Тема 5. Развитие и закономерности размещения животных на Земле. (4 часа)
62
|
8.05
|
Доказательства эволюции животных.
|
Давать определение термину эволюция
Называть доказательства эволюции, факторы эволюции
Приводить доказательства эволюции животного мира, примеры действия факторов эволюции
|
|
§49
|
Таблицы, доказательства эволюции, скелеты животных
|
63
|
12.05
|
Чарльз Дарвин о причинах эволюции
|
Давать определение наследственности, измен-чивости, борьбы за существоваие, отбор.
Называтьпричины эволюции
Приводить примеры причин эволюции
|
|
§50
|
Таблицы, портрет Ч.Дарвина, рудименты, атавизмы
|
64
|
15.05
|
Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат эволюции
|
Называть основные этапы развития животного мира на Земле
Выделять приспособления в строении и функциях у многоклеточных в отличие от одноклеточных организмов
Объяснять роль изменений условий среды в эволюции животных.
|
|
§51
|
Таблица «Система органического мира»
|
65
|
19.05
|
Ареалы обитания. Миграция. Закономерности размещения животных.
|
Называть причины миграций.
Приводить примеры мигрирующих животных.
Объяснять условия существования для жизнедеятельности животных.
|
|
§52
|
Зоогеографическая карта мира
|
Тема 6. Биоценозы . (2 часа)
|
66
|
22.05
|
Естественные и искусственные биоценозы. Факторы среды.
|
Давать определение понятию биоценоз.
Приводить примеры биоценозов
Распознавать и описывать компоненты биоценоза.
Называть основные среды жизни.
Описывать условия среды обитания..
Приводить примеры положительного и отрицательного влияния человека на природу.
Объяснять влияние среды обитания на животных.
|
|
§53, 54
|
Таблицы
|
67
|
26.05
|
Цепи питания и поток энергии. Взаимосвязь компонентов биоценоза.
|
Давать определению понятиям цепь питания, пищевые связи
Приводить примеры цепей питания, взаимосвязей компонентов биоценоза
|
|
§55, 56
|
Схемы пищевых цепей, таблицы
|
Тема 7. Животный мир и хозяйственная деятельность человека . (3часа)
|
68
|
29.05
|
Воздействие человека и его деятельности на животных. Одомашнивание животных.
|
Приводить примеры воздействия человека на окружающую среду.
Описывать положительное и отрицательное воздействие человека на животных.
Распознавать и описывать домашних животных.
Приводить примеры промысловых животных.
|
|
§57, 58
|
Таблицы, фотографии пород домашних животных.
|
69
|
29.05
|
Законы России об охране животного мира. Система мониторинга. Сохранение и рациональное использование видов животных
|
Приводить примеры редких и охраняемых животных.
Объяснять меры по охране животных
Выделять основные признаки животных разных систематических групп.
|
|
§59,60
|
Красная книга, открытки, иллюстрации
|
70
|
|
Резервное время
|
|
|
|
|
