Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 451.42 Kb.
|
Интегрированный урок биологии и психологии«Класс Птиц. Общая характеристика. Диагностика личностных особенностей «Что вы за птица?» Учитель биологии Шляхова В.Н., психолог Бурцева М.В.  Тема урока: Класс птиц. Общая характеристика. Диагностика личности. Возраст: 7 класс. Задачи:
Тип урока. Интегрированный урок, урок – диагностика. Средства обучения: чучела птиц, учебная таблица «Класс Птицы». Картинки и рисунки обучающихся с изображением птиц, скелет голубя, клетки с живыми птицами, аудиозапись «Волшебство леса», аромалампа, эфирное масло шалфея, бланки с тестами (по количеству учащихся), таблица «Обработка теста». Методы и методические приемы: исследовательская работа, самоисследование черт характера, релаксация, групповая дискуссия, терапевтическая метафора, музыкотерапия, араматерапия. Ход урока
(Птичье пение + музыка). Учитель биологии: Биология - наука многогранная, она граничит со многими другими науками. Одной из многогранных наук является наука биоритмология. Эта наука изучает цикличность процессов жизнедеятельности организмов, периодов большей или меньшей активности. Исследования биоритмологов позволили всех людей разделить на «жаворонков», «сов» и «голубей». «Жаворонки» - это те, у кого работоспособность высока в первой половине дня; «Совы» - это люди с наибольшей работоспособностью во второй половине дня; «голуби» - это те, кому все равно когда работать. Ребята, вы подумайте, пожалуйста, кто вы – жаворонки, совы или голуби – пересядьте согласно своим биоритмам. Расставляю таблички, ребята пересаживаются. Теперь мы с вами превратились в «птичьи стайки» и так будем работать. 3. Изучение нового материала. Откройте тетради, записали тему урока (тема на доске). Детский писатель Е.Дубовицкий сказал: «Птицы – это небесные цветы». А на самом деле класс Птиц – самый многочисленный из всех классов наземных позвоночных животных. В настоящее время в мировой фауне насчитывается свыше 2 000 видов. Сравните пресмыкающихся – около 8 000 видов, а земноводных – 4 000 видов. Он включает в себя высокоорганизованных теплокровных животных. Что значит «теплокровных»? (Температура тела не зависит от tº окружающей среды). Птицы имеют голову, шею, туловище, хвост, нижние конечности – ноги, а верхние конечности в связи с полетом превратились в крылья. Голова птиц небольшая, округлой формы. По бокам головы находятся глаза, несколько ниже ноздри (ноздри – орган обоняния), а ниже и назад – ушные отверстия (уши – орган слуха). Заканчивается голова клювом. Клюв имеет надклювье и подклювье. Клюв покрыт роговым чехлом. У голубя клюв небольшой. Почему? Он питается семенами и таким клювом удобно собирать семена. У других птиц форма и размеры клюва другие. От чего это зависит? От способа добычи пищи. (Сообщения учащихся). Задние конечности птиц – ноги. С помощью ног птицы передвигаются по земле, на воде, лазают по деревьям. Нижняя часть птиц неоперенная – это цевка. Пальцы птиц заканчиваются когтями. От того, где ходят птицы, зависит строение их лап. Так дятлы лазят по стволам деревьев. (Сообщения учащихся). А сейчас я предлагаю сделать гимнастику. Давайте попробует манипулировать руками, как птицы крыльями. Гимнастика. Упражнение 1. Нужно поднять правую руку вверх и завести ее за голову, прижав кисть к левому уху. То же левой рукой. Упражнение 2. Описать правой рукой знак бесконечности, затем левой рукой, затем 2-мя руками вместе. Упражнение 3. Завести правую руку за левое плечо, посмотреть влево. То же левой рукой. Упражнение 4. Поднять руки вверх, потрясти кистями рук, медленно и опуская. Сели. В связи с тем, что птицы передвигаются на двух ногах и способны к полету, они обладают рядом прогрессивных признаков. Например, для укрепления скелета при ходьбе на двух ногах для взлета, посадки некоторые кости срослись. Например, кости таза, хвоста. Шейный отдел позвоночника имеет позвонки особой формы, поэтому голова очень подвижна. Кости тонкие, заполнены воздухом, а грудная кость имеет особый вырост – киль. Тело птиц покрыто перьями. Какие перья бывают у птиц вы узнаете из лабораторной работы. 4. Лабораторная работа № 6. Изучение внешнего строения птиц. Учебник стр. 136 статья, стр. 134-135 рис. стр. 135. Ребята, как вы думаете, перья у птиц вечные? Нет, птицы линяют.. Размножаются птицы, откладывая яйца. Яйца имеют различные размеры и окраску, но все они покрыты известковой скорлупой. Откладывают яйца птицы в специально сделанные гнезда. У разных птиц гнезда разные. Вот здесь вы посмотрите настоящие птичьи гнезда и на картинках. Период содержания яиц при определенной tº называется инкубацией. Период инкубации заканчивается, и на свет появляются птенцы. По тому, какими появляются на свет птенцы птицы делятся на Птицы   Гнездовые Выводковые Ребята, вы много узнали о птицах, а теперь я предоставляю слово психологу Бурцевой Маргарите Владимировне. Релаксационная пауза (под музыку). Сядьте удобно, положите голову на руки, закройте глаза, расслабьтесь. Представьте, как ваши мышцы освобождаются от напряжения. Сердце бьется ровно и спокойно. Проходит усталость, вы отдыхаете. Приятное тепло растекается по всему телу. Представьте себя в лесу. Ярко светит солнце, дует легкий теплый ветерок. Прислушайтесь, где-то рядом журчит лесной ручей. Его монотонный ритм успокаивает вас, сливается с биением вашего сердца. В голубом небе гордо кружат птицы. Красив их полет, даже захватывает дыхание их свободное парение. И вам хочется подняться высоко в небо, расправить свои руки – как крылья и гордо парить над облаками. Вы дышите легко и свободно. Чувствуете, как исчезает ваша неуверенность и усталость. Вы ощущаете бодрость и легкость во всем теле и сейчас легко вернетесь в рабочее состояние. Откройте глаза – вы полны сил и энергии. Дыхательная гимнастика с использованием ароматотерапии (под музыку). Сядьте ровно, расправьте плечи. Вдохните тонкий цветочный аромат – выдохните. Еще раз – вдох и медленно выдох. Снова – глубокий вдох – насладитесь этим запахом – выдох. А теперь постарайтесь на вдохе задержать дыхание, и пусть каждая клетка тела наполнится живительным ароматом – выдох. Еще раз спокойно сделайте вдох и медленно выдох и ваш организм получил порцию здоровья и хорошего настроения. Во вселенной есть огромное количество механизмов, влияющих на наше состояние. Одним из них является аромат, запах. Ведь растения имеют большой запас жизненной энергии, получаемой от солнца, рек, гор, лесов. Посредством аромата нам передается их энергия и это влияние способно творить чудеса. Во время дыхательной гимнастики мы вдыхает аромат лаванды. Запах лаванды укрепляет иммунную и сердечно-сосудистую системы, снимает усталость и перенапряжение, активизирует умственную деятельность. |
