Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1

ГЛАВА 4 ОБОРУДОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МОДЕЛЕЙ И ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ § 1. ОБОРУДОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЯ Занятия по техническому моделированию и конструированию можно проводить в учебных мастерских, но лучше иметь для этого дополнительное помещение, отвечающее ряду требований: санитарно-гигиенических, педагогических, НОТ и безопасности труда. Материально-техническая база должна способствовать выполнению требований программы технического кружка и ре­шению психолого-педагогических задач. Специфика занятий по техническому моделированию и конструированию заключается в том, что в процессе обучения четко выражена познавательно-практическая направленность.] Поэтому оборудование должно способствовать реализации в первую очередь таких дидакти­ческих принципов, как научность, наглядность, доступность и посильность. Г В наиболее удачном варианте помещение для технического моделирования и конструирования должно состоять из трех комнат (рис. 21). В одной из них размещается мастерская ме­ханической обработки материалов, в ней же выполняют маляр­ные работы, хранят инструмент, материалы, унифицированные детали и сборочные единицы. Другую комнату отводят под Рис 21. Размещение оборудования в помещении для занятий по техниче­скому моделированию и конструированию. А — мастерская механической обработки; Б — комбинированная мастерская; В — лабо­рантская; / — заточный станок; 2 — муфельная печь; 3 — сверлильный станок; 4 — фре­зерный станок; « — комбинированный станок КСФШ-4; 6 — токарный станок; 7 — ин­струментальный шкаф; « — ящик для отходов; 9 — вытяжной шкаф; 10 — чертежный стол; // — верстак; 12 — стол преподавателя; 13 —классная доска; 14— шкаф для одежды; 15 — встроенные шкафы для хранения моделей и материалов; /ff—умываль­ник; 17 — электросушитель для рук; 18 — аптечка; 19 — стол для настройки и про­верки аппаратуры; 20 — испытательный стенд. комбинированную мастерскую для обработки древесины, ме­таллов и пластмасс вручную, для электромонтажных работ и сборки технических устройств и моделей. Здесь же проводят учебные занятия по техническому труду и хранят готовые из­делия и незавершенные работы, выполняют расчетно-графические работы. Третья комната — лаборантская. Здесь выполняют экспериментальные работы, проводят испытания, хранят тех­ническую документацию, методическую и справочную литера­туру. В помещениях устанавливают один или два вытяжных шкафа, которые используются при покраске изделий и их сушке, приготовлении топливной смеси для двигателей внутреннего сгорания, а также для хранения растворителей, разбавителей и химикатов. Оборудование размещают в соответствии с сани­тарно-гигиеническими нормами и правилами безопасности труда. Цветовое оформление помещений и оборудования влияет на трудовой процесс. Панели стен рекомендуется окрашивать на высоте 2,5—3 м от пола в светло-зеленый или бежевый цвет, поверхность металлорежущих станков — в светло-голубой, фисташковый, светло-зеленый, зелено-голубой, светло-серый, дви­жущиеся нерабочие части станков — в ярко-желтый. Органы управления выделяют контрастными цветами. Внутренние по­верхности коробок скоростей, подач и другие окрашивают в светло-красный цвет, чтобы они были заметны в открытом положении. Оборудование комплектуют с учетом выполнения всех видов работ, предусмотренных программой. В комбинированной ма­стерской оборудуют 12—13 рабочих мест для ручной обработки материала, сборочных и электротехнических работ. Для этой цели удобны комбинированные верстаки, выпускаемые Киров­ским заводом «Физприбор» № 2 им. X В. Луначарского. На таком верстаке можно обрабатывать различные материалы и выполнять электротехнические работы, он имеет приспособле­ния для быстрой и легкой подгонки по росту работающего. К верстаку приложен столик для выполнения графических ра­бот и записей, регулируемое по высоте сидение./Для выполне­ния сложных графических работ нужно иметь два-три чертеж­ных стола (рис. 22) или кульмана и 9—10 чертежных досок с чертежными приборами. Для механической обработки материалов устанавливают станки: токарные типа ТВ-6 (1—2 шт.), горизонтально-фрезер­ный типа НГФ 110-ШЗ (1 шт.), сверлильный типа 2М112 или НС-12 (1 шт.), комбинирован­ный для обработки древесины типа КСФШ-4 (1 шт.), заточ­ные типа ЭТ-75 (1 шт.) и ЭТ-62 (1 шт.), машинные ти­ски (2 шт.), муфельную печь типа ПМ-8 (1 шт.), винтовой пресс с номинальным усилием до 30 кН (1 шт.), гибочные приспособления для работы с тонким листовым металлом. Для ручной обработки ме­талла, древесины и пластмасс необходимы наборы сто­лярного и слесарного инстру­мента (по одному комплекту на учащегося). Электротехни­ческие работы при изготовле­нии технических устройств, особенно сельскохозяйствен­ной техники, занимают сравнительно мало времени, поэтому для их выполнения достаточно одного комплекта инструментов на двух учащихся: паяльники электрические с подставками, кусачки, кругло­губцы, складной нож, отвертки (узкая и широкая). Другие не­обходимые инструменты берут из комплекта для слесарных ра­бот. Кроме того, нужно иметь электрифицированный инстру­мент: электродрель (1шт.), электролобзик (1шт.), электро­краскопульты (2 шт.), а также школьные наборы чертежных инструментов типа «Эврика» (12—13 шт.) и конструкторские чертежные приборы, кисти для клея, малярные и художест­венные (разные) кисти, ножницы для бумаги, ножи (скальпе­ли), пресс для картонажных работ,/ Инструменты удобно хранить в шкафах и в зависимости от вида выполняемой работы выкладывать на рабочие места. Шка­фы могут быть разной конструкции, в том числе встроенные или в виде стеллажей, желательно со стеклянными дверцами. Инструменты в шкафу располагают в определенном порядке и хранят постоянно на одном и том же месте. При устройстве полок в шкафах надо стараться, чтобы любой футляр или ук­ладку с 6 или 12 инструментами можно было достать рукой, не применяя подставок, лестниц или других приспособлений. Для хранения незавершенных работ оборудуют специальные шкафы (встроенные или стеллажи) с несколькими отделения­ми, имеющими дверцы, каждое из которых предназначено для группы учащихся. В этом же шкафу необходимо выделить ме­сто для хранения небольшого запаса материалов, полуфабрика­тов, унифицированных деталей и сборочных единиц. Закончен­ные лучшие работы выставляют для обзора в стеклянные шка­фы или на открытые полочки. Для занятий желательно иметь универсальный источник пи­тания— это избавит от необходимости постоянно покупать ба­тареи для питания микродвигателей. Для проверки, настройки и отладки собранных радиосхем нужна настроечная и контроль­ная аппаратура. ПГ помещении для технического конструирования следует иметь в необходимом количестве материалы: прокат различного профиля из стали и сплавов на основе меди и алюминия, дре­весину различных пород, картон, монтажный провод, пласт­массовые полуфабрикаты, наждачную бумагу, клей, наборы ти­па «Конструктор» (13—15 шт.). Кроме наборов «Конструктор», желательно приобрести наборы типа. «Электрон» или «Радио­конструктор», из деталей которых можно быстро собрать раз­личные электронные датчики и устройства" для контроля и уп­равления техническими моделями. § 2. КОНСТРУКЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ Конструкционные материалы выбирают в зависимости от условий работы деталей и сборочных единиц и характера на­грузок, действующих на деталь. При этом стараются наиболее полно учесть свойства материалов. Для сравнения материалов по различным характеристикам необходимо иметь справочные данные. Металлы и сплавы. Для изготовления деталей широко при­меняют конструкционную углеродистую сталь обыкновенного качества группы А марок Ст1—Ст4 и группы Б марок БСт1— БСт4, качественную сталь марок 05—55 и реже — легированную сталь. Срок службы моделей невелик, поэтому приобретать легированные стали и сплавы следует только для изготовления ответственных деталей функциональных моделей и технических устройств. Сталь обычно поставляется в виде проката с различным качеством отделки поверхности разного сортамента (квадрат, круг, шестигранник, уголок, швеллер, тавр, двутавр -, полоса, проволока, лента и др.). Сплавы на основе меди (латунь и бронзу) используют для изготовления втулок, подшипников скольжения и других тру­щихся деталей, на основе алюминия (дюралюминий и силу­мин) — для изготовления самых различных деталей моделей. Латунь и дюралюминий поступают в виде сортового проката различных сортамента, качества поверхности и размеров, брон­за и силумин — в виде отливок и сортового проката (чаще все­го—прутков). При изготовлении моделей сельскохозяйственных машин, ав­томобилей, тракторов приходится делать большое количество шкивов, колес, звеньев гусениц, ступиц и т. п. Заготовки их можно отливать из алюминиевого сплава АЛ4, АЛ7, АК4. Для нагрева и плавления металла применяют тигельную или му­фельную печь. Звенья отливают в гипсовые или земляные фор­мы, а заготовки цилиндрической формы — в кокиль, который можно изготовить из кровельной стали. Сырьем для заготовок могут служить выбракованные детали двигателей внутреннего сгорания: поршни, головки, блоки и др. Перед плавлением эти детали разбивают на мелкие куски. Чтобы правильно - сделать заказ на приобретаемые материалы, нужно знать их обозначения. Приведем некоторые примеры: Лента 2,5X3© Ст2пе ГОСТ 6009—74— левта горячекатаная толщиной 2,5 мм, шириной 30 мм из стали марки Ст2пс. Круг В-20 ГОСТ 2591—71 30-26 ГОСТ 1050-74 прокатки В, диаметром 20 мм, марки 30, 2-й категории, подгруппы б, без термической обработки. Пруток Л60т, кр. Н. М-20 ГОСТ 2969—73 — пруток из латуни мар­ки Ли) тянутый, круглый, нормальной точности изготовления, мягкий, диа­метром 20 мм. Лист АД 1-5X1000X2600 ГОСТ 21631—76 — лист из алюминиевого сплава марки АД1, без термической обработки, обычной отделки поверхно­сти, нормальной точности изготовления, толщиной 5 мм, шириной WOO мм, длиной 2000 мм. Древесина, Из неметаллических материалов при постройке моделей и технических устройств широко применяют древесину. Она легко обрабатывается резанием, способна сохранять за­данную первоначальную форму, имеет достаточно высокую прочность (см. приложение, табл. 1). Корпуса моделей кораблей и судов и детали, не восприни­мающие большие нагрузки, делают из липы, осины, тополя. Липа и осина — это наиболее легкие породы, произрастающие в средней полосе страны. Древесина у них мягкая и тонково­локнистая, хорошо режется острым инструментом и полирует­ся. Тополь, но своим качествам уступает липе и осине и приме­няется как заменитель липы. Для изготовления несущих конструкций моделей планеров, самолетов, воздушных змеев, кораблей и судов применяют сос­ну, ель, пихту, кедр, бальзу, бамбук, чий и д-р. Сосна обладает достаточно высокой механической прочностью, хорошо обра­батывается режущим инструментом. В авиа- и судомоделировании применяют сосну мелкослойную {расстояние между ее волокнами не должно превышать 1 мм) и прямослойную. Из нее делают рейки для фюзеляжей моделей планеров и само­летов, грузики, законцовки, нервюры, кромки крыльев и ста­билизаторов, лонжероны и распорные рейки воздушных змеев. При постройке корпусов моделей кораблей и судов сосна идет на изготовление стрингеров и различных реек. Древесина ели мягче и ноздреватее сосновой, но имеет более прямолинейные волокна, что очень важно для изготовления продольных элементов конструкции модели, работающих на из­гиб. По своим качествам близка к хорошей еловой древесине пихта. Мягкую, прямослойную и мелкослойную с частыми смо­листыми прослойками древесину имеет сибирский кедр. Дре­весина кедра хорошо обрабатывается в разных направлениях, а по физико-механическим свойствам она занимает промежу­точное положение между елью и пихтой. Бальза просто и легко обрабатывается инструментом с ма­лым углом заострения и тонким лезвием. При одинаковой массе детали (конструкции) из бальзы более жесткие, чем из липы или сосны. Бальзу применяют для изготовления почти всех частей летающих моделей. Однако эта порода редкая, она про­израстает в Южной Америке. Бамбук имеет очень прочный внешний слой, хорошо колет­ся вдоль волокон, строгается рубанком, обрабатывается напиль­ником. Рейки из бамбука хорошо изгибаются, если их нагре­вать пламенем со стороны, противоположной глянцевой. Лучше применять бамбук с диаметром стебля 30—60 мм и толщиной стенки 3—5 мм. Обрабатывать рейки бамбука необходимо очень осторожно, так как об их острые ребра можно поранить руки. Чий используют для кромок, нервюр, распорок и других де­талей. Чий — это многолетний злак, растет в Средней Азии, обладает большой прочностью и упругостью. Для изготовления деталей моделей летательных аппаратов, у которых должны быть острые и прочные кромки, иногда при­меняют самшит. Древесина самшита однородная, плотная и очень твердая, хорошо обрабатывается точением и полируется. Клен "имеет твердую однородную мелкослойную древесину. Он плохо колется, но хорошо лущится на шпон, полируется и. окрашивается любыми лаками. Им фанеруют палубы моделей торговых судов. Для изготовления настольных моделей парусных судов, яхт применяют красное дерево, древесина' которого легко обраба­тывается, хорошо полируется и лакируется, для инкрустации макетов парусных кораблей — древесину груши и ореха, имею­щую красивую текстуру и окраску. Солому злаковых растений используют для имитации от­дельных элементов моделируемых технических устройств, на­пример для гофрированной или имеющей штампованные ребра (зиги) обшивки моделей-копий ракет и т. п. В техническом моделировании и конструировании широкое распространение получили фанера и древесные плиты. Чаще всего применяют трех-, пяти и многослойную фанеру, изготов­ленную из древесины березы, осины или сосны. Она выпуска­ется толщиной от 1,5 до 18 мм, шириной от 725 до 1525 мм и длиной от 1220 до 2440 мм. Декоративная фанера с пленоч­ным покрытием выпускается четырех марок: ДФ-1, ДФ-2, ДФ-3, ДФ-4. Облицовочное покрытие фанеры ДФ-1 прозрачное, ДФ-2—непрозрачное с декоративной бумагой, имитирующей текстуру ценных пород древесины или с другими рисунками, ДФ-3 —прозрачное, повышенной водостойкости, ДФ-4 — непро­зрачное, повышенной водостойкости. Древесноволокнистые плиты в зависимости от плотности разделяются на мягкие (М-4, М-12 и М-20), полутвердые (ПТ-100), твердые (Т-350, Т-400) и сверхтвердые (СТ-500). Наиболее распространенный формат плит—1200X2700 и 1700X2700 мм, толщина — от 2,5 до 25 мм. Древесностружеч­ные плиты марок ПТ-1, ПС-1, ПТ-3 и ПС-3, применяемые в моделировании, выпускают длиной от 1800 до 3660 мм, шири­ной от 1220 до 1830 мм и толщиной от 10 до 25 мм. Бумага, картон, нитки. Этот доступный конструкционный материал позволяет находить простые решения при техниче­ском моделировании сложных объектов, применяется при по­стройке моделей ракет, в авиамоделировании. Бумага по назна­чению делится на несколько видов: бумага для печати, для письма, черчения и рисования, электротехническая (изоляцион­ная, кабельная, конденсаторная), декоративная (бархатная, цветная глянцевая, шагреневая и др.), оберточная и упаковоч­ная, папиросная. В техническом моделировании применяют писчую и чертеж­ную бумагу — для изготовления корпусов моделей, папирос­ную— для элементов авиамоделей (парашютов, куполов, мем­бранных крыльев и др.), проклейки стыков и заделки дефектов бумажных и деревянных деталей, декоративную — вместо окрас­ки частей модели, конденсаторную — как технологическую про­кладку при изготовлении корпусов и отдельных деталей модели для предотвращения приклеивания детали к оправке. Картоны подразделяются на классы: тарные и упаковочные, для полиграфического производства, легкой промышленности, фильтровальные, технические и строительные, а каждый класс в зависимости от целевого назначения — на виды, их более 100. Силовые элементы (шпангоуты, стрингеры, лонжероны и др.) для корпусов моделей и обшивки делают из коробочного карто­на или прессшпана (полиграфического картона), который об­ладает высокой механической прочностью. Нитки в техническом моделировании применяют для сращи­вания деталей из разных материалов с последующей пропиткой обмотки клеем, для изготовления стропил и фалов парашютов, для имитаций сварных швов на корпусах моделей-копий и т. д. Используют хлопчатобумажные нитки «экстра» и «прима» (в три сложения), специальные (в 6 сложений), особопрочные (в9 и 12 сложений), капроновые швейные (вместо хлопчатобумаж­ных там, где нужна большая прочность). Стеклянная крученая нить применяется для электроизоляционной обмотки стыков, для прошивки термонагруженных деталей. Работать с этими нитками необходимо в хлопчатобумажных перчатках и респи­раторах. Пластмассы. Многие пластмассы по прочности не отлича­ются от конструкционной стали, и идентичные конструкции оди­наковой массы, изготовленные из этих материалов, могут быть равнопрочны. Характеристики пластмасс и область их приме­нения даны в табл. 2. Припои и клеи. Для паяния стальных, медных и латунных деталей применяют мягкие оловянно-свинцовые (ПОС50, ПОС40), оловянно-свинцово-сурмянистые (ПОССу4-6), висму­товые и кадмиевые припои (поставляются в виде прутков, про- таблица 2. Характеристики пластмасс и их применение в моделях Название Марка Предел прочности при рас­тяжении, МН/м» Плот­ность, г/см8 Вид полуфаб­риката Цвет, прозрачность Растворитель или клей для соединения деталей Применение в модели Полиэтилен вд, нд 20 0,95 Листы, пленка, трубки, грану­лы Прозрачный Д-9, БФ-2 (можно свари­вать) Капрон 55—70 1,13-1,17 От молочно-белого до се­рого Муравьиная кислота, уксус­ная кислота (при нагреве) Изготовление якорей, кнехтов, стволов орудий, колес, подшипников, винтов и др. - Органичес­кое стекло СОЛ, СТ-1 1,18 Листы тодаци-ной от 0,8 до 24 мм Прозрачный (бесцветный или окрашен­ный) Бензол, толуол, ацетон, дихлор­этан Изготовление фонарей кабин на моделях-копи­ях самолетов, ракето­планов, 'автомобилей, корпусов небольших моделей и др. Полистирол А Б 18 38 1,06 1,06 Листы толщи­ной от 1,4 до 10 мм Светло-голу­бой, белый и слоновой кости Бензол, толу­ол, ацетон, ди­хлорэтан Облицовка и изготовле­ние деталей, получае­мых штамповкой с вы­тяжкой (корпусов не­больших моделей кораб­лей, надстроек и др.) Целлулоид А 35—45 — Листы толщи­ной от 0,3 до 5,0 мм . Прозрачный, белый, окра­шенный в раз­ные цвета Ацетон, клей АК-20 Отделка моделей и штамповка мелких дета­лей: шлюпок, башен, фар и др.) Винипласт химически стойкий пластикат ВН вд 1,38 1,38 Листы толщи­ной от 1 до 20 мм, трубки Непрозрачный, чаще коричне* вый Однотонный разных цветов Дихлорэтан (материал на­бухает) Изготовление аккумуля­торных сеток, топливо­проводов Облицовка Текстолит ПТК, ПТ 68-100 1,3—1,4 Листы толщи­ной от 0,5 До 70 мм, прутки Светло- и тем­но-коричневый Не растворяет­ся. Клеи Д-9, АК-20, БФ-2 Изготовление зубчатых колес, редукторов, вту­лок, подшипников сколь­жения, панелей и др. Стеклотек­столит ВФГ-С КАСТ 400 270 1,55-1,75 1,6—1,8 Стеклоткань Белый Не растворяет­ся. Клеи Д-9, БФ-2, БФ-4 Изготовление корпусов моделей автомобилей, судов, палуб, водоне­проницаемых перегоро­док, шпангоутов и др. Гетинакс 80 1,3—1,4 Листы толщи­ной от 0,2 до 5 мм Светло-корич-невый Клеи Д-9, БФ-2 В качестве низкочастот­ного диэлектрика, изго­товление стенок редук­торов, подставок для моделей и др. Пенопласт ПС-1 ПС-4 ПХВ-1 ФФ 4,2 0,6 1,8-2,4 1,0—4,0 рыхлая 0,2 0,08—0,35 0,1—0,13 0,19-0,23 0,02 Плиты Белый Клеи БФ-2, БФ-4 Клей № 88Н Клей № 88Н Изготовление моделей-макетов, фюзеляжей и стабилизаторов самоле­тов, планеров (вместо бальзы), корпусов мо­делей кораблей длиной до 600 мм и др. волоки, ленты), а также медно-цинковые (ПМЦ36, ПМЦ54} твердые припои, для паяния алюминия и его сплавов — смеси, состоящие из хлористого цинка, хлористого аммония и фто­ристого натрия. При изготовлении моделей и технических устройств исполь­зуют природные и синтетические клеи. Из группы природных клеев широко известны клеи животного происхождения — мезд­ровый, казеиновый и др. В настоящее время создан набор синтетических клеев, с по­мощью которых можно склеивать практически все конструк­ционные и другие материалы (металлы, пластмассы, бетон, дре­весину, стекло и др.) в различных сочетаниях. Для склеивания материалов, работающих при температурах 40—60 °С, широко применяют универсальные клеи БФ-2, БФ-4 и БФ-6 (для склеивания тканей). Это спиртовые растворы поливинилбутираля и резольной феноло-формальдегидной смолы. Недостаток их — необходимость высоких температур (140— 150 °С) для образования склеивающего слоя и невысокая проч­ность при сдвиге. При комнатной температуре твердеют клеи циакрин ЭО, ВК-9 и композиции на основе эпоксидных смол ЭД-6, ЭДП, ЭД-40, Д-9 и др. Из резиновых клеев наибольшее распространение получили клеи № 88 и 88Н. Их применяют для склеивания холодным спо­собом ткани, пенопласта, древесины, пробки, металлов, тексто­лита. Однако эти клеи неустойчивы к маслам, бензину, керо­сину. Для склеивания бумаги и картона используют силикат­ный клей, представляющий собой водный раствор силиката натрия, а также универсальный клей ПВА. Клеем ПВА, кроме бумаги, можно клеить древесину, стекло, кожу, линолеум, фарфор. Работать с синтетическими клеями на основе эпоксидных смол надо в вытяжном шкафу, надев резиновые или полиэтиле­новые перчатки на бязевой подкладке. Силикатный клей опасен при попадании в глаза. Технологический процесс склеивания независимо от мате­риала и конструкции включает: подготовку поверхности к склеи­ванию (очистка и обезжиривание), зачистку наждачной бума­гой, нанесение клея на соединяемые поверхности, выдержку после нанесения клея, сборку соединяемых деталей, сдавлива­ние (от 5 мин до 2 сут), очистку шва от потеков, контроль ка­чества соединения.

Похожие:

	Конспект урока технологии в 6 классе Тема: основы конструирования... Цель: изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий		Вопросы к экзамену по дисциплине «Основы конструирования и моделирования костюма» Расчет и построение базовой конструкции плечевой одежды (спинка, перед). Построение базисной сетки
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: познакомить учащихся с ассортиментом юбок, рассмотреть особенности их моделирования и конструирования		Уроки по технологии Под уроком по технологии Эти уроки посвящаются вопросам конструирования и моделирования изделий, составлению
	Ответы на вопросы 19-20 Технология обработки, конструирования материалов с элементами машиноведения 26 часов		Программа дисциплины общие вопросы физической экологии дпп. Дс. 01... Курс «Общие вопросы физической экологии» является начальным в серии дисциплин, связанных с физической экологией. Он призван дать...
	Формирование социальных и личностных компетенций у учащихся через... Цель обучения учащихся с нарушением интеллекта по профилю швейное дело заключается в овладении учащимися основных знаний по технологии...		Реферат №1 На тему: «История развития экономико-математического моделирования» Однако методология моделирования долгое время развивалась независимо отдельными науками. Отсутствовала единая система понятий, единая...
	Экзаменационные вопросы 2 общие вопросы Охватывается опросом, составляло суточный цикл жизнедеятельности человека в данное время		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Основные приемы моделирования», таблица «Правила моделирования», схема «Приемы моделирования», шаблоны основ переда плечевого изделия,...
	Содержание предисловие 4 Общие вопросы медицины. Философские вопросы Методы оказания первой помощи лицам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях		Вопросы к экзамену по специальности 14 Список рекомендуемой литературы 16 Методология моделирования и инструментальные средства управления бизнес-процессами 10
	Овместное использование функционального и имитационного моделирования... Ого моделирования, обеспечивающая повышение результативности разработки различных этапов жизненного цикла сложной технической системы....		Общие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “ Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,...
	Учебное пособие по дисциплине «Математическое моделирование и теория принятия решений» Общие сведения и основные понятия математического моделирования и теории принятия решений		Дипломному проекту На тему: Прогнозирование безотказности современных... Охватывает вопросы конструирования, исследования и принципов применения интегральных микросхем