По предмету «Окружающий мир» для обучающихся 3-х классов Составила: учитель начальных классов мбоу «Лицей» Ищенко Ирина Николаевна Черногорск, 2011

(по предмету «Окружающий мир» для обучающихся 3-х классов) Составила: учитель начальных классов МБОУ « Лицей» Ищенко Ирина Николаевна Черногорск, 2011 Цели: Привить интерес к окружающему миру (животным) Развивать логическое мышление, память, сообразительность, смекалку. Воспитывать чувство сплочённости, сопереживания. Оборудование: Оборудование: компьютер, проектор, музыкальная аппаратура, экран, видеофильм, задания (для участников и жюри), мультимедийная презентация, таблички с названием школ. Структура игры Этап игры Вид деятельности Примечание Время Организационный Вводное слово учителя. Трансляция фрагмента из фильма « Живая природа» 2-3 мин 1 этап Тест Одинаковый тест для всех школ. Отметить правильные ответы. 5 мин 2 этап Командный конкурс Участник команды выбирает номер вопроса на табло экрана, отвечают, посовещавшись 30секунд. 13 мин 3 этап Блиц - опрос Участники письменно отвечают на 9 вопросов задания. 5мин 4 этап Конкурс капитанов Капитаны выбирают билет и отвечают на вопрос без подготовки. 10мин 5 этап Эрудит Участник команды вытягивают номер вопроса и в порядке очерёдности отвечают, посовещавшись 30секунд. 12мин Подведение итогов Награждение 3-5 мин Задание 1 Тест Задания, оцениваемые в один балл. 1.Животные – это: а) птицы, звери, насекомые, рыбы, черепахи, черви. б) птицы, звери, рыбы, грибы, микробы. в) птицы, звери, человек, насекомые, растения. 2.Куда внесены сведения о редких растениях и животных? а) в Красную книгу б) в атлас в) в контурные карты 3.Животное, не входящее в группу животных леса: а) кабан б) щука в) дятел г) лось 4.Животное, которое относится к рыбам: а) дельфин б) бегемот в) карп 5.Какое животное относится к диким животным? а) медведь б) корова в) лошадь Задания, оцениваемые в 2 балла. 6.Где у кузнечика ухо? а) на голове б) на спине в) на ноге 7. Умеют ли слоны плавать? а) Да. Даже ныряют. б) Нет. Задания, оцениваемые в 3 балла. 8. К какой группе относятся животные, которые часть жизни проводят на земле, а часть в воде? а) рыбы б) пресмыкающееся в) земноводные Задания, оцениваемые в 4 балла. 9. Как животные используют кислоты? а) в пищу б) как лекарство в) как защиту от врагов Задания, оцениваемые в 5 баллов. 10. Что для птиц зимой страшнее: а) голод? б) холод? Ключи к заданию 1: Задания, оцениваемые в один балл. 1 А 2 А 3 Б 4 В 5 А Задания, оцениваемые в 2 балла. 6 В 7 А Задания, оцениваемые в 3 балла. 8 В Задания, оцениваемые в 4 балла. 9 В Задания, оцениваемые в 5 баллов. 10 А Задание 2. Командный конкурс 1.Какие птицы летают быстрее других? 2.Вы думаете, что самый лучший сторож - собака? Нет! Учёные утверждают, что есть другое домашнее животное, мимо которого не пройдёт незамеченным ни одно живое существо, даже ночью. Кто же это? 3. Небольшой лесной зверёк с ценным мехом, относящийся к грызунам? 4.Как называется наука о животных? 5.Крупная хищная птица, живущая в горах, степях, пустынях. Уничтожает вредителей, приносит пользу сельскому хозяйству. 6.Самый крупный грызун, который большую часть жизни проводит в воде? 7.Почему Красную книгу назвали так, а не жёлтой, синей? 8.Самая маленькая птица в мире? 9. Не рыбак, а сети расставляет? 10.Что делает зимой еж? 11.Какая птица выводит птенцов зимой? 12.Пингвин – птица или животное? 13.Птенцы, которые не знают своей матери? Ключ к Командному Конкурсу (Стрижи. Скорость полёта - 144 км/ч) (гусь) (белка) (зоология) (орёл) (бобр) (Красный цвет - значит внимание, стой, не убивай животных!) (колибри) (Паук) (Спит) (Клест) (Птица) (Кукушка) Задание 3. Блиц-опрос Зачем многие животные выделяют пахучие вещества? Куда осенью исчезают бабочки? Как готовятся к зиме муравьи? Когда улетают от нас последние утки? Пернатый житель леса, который не улетает в теплые края, а зимует в родном лесу? Почему весной охота строго запрещена? Кто поет под водой? Наука о связи живых существ со средой обитания. 6. а) Составив слово, вы поймёте, где можно увидеть этих животных в наше время. А В Д Е З И К Н О П _____________________________ б) Напиши названия всех животных (см. слайд). 1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________ 4)_____________________________ 5)_____________________________ 6)_____________________________ Ответы к Блиц-опросу 1. чтобы отпугивать врагов 2. прячутся в щели, в кору деревьев 3. закрывают входы и выходы муравейника 4. когда замерзнут реки 5. филин 6 .у животных появляются детёныши 7 . кит 8. экология 9. заповедник Задание 4. Конкурс капитанов 1.Кто три раза родится? 2.Благодаря чему мухи держатся на потолке и ползают по оконному стеклу? 3.Сколько ног у паука? 4.Как ведёт себя паук, если в его сети попадает божья коровка? 5.Какой жук получил своё название от известных крупных млекопитающих? 6.Владыка Арктики? 7.Знахари готовили из частей его тела лекарства от слабости и трусости. Что это за зверь? 8.Какое грозное животное не умеет высовывать язык? Кстати, самка этого животного переносит своих детёнышей в пасти. 9.Какое животное ведёт подземный образ жизни? 10.Что выполняет у собаки роль термометра? 11. Птица - символ мира. Имеются дикие и домашние разновидности. 12.Птица с большим мешком под клювом 13.Какие птицы прилетают к нам весной раньше других? Ключ к Конкурсу капитанов (Насекомое: 1-я жизнь - личинка, 2-я жизнь - куколка, 3-я жизнь - бабочка.) (На лапках мух под коготками есть присоски.) (8 ног) (Обрывает сети и освобождает жука.) (Жук-олень, за большие ветвистые рога.) (Белый медведь) (тигр) (крокодил) (крот) (нос) (голубь) (пеликан) (Грачи, 18-20 марта) Задание 5 Эрудит 1.Выберите правильный ответ. а) животные – часть природы; б) в природе всё взаимосвязано; в) жизнь животных не связана с растениями и другими организмами 2. Допишите цепь питания: Цапля--------?--------- комар-------человек 3.Выберите неправильный ответ а) фауна – это мир животных; б) фауна – это растительный мир Земли. 4. На какие группы можно разделить этих животных? Медведь, амёба, дельфин, волк, медуза 5.Соедини органы дыхания : Рыбы трахея Звери жабры Насекомые лёгкие 6.Выделите названия рыб: а) щука; б) карась; в) орёл; г) сом; д) акула. 7. Выберите правильные ответы: А) Земноводные живут только в воде 8. Перелётными называются птицы: а)Которые всё время перелетают с места на место; б)Всё время живут на одном месте; в)Вьют гнездо и выводят птенцов в одном месте, а зимуют в другом 9. Сколько ног у паука? А) 3 пары ног Б) 2 пары ног В) 4 пары ног 10. Почему у змеи постоянно открыты глаза? а. у змей нет век б. змеи всегда находятся начеку в. змеи всегда находятся начеку 11. Какое животное всегда отваживается вступать в поединок с коброй? а) мангуст б) тигр в) слон 12. Правда ли что божьи коровки кусаются, когда рассержены? а) нет б) да 13. Какие насекомые самые опасные? а) саранча б) комары в) мухи Ключ к 5 Конкурсу 1.А Б 2. лягушка 3. Б 4. Позвоночные и беспозвоночные 5. рыбы-жабры звери – легкие насекомые –трахея 6. А,Б,Г,Д 7. Б 8. В 9. В 10. А 11. А 12. А 13. Б

Похожие:

	Конспект урока окружающий мир на тему «Учимся быть пешеходами» Баринова... Баринова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов мбоу сош с. Мечетное, Советского района		Рабочая учебная программа Галиаскарова Ирина Рэмовна (учитель начальных... Учебник: «Окружающий мир» для 2 класса. В 2 ч. /А. А. Плешаков, «Просвещение»,2011
	Урока : 1 Актуализировать знания учащихся по теме «Многозначные числа» Учитель: Ищенко Елена Викторовна, учитель начальных классов мбоу «Мартовская сош»		Рабочая программа по «Окружающему миру» для 1 класса на 2011-2012... Составитель Васильева О. Н. – учитель начальных классов высшей квалификационной категории
	Николенко Наталья Николаевна учитель начальных классов мкоу «Пивкинская... Автор: Николенко Наталья Николаевна – учитель начальных классов мкоу «Пивкинская сош» Щучанский район		Разработка урока по предмету Окружающий мир и обж в первом классе.... Разработка урока по предмету Окружающий мир и обж в первом классе. Автор: Гарипова Гульсина Зулфаровна учитель начальных классов...
	Урока в 3 б классе: математика + окружающий мир Урукова Светлана Сергеевна, учитель начальных классов мбоу «Батыревская сош №2» Батыревского района		Рабочая программа по курсу «окружающий мир» 4 класс Учитель начальных... Курс «Окружающий мир» является интегрированным курсом для четырехлетней образовательной начальной школы, обеспечивающий обучение...
	Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» 4 класс «Окружающий мир» А. А. Плешакова, входящей в умк «Школа России» Школа России. Концепция и программы для начальных классов. В 2 ч....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель: Игнатьева Ирина Николаевна, учитель начальных классов гоу сош №1301 вао г. Москвы
	Рабочая программа для 2-4 классов по истокам Составитель: учитель... Вологодской области для обучающихся начальных классов. Авторами курса «Истоки» являются И. А. Кузьмин, профессор Российской Академии...		Рабочая учебная программа Хохловой Людмилы Павловны (учитель начальных... Учебник: «Окружающий мир» для 2 класса. В 2 ч. /А. А. Плешаков, «Просвещение», 2011
	Конспект открытого урока с использованием тестовых технологий по... Перов В. Г. «Тройка», Архипов А. Е. «Девушка с кувшином», «Прачки», Пластов А. А. «Мама»		Пояснительная записка окружающий мир. Учитель начальных классов Нуянзина... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого приказом Минобразования РФ №1089 от 09. 03....
	Сценарий урока онз по русскому языку в 3 классе по системе Л. В.... Автор: Тимофеева Ирина Викторовна, учитель начальных классов моу «Гимназия №5» г. Оренбурга		Урока Математика и Основы православной культуры Сергеева Ирина Николаевна, учитель начальных классов, Православная прогимназия имени святителя Иннокентия, епископа Иркутского, город...