 | Пояснительная записка Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов» Пояснительная записка 109.52 Kb. 1 стр. | читать |
| Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет» Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов» Рабочая программа 94.11 Kb. 1 стр. | читать |
| «сибирский федеральный университет» Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов» Рабочая программа 0.49 Mb. 4 стр. | читать |
 | «agregat» происходит от фр. «agreger» лат. «aggregare» Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов» 0.6 Mb. 4 стр.      | читать |
| Биологические ритмы : список литературы Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов» 21.35 Kb. 1 стр. | читать |
| Инюшкин Алексей Николаевич, профессор, доктор биологических наук рабочая программа Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 03. 03. 01 «Физиология» по биологическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ №274 от 08. 10. 2007 г., и учебным планом Самгу по основной образовательной программе аспирантской подготовки Рабочая программа 133.36 Kb. 1 стр. | читать |
| Конкурс «Умники и умницы» Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 03. 03. 01 «Физиология» по биологическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ №274 от 08. 10. 2007 г., и учебным планом Самгу по основной образовательной программе аспирантской подготовки Конкурс 162.21 Kb. 1 стр.      | читать |
|  Введение в наше время многие люди, а особенно дети, не отличаются хорошим здоровьем. Постоянно растут нагрузки, увеличивается количество поступающей информации.Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 03. 03. 01 «Физиология» по биологическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ №274 от 08. 10. 2007 г., и учебным планом Самгу по основной образовательной программе аспирантской подготовки Анализ 139.56 Kb. 1 стр. | читать |
| Влияние биоритмов на физическую работоспособность школьников Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 03. 03. 01 «Физиология» по биологическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ №274 от 08. 10. 2007 г., и учебным планом Самгу по основной образовательной программе аспирантской подготовки Реферат 409.4 Kb. 4 стр. | читать |
|  Практикум по управлению временем. Спб.: Речь, 2006. 371сИсточник: Тайм-менеджмент: Практикум по управлению временем. — Спб.: Речь, 2006. 371с 67.73 Kb. 1 стр. | читать |
| Внимание: прибор для электромагнитотерапии «рематерп» выпускается под наименованием «рематера», прибор для контактной электростимуляции «кэлси-01-мцк» выпускается под наименованием «рекэлси». Источник: Тайм-менеджмент: Практикум по управлению временем. — Спб.: Речь, 2006. 371с 83.45 Kb. 1 стр. | читать |
| Научно-практическая конференция школьников «первые шаги в науку» «Утро вечера мудренее?» Источник: Тайм-менеджмент: Практикум по управлению временем. — Спб.: Речь, 2006. 371с 282.69 Kb. 4 стр.   | читать |
| Тема: Биологические ритмы Источник: Тайм-менеджмент: Практикум по управлению временем. — Спб.: Речь, 2006. 371с Урок 47.84 Kb. 1 стр. | читать |
| Научно-исследовательская работа по теме «Особенности режима дня младших школьников, обучающихся во вторую смену» В настоящее время наиболее остро стоит проблема охраны, укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни и предупреждения заболеваемости детей дошкольного и школьного возраста Научно-исследовательская работа 219.14 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок Цель урока : сформировать биологические понятия о генеративных органах цветка, на основе знаний о строении цветка перейти к изучению соцветий как одного из важнейших признаков морфологического строения цветковых растений Данный урок является вторым. Использованы дифференцированный Урок 218.41 Kb. 1 стр. | читать |
