляется в ходе совместной оценочной деятельности педагогов и обучающихся, т. е. является внутренней оценкой. Промежуточный Контрольно-оценочная самостоятельность, работа с моделями (графико-знаковыми формами), работа с чужими и собственными текстами (письменная дискуссия) может быть проверена через разработку специальных предметных контрольно-измерительных материалов. Умение работать в группе, в позиции «взрослого», способы учебного проектирования могут быть проверены с помощью экспертных оценок в ходе встроенного наблюдения в разные виды и формы деятельности обучающихся. Система оценки предусматривает уровневый подход к содержанию оценки и инструментарию для оценки достижения планируемых результатов, а также к представлению и интерпретации результатов измерений. Текущий Для контроля уровня достижений учащихся используются такие виды и формы контроля как предварительный, текущий, тематический, итоговый контроль; формы контроля: контрольная работа, дифференцированный индивидуальный письменный опрос, самостоятельная проверочная работа, экспериментальная контрольная работа, тестирование, диктант, письменные домашние задания, компьютерный контроль, анализ творческих, исследовательских работ, проекты. Для текущего тематического контроля и оценки знаний в системе уроков предусмотрены уроки-зачеты, контрольные работы. Курс завершают уроки, позволяющие обобщить и систематизировать знания, а также применить умения, приобретенные при изучении биологии. В ходе текущей, тематической, промежуточной оценки может быть оценено достижение таких коммуникативных и регулятивных действий, которые трудно или нецелесообразно проверять в ходе стандартизированной итоговой проверочной работы, например уровень сформированности навыков сотрудничества или самоорганизации. Оценка достижения метапредметных результатов может проводиться в ходе различных процедур. Оценкой достижения метапредметных результатов является также защита индивидуального или группового проекта. Дополнительным источником данных о достижении отдельных метапредметных результатов могут служить результаты выполнения проверочных работ (как правило, тематических) по всем предметам. Система оценки предметных результатов освоения учебных программ с учётом уровневого подхода, принятого в Стандарте, предполагает выделение базового уровня достижений как точки отсчёта при построении всей системы оценки и организации индивидуальной работы с обучающимися. Кроме того личностные достижения могут накапливаться в портфель достижений как инструменты динамики образовательных достижений. Итоговый контроль за курс 5 класса 1. Может быть в виде защиты проекта. 2. Может быть в виде итогового тестирования. 3. Может быть в виде контрольной работы. Контроль по теме 1 1. Работа в группах (по 5 человек). Выберите по 3 любых вопроса, обсудите их между собой и выдвинете 3 ребят для ответа на вопросы. 1. Что служит предметом изучения биологии? 2. Почему живой организм представляет собой единое целое 3. Почему человек с древнейших времён изучал живую природу? 4. В чём заключается космическая роль зелёных растений? 5. Что такое биосфера? 2. Ответ у доски (по желанию или выбору учителя) Задания на сравнение и объяснение. 1. Сравните видовое многообразие гидросферы и литосферы. 2. Объясните влияние живых организмов на атмосферу. 3. Объясните, почему без зелёных растений на нашей планете невозможна. 3. Тестирование класса Выберите правильный ответ. 1. Признак, характерный только для живых организмов: а) растворение и осаждение б) рост и движение в) передача признаков потомству г) выветривание и разрушение 2. Только растения способны: а) создавать органические вещества б) использовать готовые органические вещества в) расти и развиваться г) разлагать органические вещества 3. Самая мелкая группа живых организмов, единица а) отряд (порядок) б) класс в) род г) вид 4. Приспособление, связанное с хищным образом жизни, -это а) путание следов б) устращающие позы в) яркая окраска г) острые загнутые когти 4. Работа в парах -Обсудите с друзьями 1. В каких условиях на нашей планете могут жить организмы? 2. Чем отличаются условия жизни в водной среде от условий жизни в наземно-воздушной? 5. Индивидуальный ответ (можно устно или письменно) -Выскажите своё мнение Почему растения в природном сообществе играют ведущую роль? 6. Работа с моделями, схемами, таблицами -Выполните одно из предложенных заданий самостоятельно. За помощью можно 1 раз обратиться к книге и 1 раз – к учителю. 1. Постройте сравнительную таблицу, отображающую сходство и различия между грибами, бактериями, растениями и животными. Оценочная карта Баллы от 2 до 5
8. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, средства обучения Литература:
Программное обеспечение: 1.Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения, М.Просвещение, 2011г. 2.Рабочие программы Предметная линия учебников «Сферы» Москва « Просвещение» 2011 Л.Н Сухорукова В.С. Кучменко. 3.Медиаресурсы: Образовательные диски серии «1С» 5 класс Электронные ресурсы:
www.uroki.net/docxim/docxim32.htm |
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта и Примерной программы основного общего... | | Пояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Мин образования и науки РФ от «17»... |
| Пояснительная записка рабочая программа по биологии для 6 класса... Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего... | | Пояснительная записка рабочая программа по биологии составлена на... Учебного плана мбоу «Бухарайская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год |
 | Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Государственного... Государственного стандарта общего образования; федерального компонента образовательного стандарта по экономике; примерной программы... |
| Пояснительная записка рабочая программа базового уровня по биологии... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного 5 марта 2004 года... | | Пояснительная записка по биологии 6 9 классы рабочая программа составлена... Рабочая программа предназначена для изучения курса биологии в 6-9 классах средней общеобразовательной школы и является продолжением... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по биологии и авторской программы В. Б.... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования... |
| Рабочая программа по биологии для 10 класса составлена на основе... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утвержденного... | | Пояснительная записка рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне |
| Пояснительная записка рабочая программа по литературному чтению для... Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | | Пояснительная записка рабочая программа по биологии составлена на... Овладение учащимися знаниями о живой природе, основными методами ее изучения, учебными умениями |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по геометрии составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования. Математика. (Приказ мо РФ от 05.... | | Рабочая программа по биологии 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по... |
