4.3. Содержание модулей дисциплины Модуль 1 Введение в зоопсихологию.
Модульная единица 1.1 Предмет и задачи зоопсихологии.
Предмет изучения зоопсихологии и её место в системе наук. Зоопсихология и этология. История развития зоопсихологии как науки. Роль Ч. Дарвина и В. Вагнера в развитии зоопсихологии. Методы современной зоопсихологии и значение зоопсихологических знаний для науки и сельского хозяйства.
Характеристика психического отражения на низшем уровне элементарной сенсорной психики. Двигательная активность и пространственная ориентация у простейших. Проблема пластичности поведения. Явление привыкания. Психическое отражение на высшем уровне элементарной сенсорной психики. Появление нервной системы. Двигательная активность низших беспозвоночных. Зачатки высших форм поведения.
Модульная единица 1.2 Основы этологических исследований.
Специфика зоопсихологического метода исследования поведения животных, его отличие от биологических методов исследования. Субъект как единица исследования в зоопсихологии. Качественные различия экспериментальных методов и метода наблюдения.
Метод наблюдения, его специфика, составные части, средства и методические приемы, необходимость овладения искусством наблюдения и протоколирования.
Метод эксперимента, его суть, содержание, психологический анализ результатов, возможности, сложности и ограничения.
Виды экспериментальных методов в зоопсихологии: лабораторный, естественный и формирующий эксперименты.
Основные экспериментальные методики, применяющиеся для изучения психики животных.
Модуль 2 Общая характеристика психики животных.
Модульная единица 2.1 Психика и поведение животных.
Развитие представлений о психике животных до становления научного подхода. Зарождение психики животных, как историческая необходимость появления психического отражения. Основные этапы развития психики животных в процессе эволюции. Разработка проблемы зарождения и развития психики в исследованиях А.Н.Леонтьева.
Характеристика психики животных, находящихся на низшем уровне перцептивной психики. Строение нервной системы. Двигательные и сенсорные способности высших беспозвоночных. Групповое поведение и общение. Общая характеристика психического отражения на низшем уровне перцептивной психики.
Психическая деятельность животных. Методологический принцип познания психических процессов животных через анализ их поведенческой активности в конкретных условиях жизни. Определение зоопсихологии и сравнительной психологии. Необходимость изучения психики в развитии.
Характеристика психического отражения на высшем уровне перцептивной психики. Нервная система высших позвоночных. Локомоция и манипулирование. Зрительные обобщения и представления. Явление экстраполяции (Л.В. Крушинский). Пластичность поведения высших позвоночных – результат развития сложных навыков.
Модульная единица 2.2 Формы поведения и формирование их в процессе онтогенеза.
Основные критерии интеллекта животных. Манипулирование с биологически «нейтральными» объектами – основа для развития высших познавательных способностей животных. Сложные навыки и их перенос в новые ситуации. Биологическая ограниченность интеллекта животных.
Биологическое взаимодействие как основа зарождения общения в процессе эволюции. Виды коммуникации у животных. Демонстрационное поведение и ритуализация. Происхождение движений намерения и их роль. «Автохтонные» и «аллохтонные» движения.
Врожденное и приобретаемое в индивидуальном развитии поведения. Биологическая обусловленность онтогенеза поведения животных. «Эмбриональное научение» и созревание. Развитие двигательной активности и сенсорных способностей. Пренатальное развитие элементов общения.
Развитие поведения у зрело- и незрелорождающихся позвоночных. Пластичность поведения незрелорождающихся животных (Л.А.Орбели). Реакция следования и половое запечатление. Врождённое узнавание. Виды заботы о потомстве. Ранние инстинкты и научение.
Таблица 4
Содержание лекционного курса
№ п/п
| № модуля и модульной единицы дисциплины
| № и тема лекции
| Вид2 контрольного мероприятия
| Кол-во
часов
| 1.
| Модуль 1. Введение в зоопсихологию
|
| 2
| Модульная единица 1.1 Предмет и задачи зоопсихологии.
| Лекция № 1. Зоопсихология и ее место в системе наук.
| Коллоквиум
| 2
| 2.
| Модуль 2. Общая характеристика психики животных
|
| 4
|
| Модульная единица 2.1 Психика и поведение животных
| Лекция № 2 Проблема происхождения психики.
| Коллоквиум
| 2
|
| Модульная единица 2.2 Формы поведения и формирование их в процессе онтогенеза
| Лекция № 3 Врожденное и приобретенное в поведении животных.
| Тестирование
| 2
|
|