§ 53,
Вопросы
11.04
|
|
58
|
Условные и безусловные рефлексы
|
1
|
Комбинированный
|
Записи в тетради
|
Фронтальный опрос
|
Приводить примеры и объяснять рефлексы
|
§ 54,
вопросы
|
15.04
|
|
59
|
Сон и сновидения
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с текстом учебника
|
Фронтальный опрос
|
Раскрыть природу сна и сновидений
|
§ 55,
Вопросы
|
18.04
|
|
60
|
Речь и сознание
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с текстом учебника
|
Фронтальный опрос
|
Определять роль речи как средства самоорганизации личности
|
§ 56
вопросы
|
22.04
|
|
61
|
Воля, эмоции, внимание
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с текстом учебника
|
Индивидуальный опрос
|
Определять волевые процессы, разъяснять причины негативизма и внушаемости
|
§ 57,
вопросы
|
25.04
|
|
XIV Эндокринная система (2 часа)
|
62
|
Роль эндокринной системы. Гормоны
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с рис. учебника, записи в тетради
|
Фронтальный опрос
|
Характеризовать железы внутренней, внешней и смешанной секреции, свойства гормонов
|
§ 58, вопросы
|
29.04
|
|
63
|
Функции желез внутренней секреции
|
1
|
Комбинированный
|
Заполнение в тетради таблицы
|
Фронтальный опрос
|
Знать конкретные функции желез внутренней секреции, болезни
|
§59
|
2.05
|
|
XV Индивидуальное развитие организма (6 часов)
|
64
|
Жизненные циклы.
Размножение
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с текстом учебника
|
Фронтальный опрос
|
Объяснять преимущества полового размножения
|
§ 60,
вопросы
|
6.05
|
|
65
|
Развитие зародыша и плода
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с текстом и рисунками учебника
|
Фронтальный опрос
|
Раскрыть значение эмбриональных приспособлений к внутриутробной жизни
|
§ 61,
вопросы
|
9.05
|
|
66
|
Заболевания, передаваемые половым путем
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с текстом учебника
|
Фронтальный опрос
|
Знать профилактику и симптоматику болезней
|
§ 62
|
13.05
|
|
67
|
Развитие ребенка после рождения. Становление личности. Темперамент
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с текстом учебника
|
Индивидуальный опрос
|
Знать основы гигиены грудных детей, особенности развития подростка; типы ВНД
|
§ 63,
вопросы
|
16.05
|
|
68
|
Интересы, склонности, способности
|
1
|
Комбинированный
|
Работа с текстом учебника
|
Индивидуальный опрос
|
Различать эти понятия
|
§ 64
|
20.05
|
|
69
|
Контрольная работа по курсу «Человек»
|
1
|
Проверки и учета знаний и умений
|
Выполнение тестовых заданий
|
Итоговый контроль
|
Знать основные понятия курса, уметь применять полученные знания
|
|
23.05
|
|
70
|
Итоговый урок по курсу «Биология. 8 класс»
|
1
|
Повторения и обобщения знаний
|
Работа с анатомической таблицей
|
Итоговый контроль
|
Знать основные понятия курса, уметь применять полученные знания
|
Летние задания
|
27.05
|
|
