| |
28.
|
6.
|
Борьба за существование и ее формы
|
УИЗМ
|
Выявлять существенные признаки процессов естественного отбора и формирование приспособленностей
|
Фронтальная беседа Опрос
|
& 57
|
3 нед
Декабря
|
|
29.
|
7.
|
Естественный отбор и его формы
|
УИЗМ
|
Беседа. Опрос.
Практическая работа « Сравнение стабилизирующего и движущего отбора»
|
& 58
|
4 нед
декабря
|
|
30.
|
8.
|
Сравнение естественного и искусственного отбора
|
УП
|
Сравнивать естественный и искусственный отбор и делать выводы на основе сравнения.
|
Практическая работа « Сравнение естественного и искусственного отбора» (таблица)
|
|
4 нед
декабря
|
|
31.
|
9.
|
Изолирующие механизмы
|
УИПЗ
|
Приводить доказательства необходимости сохранения многообразия видов
Выявлять изменчивость организмов , приспособления организмов к среде обитания.
|
Лабораторная работа : « Выявление приспособленностей организма к среде обитания»
|
& 59
|
2 нед
Января
|
|
32.
|
10.
|
Видообразование
|
УИПЗ
|
Беседа. Опрос
Практическая работа «Сравнение экологического и географического видообразования»
|
& 60
|
2 нед
Января
|
|
33.
|
11.
|
Макроэволюция , ее доказательства
|
УИПЗ
|
Беседа. Опрос
|
& 61
|
3 нед
Января
|
|
34.
|
12.
|
Система растений и животных – отображение эволюции
|
УОИСЗ
|
Беседа .Опрос
Практическая работа «Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции»
|
& 62
|
3 нед
января
|
|
35.
|
13.
|
Главные направления эволюции органического мира
|
УОИСЗ
|
Объяснять причины эволюции .
|
Практическая работа «Выявление ароморфозов и идиоадаптаций у растений и животных»
|
& 63
|
4 нед.
января
|
|
36.
|
14.
|
Зачетно-обобщающий по теме : « Основы учения об эволюции»
|
УОИСЗ
|
|
Проверочная работа. Тест
|
|
4 нед
января
|
|
37.
|
15.
|
Гипотезы о происхождении жизни
|
УИНМ
|
Гипотезы происхождения жизни
|
Анализировать и оценивать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни.
Аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению гипотез сущности жизни.
Находить информацию о гипотезах происхождения жизни в различных источниках и оценивать ее.
|
Практическая работа «Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле»
|
& 89, подготовка сообщений «Этапы развития жизни на Земле» (презентации)
|
1 нед
Февраля
|
|
38.
|
16.
|
Основные этапы развития жизни на Земле
|
УИНМ
|
Отличительные признаки живого. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции
|
Презентации учащихся по теме
|
& 90
|
1нед
Февраля
|
|
39.
|
17.
|
Основные этапы развития жизни на Земле
|
УИНМ
|
Презентации учащихся по теме
|
&91
|
2 нед.
февраля
|
|
40.
|
18.
|
Эволюция биосферы
|
УОИСЗ
|
Фронтальная беседа. Опрос
|
& 92, подготовка сообщений по теме» Экологические катастрофы»
|
2 нед
Февраля
|
|
41.
|
19.
|
Антропогенное воздействие на биосферу
|
КУ
|
Сообщения,рефераты, презентации по теме
|
&93
|
3 нед
Февраля
|
|
42.
|
20.
|
Зачетно-обобщающий урок « Эволюция биосферы и человек»
|
УК
|
|
|
Проверочная работа. Тест.
|
|
3 нед
Февраля
|
|
43.
|
21.
|
Положение человека в системе животного мира.
|
УИНМ
|
Гипотезы происхождения человека.
|
Анализировать и оценивать различные гипотезы происхождения человека
|
Практическая работа « Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека»
|
&69
|
4 нед
Февраля
|
|
44.
|
22.
|
Основные этапы антропогенеза
|
УИЗМ
|
Доказательства родства человека с млекопитающими животными.
|
Аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению проблемы происхождения человека.
|
Фронтальная беседа
|
&70, подготовить сообщения в виде рефератов или презентации на тему « Основные этапы антропогенеза»
|
4 нед
Февраля
|
|
45
|
23.
|
Основные этапы антропогенеза
|
УИЗМ
|
Эволюция человека.
|
Находить информацию в различных источниках о происхождении человека и оценивать ее
|
Презентации и рефераты
|
&70
|
1 нед
Марта
|
|
46.
|
24.
|
Движущие силы антропогенеза
|
КУ
|
Фронтальная беседа. Опрос
|
&71
|
1 нед
Марта
|
|
47.
|
25.
|
Прародина человечества
|
УИЗМ
|
|
&72
|
2 нед
Марта
|
|
48.
|
26.
|
Расы и их происхождение
|
УИЗМ
|
Происхождение и единство человеческих рас
|
Фронтальная беседа
|
&73
|
2 нед
Марта
|
|
49.
|
27.
|
Зачетно-обобщающий
»Антропогенез»
|
|
|
|
Проверочная работа. Тест
|
|
3 нед
.Марта
|
|
РАЗДЕЛ 5 ЭКОСИСТЕМЫ (16 час)
|
50.
|
1.
|
Что изучает экология
|
УИНМ
|
Экологические факторы , их значение в жизни организмов.
Биологические ритмы.
|
Объяснять влияние экологических факторов на организмы.
Приводить доказательства (аргументация ) взаимосвязей организмов и окружающей среды.
|
|
& 74
|
3 нед
марта
|
|
51.
|
2.
|
Среда обитания организмов и ее факторы
|
УИЗМ
|
Дискуссия о приспособлении некоторых живых организмов к неблагоприятным условиям
|
&75
|
1 нед
апреля
|
|
52.
|
3.
|
Местообитание и экологические ниши
|
УИЗМ
|
Опрос и итоговая беседа с опорой на запас наблюдений учащихся о законе конкурентного исключения
|
& 76
|
1 нед.
Апреля
|
|
53.
|
4.
|
Основные типы экологических взаимодействий
|
УИЗМ
|
Межвидовые отношения: паразитизм, хищничество , конкуренция, симбиоз
|
Выявлять приспособления у организмов к влиянию различных экологических факторов.
|
Фронтальная беседа
|
& 77
|
2 нед
Апреля
|
|
54.
|
5.
|
Конкурентные взаимодействия
|
КУ
|
Практическая работа :
« Выявление приспособленностей у организмов к влиянию различных экологических факторов»
|
& 78
|
2нед
Апреля
|
|
55.
|
6.
|
Основные экологические характеристики популяций
|
УИНМ
|
Экологическая ниша . Видовая и пространственная структура экосистемы
|
Выделять существенные признаки экосистем
Объяснять причины устойчивости и смены экосистем.
|
Фронтальный опрос и итоговая беседа о значении изучения демографических показателей
|
& 79
|
3 нед
Апреля
|
|
56.
|
7.
|
Динамика популяций
|
УИЗМ
|
Итоговая беседа о динамике популяций как изменение численности особей.
|
& 80
|
3 нед
Апреля
|
|
57.
|
8.
|
Экологические сообщества
|
УИЗМ
|
Практическая работа « Сравнение естественных и искусственных экосистем
|
& 81
|
4 нед
Апреля
|
|
58.
|
9.
|
Структура сообщества
|
УИЗМ
|
Фронтальная беседа
|
& 82
|
4 нед
Апреля
|
|
59.
|
10.
|
Взаимосвязь организмов в сообществах
|
УИЗМ
|
Пищевые связи, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах. Причины устойчивости и смены экосистем. Агроэкосистемы. Последствия влияния деятельности человека на экосистемы. Биосфера-глобальная экосистема. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
|
