Программа дисциплины Английский язык для направления подготовки 080100. 62 «Экономика» (уровень подготовки бакалавр)

Скачать 0.53 Mb.

Название	Программа дисциплины Английский язык для направления подготовки 080100. 62 «Экономика» (уровень подготовки бакалавр)
страница	7/8
Дата публикации	11.09.2014
Размер	0.53 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Экономика > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7 8

8 Образовательные технологии

В соответствие с целями и задачами подготовки экономиста-международника курс английского языка на факультете МЭ и МП рассчитан на 4 года обучения (с I по IV курс).

Процесс обучения предполагает сочетание аудиторной, внеаудиторной и самостоятельной работы, поскольку именно дополнение аудиторной работы самостоятельной деятельностью студентов способствует развитию самостоятельности и творческой активности как при овладении, так и практическом использовании полученных знаний в процессе коммуникации.

Для эффективной самостоятельной работы важно использовать интерактивные мультимедийные программы, которые приспособлены к различным стилям обучения и индивидуальному темпу усвоения материала. Использование новых технологий в сочетании с традиционными ТСО повышает мотивацию студентов, активизирует их потенциальные интеллектуальные возможности.

8.1. Методические рекомендации преподавателю

См. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

8.2. Методические указания студентам

См. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

9. Формы аттестации студента

Промежуточный и итоговый контроль на 3-4 курсах обучения
Первый семестр третьего года обучения завершается зачетом, третий год обучения – экзаменом, второй семестр четвертого года обучения – зачетом, четвертый год обучения - экзаменом.
3 курс, I-II модуль. Зачетные требования.

Письменный зачет:

Лексико-грамматическая работа из нескольких заданий, включающая перевод предложений с русского языка на иностранный (до 1500 - 2000 п.з.). Определение терминов. Проверка понимания письменного текста.

Устный зачет:

Чтение незнакомого текста (экономического или публицистического) на иностранном языке и беседа по содержанию прочитанного (объем текста до 2500 п.з).
Беседа на любую из пройденных в учебном году по всем аспектам тему.

3 курс, III-V модуль. Экзаменационные требования.

Письменный экзамен:

Лексико-грамматическая работа из нескольких заданий, включая перевод с русского на иностранный (объем – до 2000-2500 п.з.). Определение терминов. Проверка понимания письменного текста.

Устный экзамен:

Пересказ на иностранном языке с обсуждением изложенной проблемы текста по пройденной тематике с выборочным переводом на русский (объем текста – 2500 п.з).
Беседа по темам, изученным по всем аспектам.

4 курс, I-II модуль. Зачетные требования.

Письменный зачет:

Лексико-грамматическая работа из нескольких заданий, включающая перевод предложений с русского языка на иностранный (до 1500 - 2000 п.з.). Определение терминов. Проверка понимания письменного текста.

Устный зачет:

Чтение незнакомого текста (экономического или публицистического) на иностранном языке и беседа по содержанию прочитанного (объем текста до 2500 п.з).
Беседа на любую из пройденных в учебном году по всем аспектам тему.

4 курс, III-IV модуль. Экзаменационные требования.

Презентация курсовой работы.
Выполнение заданий на проверку понимания прослушанного аутентичного текста по социально-экономической проблематике с использованием аудиоматериалов. (Время звучания текста – до 7 минут.). Задания выполняются после двукратного предъявления.
Письменный перевод с иностранного языка на русский язык текста по социально-экономической проблематике. (Объем текста 1500 п. зн.) Задание выполняется без словаря. Время выполнения задания – 25 минут.
Реферирование на иностранном языке текста, представленного на иностранном языке (объем текста – 2000-2500 т.зн.).

Беседа по теме в рамках изученной тематики.
10. Порядок формирования оценок по дисциплине
В соответствии с Положением о формах контроля знаний и навыков студентов в НИУ ВШЭ кафедра иностранных языков факультета мировой экономики и мировой политики предусматривает формы модульного, текущего, промежуточного и итогового контроля.

Модульный контроль предполагает оценку преподавателем работы студентов на занятиях в аудитории и дома на протяжении каждого модуля. Модульная оценка (Омод.) складывается из оценок за устные ответы (Оуст) и оценок за письменные работы – словарные диктанты, грамматические и вокабулярные квизы, самостоятельно выполненные домашние упражнения (Описьм). Все оценки выставляются по 10-бальной шкале.

Общая оценка за каждый модуль определяется как сумма всех оценок, полученных студентом в течение модуля, поделённая на их общее число (n):

Оуст + Описьм

Омод = ---------------------

n
В случае пропуска одного или нескольких занятий студент может в течение недели, следующей за его возвращением на занятия, получить консультацию по пропущенному материалу и отчитаться за пропущенные занятия во время присутственных часов преподавателя.

В конце модуля эта оценка доводится до сведения студента и заносится в рабочую ведомость преподавателя. Оценки за первый и второй модули учитываются при формировании результирующей оценки промежуточного контроля; оценки за третий и четвёртый модули – при формировании результирующей оценки итогового контроля.
Текущий контроль проводится письменно в форме контрольных работ, домашних заданий и эссе в количестве и в сроки, предусмотренные РУП. Оценка текущего контроля по 10-бальной шкале определяется отношением фактической суммы баллов, набранных студентом за все выполненные в 1-2 / 3-4 модулях работы, к их общему числу (n):
Ок.р №1 + Ок.р№2 + … + Од.з.№1+ … +Оэссе №1 + Оэссе №2 + …

Отек = --------------------------------------------------------------------------------

n

Оценка за каждую выполненную работу (с анализом допущенных ошибок) и общая оценка текущего контроля доводятся до сведения студентов и заносятся в рабочую ведомость преподавателя. По результатам текущего контроля проводятся индивидуальные консультации преподавателя по тому или иному аспекту. Оценка текущего контроля в первом семестре учитывается при формировании результирующей оценки промежуточного контроля, во втором семестре – при формировании результирующей оценки итогового контроля.
Сумма оценок модульного контроля Омод1, Омод2 (3-4 курсы) / Омод3, Омод4 (3 курс) или Омод3 (4 курс) и текущего контроля (Отек) в первом / втором семестре по 10-бальной школе, поделённая на общее количество оценок, составляет накопительную оценку (Онакоп) студента, которая заносится в первую колонку ведомости промежуточного / итогового контроля.

Основной формой промежуточного контроля является зачёт, проводимый в конце второго модуля. Основной формой итогового контроля является экзамен, проводимый в конце четвёртого модуля (3 курс) или в конце третьего модуля (4 курс). Зачёт(экзамен) состоит из устной и письменной части с заданиями по каждому аспекту дисциплины. Письменная и устная части зачёта оцениваются по 10-бальной шкале. Общая оценка за зачёт(экзамен) по 10-бальной шкале определяется отношением суммы оценок за письменную и устную части зачёта (экзамена) по каждому аспекту к числу преподаваемых на курсе аспектов.

ОMedia + ОBE

III курс Озачёт/экз = ---------------

2

Общая оценка за экзамен на 4 курсе включает также оценку за ВКР и рассчитывается как средневзвешенная сумма оценки за ВКР и оценки за экзамен:

Овкр + Оэкз

Ообщ.экз = --------------------

2

Общая оценка за зачёт(экзамен) доводится до сведения студента и выставляется во вторую колонку зачётной (экзаменационной) ведомости.

В случае, если накопительная оценка студента выше 7 (8, 9, 10), преподаватель имеет право освободить данного студента от сдачи зачёта (экзамена) с выставлением ему соответствующей зачётной (экзаменационной) оценки (8, 9, 10).
Результирующая оценка промежуточного (итогового) контроля рассчитывается как взвешенная сумма зачётной (экзаменационной) оценки (Озачёт/экз – вес = 0,4) и накопительной оценки (Онакоп – вес = 0,6):

Опром/итог = 0,4 х Озачёт/экз + 0,6 х Онакоп

Результирующая оценка промежуточного (итогового) контроля доводится до сведения студента и выставляется в третью колонку зачётной (экзаменационной) ведомости.
Все оценки (накопительная, за зачёт/экзамен и результирующая) являются целыми числами в промежутке от 0 до 10. Если рассчитанная оценка оказывается дробным числом, она округляется до целого числа, при этом десятые доли до 0,5 округляются в сторону уменьшения до целого числа, десятые доли от 0,5 и выше округляются в сторону увеличения до целого числа.
В случае получения студентом неудовлетворительной оценки ( < 4 по 10-бальной шкале) на зачёте или экзамене результирующая оценка промежуточного / итогового контроля в зачётную / экзаменационную ведомость не выставляется, и студенту предоставляется возможность пересдать зачёт / экзамен.

Процедура первой пересдачи полностью соответствует процедуре сдачи зачета/экзамена. Пересдаче подлежит только оценка, полученная на зачете/экзамене. Ранее накопленная оценка не может изменяться.

При получении неудовлетворительной оценки на пересдаче зачёта / экзамена студенту назначается вторая пересдача в комиссии, возглавляемой заведующим кафедрой, его заместителем или заведующим секцией соответствующего иностранного языка и включающей не менее двух других преподавателей.