Программа дисциплины Английский язык для профессиональной деятельности для направления 030600. 62 «История»

Социально-гуманитарный факультет

1.Область применения и нормативные ссылки

• 
  Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «государственный университет - высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет» по направлению 030600.62 История, утвержденным 02.07.2010 г. № 15.
  
• 
  Образовательной программой 030600.62 История (уровень подготовки Бакалавр).
  
• 
  Рабочим учебным планом «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» на 2013/2014 учебный год по направлению подготовки 030600.62 История, утвержденным в 2013 г.
  

2.Цели освоения дисциплины в области обучения и воспитания личности

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  Знать методику построения монологического и диалогического высказывания, ведения дискуссии, построения письменных текстов общекультурной и профессиональной тематики;
  
• 
  Уметь воспринимать и понимать письменные и устные тексты различного характера, порождать адекватный и грамматически и/или фонетически правильный текст на английском языке.
  
• 
  Иметь навыки построения монологического и диалогического высказывания определенной продолжительности на общекультурную и бытовую тематику; создания письменных текстов определенных жанров (личное письмо, резюме, рекомендательное письмо, эссе); приемами ведения дискуссии.
  
• 
  Обладать иноязычной коммуникативной компетенцией, необходимой для корректного решения коммуникативных задач в ситуациях общения в академической среде.
  
• 
  Демонстрировать комплексное развитие академических навыков чтения, говорения, аудирования и письма.
  

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции


Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и необходимое знание двух иностранных языков, владение иностранными языками на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации	ИК-2	Студент способен читать и воспринимать на слух информацию на английском языке, строить письменное и устное общение на английском языке. Владеет английским языком на уровне, достаточном для общения (как письменного, так и устного) по тематике курса, а также для критического прочтения, анализа и обсуждения англоязычных источников.	Презентации, дискуссии, ролевые и деловые игры, самостоятельная работа индивидуально, в парах и группах.
Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	ИК-6	Студент способен строить письменное и устное общение, обеспечивая соответствующее структурное, лексико-грамматическое и интонационное (в устной коммуникации) наполнение высказываний.	Презентации, дискуссии, ролевые и деловые игры, самостоятельная работа индивидуально, в парах и группах
Способность осваивать литературу на нескольких языках	ИК-8	Студент владеет лексическим материалом по темам Melchior Broederlam, Donatello, Lorenzo Ghiberti, Flemish painters, Jan Van Eyck, Fra Phillipo Lippi, Ucello, Fra Angelico, Piero della Francesca, Roger van der Weyden, Hieronymus Bosch, Albercht Durer, Architecture, Church, Novgorod, Pskov, Stone architecture, Bogoliubovo, Ornament; грамматическим материалом по темам: Passive Voice, Complex Prepositions, Tense Choice in Reporting Verbs, Compound Adjectives, Nouns, Студент способен воспринять используемые средства связности текста в рамках заданных тем.	Презентации, дискуссии, ролевые и деловые игры, самостоятельная работа индивидуально, в парах и группах
Готовность и способность общаться с представителями других культур	СЛК-2	Студент способен вести диалог по пройденным темам, задавать вопросы, выражать свое согласие или несогласие с высказываемым мнением, выражать мнение группы людей. Студент способен строить письменное и устное общение в соответствии с речевым этикетом английской культуры: владеть речевыми формулами приветствия, прощания, просьбы, извинения и т.п. Студент способен строить лексически и грамматически верно оформленные высказывания по вышеуказанным лексическим темам, используя необходимые средства связности текста, расставлять логические ударения и паузы в устном высказывании; способен выражать собственное мнение по темам, описывать собственный опыт в рамках заданных тем.
Готовность к восприятию информации, заложенной в языках других культур	СЛК-3	Студент способен анализировать структуру слов и выражений, знаком с английскими реалиями.	Практические занятия, самостоятельная работа
Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией	ИК-12	Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (в том числе, на английском языке), навыками работы с компьютером как средством управления информацией	Практические занятия, самостоятельная работа подготовка презентаций