Программа дисциплины Английский язык для профессиональной деятельности для направления 030600. 62 «История»

8.2 Методические указания студентам

• 
  следует одинаково внимательно относиться к содержанию и языковым средствам его выражения как на аудиторных занятиях, так и при самостоятельной подготовке к ним;
  
• 
  необходимо научиться перерабатывать учебный материал в свое мыслительное содержание и формировать и формулировать его на английском языке в соответствии со своим коммуникативным намерением.
  
• 
  рекомендуется усвоить различия устной и письменной форм речи и закономерности перехода от одной формы к другой;
  
• 
  следует уделять особое внимание самостоятельной работе с аудиоматериалами: каждый из них сопровождается печатными скриптом. Необходимо многократно прослушивать аудиоматериалы, самостоятельная работа над каждым из них должна включать в себя три этапа: 1) прослушивание и одновременное чтение про себя, 2) прослушивание и одновременное чтение вслух, 3) прослушивание и повторение без опоры на печатный текст.
  

9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

1. Тематика заданий текущего контроля

Примерные вопросы и задания для контрольной работы:

1. 
   Fill the gap with the correct form tense form of the verbs in brackets in the text about Donatello.
   
2. 
   Fill in the gaps with a proper word in the text about Flemish painters.
   
3. 
   Write the opposite of the word.
   
4. 
   Listen to the conversation and choose the correct answers to the questions about Ucello.
   
5. 
   Read the definitions and write the appropriate words or word combinations about Bosch.
   
6. 
   Translate the text about Durer into English.
   
7. 
   Are the following sentences true or false? Correct the false ones about Pskov.
   
8. 
   Agree or disagree with the statement about Bogoliubovo.
   

2. 
   Donatello
   
3. 
   Lorenzo Ghiberti
   
4. 
   Flemish painters
   
5. 
   Jan Van Eyck
   
6. 
   Fra Phillipo Lippi
   
7. 
   Ucello
   
8. 
   Piero della Francesca
   
9. 
   Roger van der Weyden
   
10. 
    Hieronymus Bosch
    
11. 
    Albercht Durer
    
12. 
    Architecture
    
13. 
    Church
    
14. 
    Novgorod
    
15. 
    Pskov
    
16. 
    Stone architecture
    
17. 
    Bogoliubovo
    
18. 
    Ornament.
    

2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. 
   What were the art motifs of Melchior Broederlam’s art?
   
2. 
   What were the main works by Donatello?
   
3. 
   Who influence Lorenzo Ghiberti’s creativity?
   
4. 
   What are the characteristics of Flemish painting?
   
5. 
   What are the plots of Jan Van Eyck’s works?
   
6. 
   What events influenced Fra Phillipo Lippi’s works?
   
7. 
   Who was Ucello influenced by?
   
8. 
   What influenced Piero della Francesca?
   
9. 
   Who influenced Roger van der Weyden?
   
10. 
    What are the well known Hieronymus Bosch’s works?
    
11. 
    What is the well known Albercht Durer’s work?
    
12. 
    What is architecture?
    
13. 
    What typical architectural features does the church have?
    
14. 
    Why is Novgorod famous all over the world?
    
15. 
    Why is Pskov famous all over Russia?
    
16. 
    To what period does stone architecture date back?
    
17. 
    What is Bogoliubovo famous for?
    
18. 
    What is the function of the Ornament?
    

3. Примеры заданий итогового контроля

1. 
   Translate the passage from Russian into English (для перевода предоставляется русский перевод отрывка из учебника по пройденной тематике).
   
2. 
   Read out the first two sentences. Mind pronunciation, stress, pauses and intonation.
   
3. 
   Give the definition of the underlined terms.
   
4. 
   Summarize the text in 4 sentences.
   

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. Базовый учебник

1. 
   Миньяр-Белоручева А.П. History of Art. Western Europe and Russia = История искусства. Западная Европа и Россия : учеб. пособие / А.П. Миньяр-Белоручева . - М. : Флинта ; М. : Наука , 2009. - 176 с.
   

2. Основная литература

1. 
   Hewings, M., Thaine C. (2012) Cambridge Academic English Advanced Student's Book: An Integrated Skills Course for EAP. - Cambridge University Press.
   

3. Справочники, словари, энциклопедии

4. Программные средства

• 
  English Pronunciation in Use Intermediate CD-ROM
  
• 
  English Grammar in Use CD-ROM Network
  
• 
  Oxford Quick Placement Test CD-ROM Pack
  

5. Дистанционная поддержка дисциплины

• 
  использование LMS в качестве основы организации дистанционной поддержки дисциплины;
  
• 
  использование электронной почты для обмена информацией со студентами;
  
• 
  дополнительные материалы и вопросы для самостоятельной работы на сайте
  
• 
  раздел учебных ресурсов на сайте www.oup.com/elt/englishfile/intermediate.
  

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

• 
  компьютерное и мультимедийное оборудование;
  
• 
  видео-аудиовизуальные средства обучения.