Скачать 1.18 Mb.
|
Организация учебного процесса на специальности.Разработанные профессиональные образовательные программы и учебно-методическая документация соответствует требованиям ГОС. В программы включены: дисциплины национально-регионального компонента, дисциплины по выбору, направленные на реализацию личностных потребностей, профессиональных интересов студентов, прописаны факультативные дисциплины), консультации на каждую учебную группу. 1. Кадровое обеспечение училища олимпийского резерва. Училище укомплектовано квалифицированными специалистами. Специальные и общепрофессиональные дисциплины ведут 13 преподавателей, из них 2 заслуженных работника физической культуры и спорта РФ, 1 профессор, доктор педагогических наук, 3 мастера спорта, 1.доцент Орловского государственного университета кафедры ТМФК, 2 отличника ф/к и спорта, 3 - тренеры высшей категории. Дисциплины общегуманитарного и естественнонаучного циклов ведут 10 преподавателей, из них: 5 имеют высшую категорию, 3 – I категорию, 2 – П категорию. 2. Учебно-методическое обеспечение. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы: очная. Нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы по очной форме обучения на базе основного общего образования - 3 года 10 месяцев; на базе среднего (полного) образования — 2 года 10 месяцев. Обучение ведется по учебному плану на базе основного общего образования. Дисциплины в учебных планах соответствуют требованиям, предъявляемым к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности. Структура учебного плана состоит из блоков: - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ОГСЭ); - математические и общие естественно-научные дисциплины (ЕН); - общепрофессиональные дисциплины (ОПД); - специальные дисциплины (СД); - дисциплины регионального компонента; - производственная (профессиональная) практика. Региональный компонент представлен предметами «История Орловского края» - 60 часов, «Введение в педпрофессию» - 50 часов. Факультативные дисциплины «Материально-техническое обеспечение ф/к и спорта» - 72 часа, «Психолого-педагогический практикум» - 49 часов, «История Отечества» - 34 часа , «Практикум по судейству» - 72 часа, «Основы этики» - 80 часов. Дисциплины по выбору «История спорта Орловщины» - 32 часа, «Биохимия» - 34 часа, «Социология труда» - 32 часа, «Социальная психология» - 50 часов. Учебные занятия проводятся согласно индивидуальным календарно-тематическим планам. В учебной работе используются разные формы и методы обучения: лекции, семинары. Широко распространено тестирование. Постоянно проводится работа по совершенствованию учебного процесса, поиску и внедрению новых форм. Наряду с традиционными, широко используется активный метод обучения. Уровень их использования достаточно высок у преподавателей естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин. Распространенной формой организации учебной деятельности у Сергеечева В.П., Посашковой Е.Н. являются семинарские занятия. Преподаватели продумывают, как помочь студентам в составлении сообщений, оценить знания, обеспечить активность. Преподаватели иностранного языка Люблинская Ж.Е., Молчанова С.Н., развивая творческий потенциал студентов, создают проблемные ситуации, в которых студенты должны найти правильное решение. Студенты выполняют творческие задания: разработка викторин, кроссвордов. Педагоги умело побуждают к дискуссии, знакомят с достижениями науки и практики. Теоретические знания, полученные на занятиях, закрепляются на практике. На специальности 050720 «Физическая культура» существуют следующие виды практик: - учебно-спортивная практика – 2 недели на 2 курсе; - практика по профилю специальности - 3 недели на 3 курсе; - практика по профилю специальности – 3 недели на 4 курсе; - практика преддипломная - 4 недели на 4 курсе. Практику обучаемые проходят в ОГОУ СПО «Орловский спортивный техникум» - легкоатлетический манеж; МОУ – лицей № 28; СДЮШОР «Олимп»; СДЮШОР боевых искусств «Олимп», ОГОУ «Орловская детско-юношеская спортивная школа № 1»; МОУ ДОД ДЮСШ № 1. На каждый вид практики имеются рабочие программы. Большое значение практик определяется тем, что в ее процессе студенты непосредственно учатся профессиональной деятельности в реальных условиях – деятельности педагога-тренера, к которой их готовят в училище. Поэтому практика является одной из наиболее активной и действенной форм обучения будущей профессии выпускника училища. Главное, на чем необходимо практиканту сосредоточить внимание – это овладение организационными и методическими умениями спортивно-педагогического процесса. Научиться правильно и эффективно обучать спортивной технике, совершенствовать физические качества, добиваться воспитывающего эффекта. Учебный процесс в основном обеспечен учебной литературой. Каждый кабинет имеет необходимую по предмету методическую и учебную литературу, рефераты студентов. 3. Качество подготовки специалистов. О качестве подготовки специалистов позволяет судить анализ материалов итоговой государственной аттестации за последние три года, подтверждающий достаточно стабильный средний балл - 4,2. Итоги ИГА выглядят следующим образом: Таблица № 5.
Таким образом, средний балл свидетельствует о достаточно стабильных знаниях студентов. За годы работы выпускники училища смогли достойно продолжить свое обучение в ОГТУ, ОГУ. Среди выпускников руководители и методисты спортивных организаций города и области, тренеры-преподаватели детских спортивных школ, училища олимпийского резерва. |
Материально-техническая база школы Материально-техническая база школы включает: спортзал, малый спортивный зал, актовый зал, 40 учебных кабинетов, столярную и слесарную... | Материально-техническая база школы ... | ||
Материально-техническая база школы ... | Материально-техническая база ... | ||
Автор Радченко Оксана Юрьевна преподаватель огоу спо «Астраханский... Автор Радченко Оксана Юрьевна – преподаватель огоу спо «Астраханский техникум легкой промышленности» | Материально – техническая база учреждения в 2013-2014 уч г | ||
Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база | Общая характеристика общеобразовательного учреждения Условия осуществления образовательного процесса, материально-техническая база …6 | ||
Материально-техническое обеспечение Для занятий физкультурой и спортом в школе хорошая материально-техническая база для выполнения в полном объеме учебных программ,... | Материально-техническое обеспечение Для занятий физкультурой и спортом в школе хорошая материально-техническая база для выполнения в полном объеме учебных программ,... | ||
В докладе представлены Условия осуществления образовательного процесса: материально-техническая база, финансовое и кадровое обеспечение | Материально-техническая база Замена водоразборных кранов на смесители с частичной заменой хвс и гвс в пищеблоке | ||
Материально-техническая база мбоу сош №10 Здания Свидетельство о государственной регистрации права на недвижимое имущество: серия 61 ае №275390 | Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Лицея №2 Условия осуществления образовательного процесса, в т ч материально-техническая база, кадры | ||
Тема урока: «Бытовая швейная машина» Материально-техническая база: компьютер, мультимедийный проектор, универсальные швейные машины «Janome» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Условия осуществления образовательного процесса, в т ч материально-техническая база |