Программа дисциплины Английский язык для направления 040100. 62 «Социология» подготовки бакалавра (4 курс)

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Английский язык для направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра

(4 курс)

1. 
   Область применения и нормативные ссылки
   

• 
  оригинальным образовательным стандартом НИУ ВШЭ по социологиия»;
  
• 
  основной образовательной программой (ООП) ГОБУ ВПО НИУ ВШЭ по направлению 040200.62 «Социология» подготовки бакалавра;
  
• 
  рабочим учебным планом НИУ ВШЭ по направлению 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра, утверждённым в 2012 г;
  
• 
  программой дисциплины «Иностранный язык», рекомендованной Научно-методическим советом по иностранным языкам МОН РФ, 2010 г;
  
• 
  Концепцией преподавания английского языка в ГУ-ВШЭ (I ступень – бакалавриат), утвержденной Ученым советом ГУ-ВШЭ 02.07.2010 г.
  

Цели освоения дисциплины

• 
  развитие у студентов комплексной иноязычной «коммуникативной компетенции» в сфере профессиональной компетенции, определяемой как способность решать профессиональные проблемы и самостоятельно находить ответы на вопросы, возникающие в процессе учебного и профессионального общения на иностранном языке»;
  
• 
  обеспечение развития комплекса общекультурных и общенаучных компетенций, включая развитие когнитивных и исследовательских умений с использованием ресурсов на иностранном языке, развитие информационной культуры, повышение уровня учебной автономии и способности к самообразованию¹;
  
• 
  подготовка к успешной сдаче государственного экзамена по дисциплине «Английский язык», в ходе которого студент должен продемонстрировать свой уровень всех лингвистических, когнитивных и исследовательских умений, сформированных в процессе изучения дисциплины «Английский язык».
  

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  нормы употребления общенаучной и специальной лексики в объеме, необходимом для развития компетенций, предусмотренных ООП направления подготовки бакалавра 040200.62 «Социология»;
  
• 
  требования к речевому и языковому оформлению устных высказываний, презентаций, докладов и письменных научных (академических) работ по своей специализации с учетом специфики иноязычной культуры;
  
• 
  способы работы над специальным языковым и речевым материалом;
  
• 
  основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, компьютерных программ, информационных сайтов сети Интернет, текстовых редакторов и т.д.).
  

• 
  воспринимать на слух и понимать содержание высказываний по различным разделам социологии, относящихся к различным типам речи (сообщение, интервью, лекция и т.д.);
  
• 
  усваивать ключевую информацию и выявлять вспомогательные идеи/примеры;
  

• 
  понимать детально содержание аутентичных текстов из различных источников по социологическим темам;
  
• 
  понимать организацию специального текста, выявлять аргументацию, различать главную и сопутствующую информацию;
  
• 
  различать факт и мнение, гипотезу и доказательство;
  
• 
  выявлять цели автора и его позицию.
  

• 
  иметь общее представление об основных принципах межкультурной коммуникации, о традициях и речевых особенностях носителей изучаемого языка;
  
• 
  вести дискуссию по профессиональным проблемам, высказывать и отстаивать свою позицию, давать ответы и разъяснения по спорным вопросам, соблюдая нормы профессионального речевого этикета,
  

• 
  употребляя расширенный объем общенаучной и терминологической лексики, и соблюдая нормы речевого этикета, выступать с презентацией, докладом, сообщением по тематике своей специализации;
  
• 
  выступать с сообщениями и анализом полученной информации по общенаучной и профессиональной тематике и выстраивать монолог-рассуждение, опираясь на данные, самостоятельно полученные из источника.
  

• 
  риторически эффективно структурировать различные типы письменных текстов (введение, основная часть, заключение/вывод) с разделением их на параграфы, выделением главной мысли (тезиса) и вспомогательных идей/примеров; использованием цитирования и оформления библиографии;
  
• 
  использовать языковые структуры обобщения, определения, описания процесса и процедуры, сравнения и противопоставления, причины и следствия, наличия примеров, классификации, интерпретации данных;
  
• 
  исполнить проект выпускной работы по выбранной специализации в соответствии с англоязычными стандартами, принятыми для оформления научных работ.
  

• 
  понимания беседы в процессе группового обсуждения/дискуссий;
  
• 
  аудирования в качестве участника аудитории, т.е. понимания основных положений бесед, докладов и других видов тематически и лингвистически сложных выступлений, касающихся академической и профессиональной деятельности.
  
• 
  ведения краткой записи (конспекта) прослушиваемой информации;
  

• 
  самостоятельного поиска и систематизации информации с использованием специальных источников профессионального и академического характера (например, электронных ресурсов библиотеки ВШЭ);
  
• 
  быстрого просмотрового чтения больших текстов, в том числе статей специального характера, с выделением важных деталей и умением определить актуальность статьи, найти в ней нужную информацию, чтобы выполнить задание.
  

• 
  поддержания дискуссии на специальные темы;
  
• 
  выражения личного мнения и подкрепления его аргументами;
  
• 
  публичного сообщения и выступления (доклад/презентация).
  

• 
  составления тезисов устного выступления/письменного доклада по изучаемой проблематике;
  
• 
  поддержания контактов при помощи электронной почты;
  
• 
  выполнения заданий в области академического письма ( аннотация, реферат и т.д.);
  
• 
  выполнения письменных проектных заданий (письменное оформление презентаций, постеров и т.д.).