№
|
Количество час.
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Вид контроля
|
Дом. задание
|
Дата
|
фонетика
|
лексика
|
грамматика
|
план
|
факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
I четверть (18 часов)
|
|
Unit 5 My Favourite Season
|
|
1
|
|
Занятия детей в разные времена года.
|
комбинированный
|
Соблюде-ние словес-ного и фразового ударения.
|
Лексика по теме “Sport”.
|
Present Simple
I would like / wouldn’t like to…
|
Развивать умения и навыки устной речи: диалоги и монологи по образцу.
|
текущий
|
стр.19 упр.2 в словарь; РТ стр.22-23 упр.1,2,3
|
3.09
|
|
2
|
|
Времена года. Погода.
|
комбинированный
|
Интонация утвердите-льных предложе-ний.
|
Лексика по теме “Seasons and weather”.
|
Безличные предложения: It is winter. It is cold
|
Наглядно семантизиро-вать новую лексику (flashcards).
|
текущий
|
стр.11 упр.7 уч. РТ стр. 23 упр. 4,5
|
7.09
|
|
3
|
|
Погода в разное время года.
|
комбинированный
|
Фонетическая разминка Ex.11 p.7 Hobbit’s song
|
Лексика по теме “Seasons and weather”.
|
Безличные предложения: When it is cold I...
Ex.7 p.11
|
Развивать навыки устной и письменной речи.
|
текущий
|
стр.17 упр.1,2
|
10.09
|
|
4
|
|
Моё любимое время года. Будущее простое время.
|
комбинированный
|
Интонация повествова-тельных и побудитель-ных предложе-ний.
|
Лексика по теме “Seasons and weather”.
|
Future Simple
Модели
Спутники:tomorrow, next week, next year, in a minute, in an hour.
|
Познакомить с Future Simple; закрепить лексику предыдущих уроков.
|
тест
|
стр.9 уч. правило;
РТ стр. 25 упр.9
|
14.09
|
|
5
|
|
Мои планы на завтра.
|
комбинированный
|
Фонетическая разминка (слова-спутники в стихах).
|
Лексика по теме “Seasons and weather”.
|
Future Simple
Сокращенные и отрицательные формы вспомогательных глаголов.
|
Тренировать в употреб-лении Future Simple.
|
текущий
|
РТ стр. 24 упр.8 доделатьстр.18 упр.6 п.
|
17.09
|
|
|
6
|
Погода на завтра. Во-просительные пред-ложения в будущем времени.
|
комбинированный
|
Повторение звуков [w], [r], [ð], [θ].
|
Закрепление лексики предыдущих уроков.
|
Образование общих и специальных вопросов в Future Simple (модели).
|
Развивать умения и навыки устной речи: учить задавать вопросы.
|
текущий
|
РТ стр.26 упр.11;
стр.18 упр.4 п.
|
21.09
|
|
7
|
Грамматическая ра-бота по теме «Буду-щее простое время».
|
Урок проверки знаний
|
|
Лексика по теме “Seasons and weather”.
|
Future Simple
|
Проверить лексико-грамматические умения.
|
фронтальный
|
РТ стр.27 упр.13
|
24.09
|
|
8
|
|
Аудирование текста «Самое лучшее время года».
|
комбинированный
|
|
Лексика по теме “Seasons and weather”.
|
Безличные предложения
Future Simple
Present Simple
|
Развивать умения и навыки аудирования.
|
Контроль говорения
|
стр.15 упр.27, 30
|
28.09
|
|
9
|
|
Домашнее чтение. Сказка «Два кролика»
|
комбинированный
|
wear, warm, window, winter, that’s why, change
|
Лексика по теме “Seasons and weather”.
|
Безличные предложения
Future Simple
Present Simple
|
Развивать навыки чтения.
|
Контроль чтения
|
стр.18 упр.7, 8п стр.39 упр.2 в словарик
|
1.10
|
|
Unit 6 Being in the Country and in the City
|
10
|
|
Введение ЛЕ по теме: «Деревня и город».
|
комбинированный
|
Фонетическая разминка Ex.3 p.21
|
Лексика по теме «Деревня и город».
|
Описательные обороты There is…/ There are…
Мн.число сущ-х
|
Познакомить с новой лексикой по теме.
|
текущий
|
РТ стр. 28 упр. 1,2; стр. 22 упр.4
|
5.10
|
|
11
|
Деревня и город.
|
комбинированный
|
Ex.4 p.22 –повторение звуков [w], [r], [ð], [θ], [eə].
Ex.1 p.20
|
Лексика по теме «Деревня и город».
|
Описательные обороты There is…/ There are…
Вопросы: Is there a …? – Yes, there is.
|
Закрепить изучаемую лексику; развивать навыки устной речи.
|
текущий
|
РТ стр.28-29 упр.3,4;
стр.37 упр.4 п.
|
8.10
|
|
12
|
|
Жизнь в деревне. Односложные и дву-сложные прилагатель-ные.
|
комбинированный
|
|
Лексика по теме «Деревня и город».
|
Степени сравнения прилагательных.
Модели.
|
Познакомить с правилом образования степеней сравнения прилаг-х.
|
Самостоятельная работа
|
стр.25 упр.13 учить, упр.14
|
12.
10
|
|
13
|
Жизнь в городе. Мно-госложные прилага-тельные.
|
комбинированный
|
Фонетическая разминка Ex.13 p.25
|
Лексика по теме «Деревня и город».
|
Степени сравнения прилагательных.
Слова-исключения.
|
Развивать навыки устной речи.
|
текущий
|
стр.27 уч. искл.
стр.37 упр.3п.
|
15.
10
|
|
14
|
Преимущества и недостатки города и деревни.
|
комбинированный
|
Фонетическая разминка слова-исключения
|
Лексика по теме «Деревня и город».
|
Степени сравнения прилагательных.
Слова-исключения.
|
Развивать навыки письменной речи.
|
текущий
|
стр.33 упр.29; стр.38 упр.8 п.
|
19.
10
|
|
