Методические рекомендации по подготовке и написанию рефератов Перечень экзаменационных вопросов
Скачать 2.33 Mb.
|
Семинар № 6: «Политические режимы. Современный политический режим в России» - 2ч. План: 1.Понятие политического режима. Типы политических режимов. 2.Тоталитаризм как социальный и политический феномен. Фашизм как разновидность тоталитаризма. 3.Авторитарный режим. 4.Признаки и черты демократии. Теории и модели развития демократии. 5. Характеристика политического режима в современной России. При рассмотрении первого вопроса необходимо дать определение политического режима, показать взаимосвязь политического режима с политической системой общества, факторы, влияющие на формирование политического режима, типологию политических режимов. Политический режим представляет собой способ функционирования политической системы общества, определяющий характер политической жизни в стране, отражающий уровень политической свободы и отношение органов власти к правовым основам их деятельности. Понятие это охватывает как институциональный состав, так и отношения, связывающие институты политической системы. Термин "политический режим" был введен в научный оборот в контексте системного анализа политической сферы как средство сравнения политических систем. Политический режим обеспечивает стабильность политической власти, управляемость граждан, а также достижение целей политики и реализацию интересов властвующей элиты. Основные типы политических режимов -это демократические и антидемократические (тоталитарные и авторитарные). Основанием для классификации политических режимов является ряд факторов: наличие политических партий, их внутреннее устройство и принцип взаимоотношений в партийной системе; степень и характер вовлеченности граждан в политику и управление общественными процессами; соотношение управления и самоуправления, роль местных органов в политической системе; уровень гласности в работе органов власти, их открытости для контроля и воздействия со стороны общественного мнения; место и роль армии полиции, спецслужб в политической жизни общества; наличие возможностей выражения и реализации различных интересов, контроля гражданского общества за деятельностью государства; степень разделения законодательной, исполнительной и судебной власти; способ формирования государственных органов, процедуры отбора правящих групп и политических лидеров; положение личности в обществе, состояние ее прав и свобод; характер отношений с оппозицией, методы разрешения конфликтных ситуаций. Демократический политический режим существует в развитых странах Западной Европы и США, в то время как в большинстве стран Африки, Азии, Латинской Америки существуют антидемократические политические режимы. Рассмотрение тоталитарных и авторитарных политических режимов позволяет выявить основные отличия между ними. Во-первых, тоталитаризм - это диктатура государства, а авторитаризм - диктатура личности или группы. Во-вторых, тоталитаризм связан с утопической идеей и претендует на вечное существование, а авторитаризм ставит задачу вывода страны из тупика. В-третьих, при тоталитаризме устанавливается всеобщий контроль нал обществом, а авторитаризм предполагает наличие сфер, неподконтрольных государству, например, семья. В-четвертых, при авторитаризме главный аргумент политической власти - авторитет, а не сила. В-пятых, существуют разные масштабы насилия по отношению к оппозиции. Так, при тоталитаризме террор носит массовый характер по отношению к противникам, а в авторитарном обществе проводится избирательный террор с целью предотвратить возникновение оппозиции. В-шестых при авторитаризме не обязательно иметь четко разработанную идеологическую программу. Теории политических режимов сложилась в середине XX века. Одним из ее постулатов был тезис К. Фридриха и З. Бжезинского о неспособности тоталитарных режимов к трансформации и их обреченность не гибель. Другими словами от тоталитарных режимов путь идет к демократическим, промежуточной ступенью может являться авторитаризм. Вместе с тем отечественные политологи, а частности В.П. Пугачев полагает, что в современном мире существует тоталитарная тенденция в общественном развитии, в том числе, как это и не парадоксально, благодаря демократии, которая создает равные шансы всем участникам политического процесса. Учитывая опасности, которые исходят от тоталитаризма в современном обществе, следует отметить, что в развитии человечества определяются более мощные демократические тенденции. Они отвечают потребностям глобального перехода к информационно - коммуникативному обществу. Вопрос второй. Тоталитаризм как социальный и политический феномен. Дайте определение тоталитаризма (это государство, в котором осуществляется полный контроль над всеми сферами жизни общества, ликвидация конституционных прав и свобод). Признаки тоталитарного режима 1.Отсутствие разделения властей на три ветви. 2. Культ личности и возможное наличие подчиненной ему партии, также тоталитарной по своему внутреннему устройству. 3. Отсутствие демократических прав и свобод. 4. Отсутствие рынка, то есть централизованное бюрократическое управление экономикой (планирование и директивы). 5. Господство единой идеологии (в СССР при Сталине – марксизм-ленинизм, в Германии при Гитлере – нацизм, в Китае времен культурной революции – моизм и так далее). Условия для возникновения тоталитарного общества создавались в связи с разрушение традиционных структур, на переломных этапах в истории государств. Чаще всего такие периоды в жизни народов требовали ускоренного, форсированного развития, великого напряжения сил для модернизации. Фашизм как правый тоталитаризм. Фашизм как идеология. Либерализм, консерватизм и социализм ведут свою историю от XIX в., а фашизм является порождением XX в., даже не века, а периода между двумя мировыми войнами. Какие-то отдельные элементы фашистской идеологии проявлялись уже в конце XIX столетия, но воедино они слились под воздействием Первой мировой войны и ее последствий, особенно той взрывоопасной смеси войны и революции, которую принес с собой этот период. Двумя главными порождениями этого движения была фашистская диктатура Муссолини в Италии в 1922–1943 годах и нацистская диктатура Гитлера в Германии в 1933–1945 годах. Отдельные рецидивы неофашизма и неонацизма нет-нет да всплывали на поверхность и в конце XX века, порождаемые то экономическими кризисами, то политической нестабильностью. В свое время фашизм оформился в известном смысле как протест против тех идей и ценностей, что доминировали в западной политической мысли со времен Французской революции – как гласил один лозунг итальянского фашизма, «1789 год мертв». Рационализм, прогресс, свобода, равенство – все это разом было отринуто во имя борьбы, гегемонии, вождизма, власти, героики и войны. В фашизме, таким образом, присутствует мощное «анти», в основном к тому, чего он не принимает. Фашизм – это, следовательно, разновидность антикапитализма, антилиберализма, антииндивидуализма, антикоммунизма и т. д. Тем не менее в нем можно выделить одну центральную тему – картину органически единой нации, порыв к которой, например, звучит в лозунге «сила через единство». Индивид в этой картине буквально ничего не значит: ему надлежит раствориться в коллективе, группе, сообществе. Фашистский идеал – это «новый человек», это герой с чувством долга, чести, самоотверженности, готовый по одному слову фюрера пожертвовать жизнью ради славы своей нации или расы. Внутри самого движения, однако, были свои различия. Итальянский фашизм, скажем, тяготел к крайним формам этатизма и предполагал безусловную лояльность по отношению к тоталитарному государству. Как выразился фашистский философ Жентиль (Gentile, 1875–1944), «все для государства, ничего против государства, ничего вне государства». Германский национал - социализм, со своей стороны, складывался преимущественно на базе расизма – арийства (убеждения в том, что немцы составляют «высшую расу» и самой судьбой предназначены для мирового господства) и зоологического антисемитизма, когда евреев представляли заведомым злом, подлежащим искоренению. (Хейвуд, Эндрю. Политология. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005) Примеры левого авторитаризма – коммунистические режимы XX века. Сталинский режим правления имел место в СССР в то время, когда эту страну и КПСС возглавлял Иосиф Сталин. Сталинский режим по своей сути был тоталитарной коммунистической диктатурой партии большевиков, основанной в свое время Лениным, и ее лидера Иосифа Сталина. Советский Союз управлялся сталинским режимом с середины двадцатых годов XX-го века до самой смерти Сталина в 1953 году. При сталинском режиме в СССР практиковалось тотальное преследование и физическое истребление любого инакомыслия. Впервые в мировой истории, именно сталинский режим создал концентрационные лагеря для «перевоспитания» «неблагонадежных элементов». Период строительства социализма в СССР с 1917 по 1953годы считается примером левого тоталитаризма, конец которому положила «хрущевская оттепель» и реабилитация невинных жертв. Условия возникновения тоталитаризма назовите самостоятельно как вывод из сказанного. Покажите пути выхода общества из тоталитарного состояния. Покажите соотношение идеологии и тоталитаризма. В третьем вопросе студенту необходимо дать определение авторитарного режима. Это режим, основанный на утверждении собственной власти, беспрекословном ей подчинении, подавлении любого инакомыслия, использовании диктаторских методов управления. Авторитаризм предполагает концентрацию главных функций государственной (политической) власти в руках группы лиц или одного человека. При авторитаризме существуют и представительные органы, могут проводиться референдумы, народные обсуждения. Суть режима связана с используемыми методами: навязывание обществу определенной идеологии, ограничение демократических свобод, отмена либо формальное существование ряда конституционных институтов, контроль властвующих организаций над общественными, отсутствие оппозиции либо, если она допускается, весьма ограниченные возможности ее действий, жесткая цензура в отношении средств массовой информации, тщательный контроль за гражданами. Часто авторитаризм — это политический режим, при котором государственная власть осуществляется одним лицом либо узким кругом лиц (правящей элитой) при минимальном участии населения, это режим, ограничивающий демократию и устанавливающий власть одного лица или группы лиц (диктатуру). Такой режим существенно ограничивает полномочия представительных институтов, игнорирует принцип разделения властей, ущемляет гражданские и политические права, незаконно присваивает, узурпирует или захватывает власть. К признакам авторитаризма следует отнести: ликвидацию центральных и местных представительных органов власти либо превращение их в марионеточные структуры; ограничение или полное запрещение всякой оппозиции (тем самым исключается нормальное "общение" власти и населения); отказ от принципа разделения властей и резкое усиление роли исполнительной власти; концентрацию власти в руках легитимного органа (главы государства или правительства) или нелегитимного (военного комитета, хунты); отказ от принципов законности, демократических принципов и процедур деятельности государства; опора на силовые методы осуществления государственных задач; широкое применение в этой связи репрессивных мер (не исключая и внесудебную расправу); "разбухание" по этой же причине репрессивного аппарата; милитаризацию государственного аппарата, усиление роли военно-промышленного комплекса и др. Разновидностью режима является монократический режим, получивший распространение в странах Азии и Африки. При таких режимах сохраняется конституция, но она носит фиктивный (недействующий) характер; формально провозглашенные права и свободы не реализуются и безнаказанно нарушаются властью; исполнительная власть при господстве бюрократии доминирует над законодательной властью; существует неограниченная власть политического лидера, соединяющего в одном лице функции и партийного, и государственного руководителя. Подобные режимы наблюдались в таких африканских странах, как Габон, Камерун и Малави. Авторитаризм может существовать и как клерикальный (чиновничий) режим. При таком режиме обеспечивается фактическое господство религиозной части населения, ее решающее влияние на политическую жизнь страны. Примером является Иран. В этой стране лидерство принадлежит не президенту, а руководителю нации - факиху, являющемуся главой мусульманского духовенства. Мусульманский кодекс поведения главнее основного закона, его действие обеспечивают стражи исламской революции. Значительные элементы такого режима наблюдаются в государствах Арабского Востока - Саудовской Аравии, Омане, Бахрейне. Существует и так называемый конституционно-авторитарный государственный режим, который характеризуется сложившейся практикой регулирования парламентской деятельности и ограниченной ролью оппозиции. Все перечисленные разновидности режимов составляют, можно сказать, более или менее "мягкие" формы государственного авторитаризма. Наиболее нежелательной формой проявления авторитаризма является тоталитарный режим, возникший в первой половине XX в. Его характеризуют: господство одной официальной идеологии и преследование инакомыслящих; неоправданное вмешательство государства в экономику; милитаризация; утверждение тоталитарной "законности" и др. Тоталитаризм существует в виде таких государственных режимов, как расистский, фашистский, военно-диктаторский. Военно-диктаторский режим опирается на армию. Имел широкое распространение в ряде стран Африки (Нигерия, Мали, Либерия). Такие режимы отличаются отменой или приостановлением действия конституции, запрещением деятельности политических партий, иных демократических институтов, введением жесткой цензуры и т.п. Тоталитарные режимы сохраняются в некоторых государствах Юго-Восточной Азии, Ближнего Востока, Латинской Америки. Студенту необходимо показать отличительные особенности и признаки авторитаризма: 1) Наличие номинального разделения власти на три ветви. При таком ненастоящем разделении властей в авторитарном государстве преобладает исполнительная ветвь, подчиняя себе законодательную и судебную. 2) Декларативное провозглашение демократических прав и свобод граждан (то есть права записаны только на бумаге – в Конституции, а на деле они не соблюдаются). 3) Наличие политической цензуры в стране и преследование инакомыс- лящих (ограниченный плюрализм). 4) Неразвитость рынка, связанная с частыми нарушениями прав частного собственника. 5) Наличие официальной идеологии. 6) Как сопровождающий фактор - милитаризация (и вообще авторитарный режим часто выливается в военный режим). Помимо этого студент должен показать черты авторитарного режима в СССР XX века, остановиться на возможности возврата от авторитаризма к тоталитарному строю. Реформы 1990-х гг. в России это пример пути трансформации авторитаризма в демократию. При рассмотрении данного вопроса целесообразно остановиться на особенностях жизни общества при авторитаризме и идеологическом господстве номенклатуры в стране. В четвертом вопросе студенту необходимо вспомнить определение, понятие и измерение демократии, а так же современные концепции демократии. В ответе на этот вопрос должны фигурировать такие факторы политического режима как демократические параметры политической жизни, предпосылки и пути демократизации тоталитарных и авторитарных государств, плюралистические концепции демократии, разновидность демократии в зависимости от участия народа в осуществлении власти, а так же непосредственная демократия, репрезентативная демократия, элитарная демократия и корпоративизм. Необходимо рассмотреть достоинства и недостатки демократии. По определению американского президента А. Линкольна, демократия – «это правление народа, избранное народом и для народа». В данном определении демократия выступает скорее нормативным идеалом, привлекательной утопией, чем характеристикой демократических государств. В таком случае, возможно ли подлинное народовластие? Ответ аргументируйте. Французский историк и политический деятель А. де Токвиль считал, что демократия имеет два существенных недостатка: она не дает народу «самого искусного правительства» и представляет собой политическую тиранию большинства. Но она обладает двумя весьма важными преимуществами – дается сама возможность выбирать власть и доверять ей. Поразмышляйте над следующими высказываниями известных ученых: - Английский философ К. Поппер предложил новый подход к проблеме организации политической власти. Вместо традиционного вопроса: «Кто должен править?» необходимо, по его мнению, задаться другим вопросом: «Как нам организовать политические учреждения, чтобы плохие и некомпетентные правители не нанесли слишком большого урона?». Объясните, чем отличается первый подход от второго? - Известный русский юрист, либеральный мыслитель П.И. Новгородцев писал: «Демократия всегда есть распутье, система открытых дверей, расходящихся в неведомые стороны. Прежде ее нередко считали высшей и конечной формой, обеспечивающей прочное и благополучное существование, теперь ясно ощущают, что, отнюдь не создавая твердого равновесия жизни, она более, чем какая-либо другая форма, возбуждает дух исканий». Какие достоинства и недостатки демократии как политического режима отметил Новгородцев? - Рассмотрение институтов и ценностей народовластия показывает, что в России существовали мощные, глубоко укорененные в национальном сознании демократические традиции. Но парадокс нашей истории, как отмечал русский философ Н.О. Лосский, состоял в том, что Россия, оставаясь абсолютной монархией «наверху», «внизу», в глубинах народной жизни, была «бытовой демократией». При рассмотрении пятого вопроса, необходимо отметить, что летом 2000 г. Государственная Дума приняла Закон РФ "О местном самоуправлении в Российской Федерации", имевший большое значение для определения функций и властных полномочий местных органов законодательной и исполнительной власти. По инициативе Президента В. В. Путина началась работа по подготовке и реализации крупномасштабной судебной реформы. 31 декабря 1999 г. Б. Н. Ельцин объявил о своей досрочной отставке (президентский срок истекал в июле 2000 г.) и передаче полномочий В. В. Путину. Смена Б. Н. Ельцина В. В. Путиным у власти не вызвала никаких политических осложнений. Вместе с тем она значительно сократила сроки развертывавшейся в стране президентской кампании (согласно Конституции РФ премьер-министр мог быть исполняющим обязанности Президента РФ не более трех месяцев, а после этого должны были последовать президентские выборы). Центральная избирательная комиссия зарегистрировала 12 претендентов, которые, выполнив все установленные процедуры (наличие 500 тыс. подписей избирателей в свою поддержку), были допущены к участию в президентской гонке: 3. С. Говорухин, Г. А. Зюганов, У. А. Джабраилов, В. В. Жириновский, Э. А. Памфилова, А. А. Подберезкин, В. В. Путин, I. В. Савостьянов, Ю. И. Скуратов, К. А. Титов, А. М. Тулеев, Г. А. Явлинский. Шансы кандидатов существенно отличались. Реально высокие рейтинги имели лишь В. В. Путин, Г. А. Зюганов и Г. А. Явлинский. К ним вполне мог быть причислен Е. М. Примаков, однако полностью деморализованное в ходе парламентских выборов "Отечество – Вся Россия" даже не попыталось выдвинуть своего представителя кандидатом в Президенты РФ. 26 марта 2000 г. в выборах Президента Российской Федерации приняли участие 68,7% избирателей, симпатии которых распределились следующим образом: В. В. Путина поддержали 52,94% участников голосования, Г. А. Зюганова – 29,21%, Г. А. Явлинского – 5,80% (другие кандидаты получили от 1,5 до 0,08% голосов). Преодолев 50-процентный барьер, В. В. Путин обеспечил себе победу уже в первом туре. Показательно, что ему отдали свои голоса многие избиратели в традиционно считавшихся "красным поясом" регионах (Адыгея, Ставропольский и Краснодарский края, Волгоградская, Белгородская, Челябинская и другие области). Конкретизируя данное положение, новый российский лидер подчеркивал: "Сильная государственная власть в России – это демократическое, дееспособное, федеральное государство". Становилось понятным, что федерализм для России – страны многонациональной – больше, чем форма государственного устройства. Это – механизм обеспечения стабильности Российской Федерации, ее безопасности, баланса интересов центра и регионов. По существу при В. В. Путине начался новый этап строительства федерального государства, содержанием которого стало весомое укрепление федеральной властной вертикали. В рамках заявленного реформирования 12 мая 2000 г. в Российской Федерации были образованы новые административно-территориальные структуры – федеральные округа (Центральный, Северо-Западный, Северо-Кавказский, позже переименованный в Южный, Приволжский, Уральский, Сибирский и Дальневосточный). Каждый из них включал в себя расположенные на соответствующей территории субъекты РФ и возглавлялся полномочным представителем Президента РФ. На полномочных представителей Президента РФ в федеральных округах возлагалась большая и сложная работа по приведению законодательной и нормативной базы субъектов РФ в полное соответствие с федеральными законами. В развернувшейся борьбе за реальную власть между региональными лидерами и полпредами постепенно вырисовывалось преимущество последних. Еще одним важным шагом в усилении государственности стало закреплявшееся с 1 февраля 2001 г. изменение порядка формирования Совета Федерации. Вместо практиковавшегося вхождения в состав верхней палаты Федерального Собрания РФ руководителей республик, краев и областей "сенаторами", обязанными действовать на постоянной основе, становились рядовые представители, делегируемые региональными парламентами. Базируясь на сотрудничестве в прагматичном думском законотворчестве, в апреле 2001г. руководители "Единства" и "Отечества – Вся Россия" приняли решение об объединении и создании пропрезидентской партии "Единая Россия". В состав ее высшего совета вошли такие видные политики, как глава МЧС России С. К. Шойгу, мэр Москвы Ю. М. Лужков, президент Татарстана М. Ш. Шаймиев. Руководство "Единой России" (в ноябре 2002 г. председателем высшего совета партии был избран министр внутренних дел РФ Б. В. Грызлов) сосредоточило все свои усилия на выполнении главной политической задачи ближайшего времени – получении большинства на выборах в Государственную Думу четвертого созыва. Тем самым "Единая Россия" надеялась избежать судьбы "Демократического выбора России" и "Нашего дома – России", в свое время ставших "партиями власти" в рамках только одного парламентского цикла. Весной 2001г. Госдума приняла новый Федеральный закон "О политических партиях". В его основе лежала идея ликвидации очевидного перекоса в осуществлявшемся партийном строительстве: многие партии являлись узкими региональными объединениями, служащими "инструментом" для удовлетворения личных амбиций их лидеров. Все существующие партии должны были в течение двух лет пройти перерегистрацию, чтобы доказать свое право выступать выразителями интересов граждан в государственном масштабе. Приоритетность направлений внутренней политики нового российского руководства определялась объективными реалиями положения Российской Федерации. В ряду важнейших отчетливо просматривалась проблема укрепления государственности. Исполнительная власть наладила конструктивный диалог с организациями, отражавшими различные корпоративные интересы. В этом отношении показательным стал прошедший в ноябре 2001г. Гражданский форум, в котором приняли участие делегаты, представлявшие более двухсот общественных неполитических организаций. Тем самым были заложены основы координации усилий представителей общественных объединений и государственных структур в обсуждении социальных вопросов. В подобном ракурсе можно рассматривать и прошедшую острую дискуссию о роли средств массовой информации в формировании гражданского общества в России (в отношении темпов его строительства в президентском послании 2000г. сдержанно отмечалось: "сдвинулись с места", "сделан первый шаг"). В обеспечении гражданского согласия и единства общества значимым стал предложенный Президентом РФ компромисс, завершивший продолжавшуюся почти десятилетие бесплодную борьбу по вопросам государственной символики. В декабре 2000г. Государственная Дума утвердила национальными символами Российской Федерации герб в виде двуглавого императорского орла и трехцветный флаг. Также был принят гимн России. Выборы в Государственную Думу РФ в 2007 году и выборы Президента России в 2008 году показали зрелость гражданского общества в нашей стране. В декабре 2008 года россияне отметили 15-летие принятия Конституции Российской Федерации. В современной обстановке мирового экономического кризиса, который продлится, вероятно, до 2010-2011 гг., особо важное значение приобретает политическая стабильность, установившаяся в Российской Федерации в последнее десятилетие. Вопросы закрепления: 1. Дайте определение политического режима. 2. Назовите типы политических режимов. 3. Дайте характеристику тоталитаризму как социальному и политическому феномену. 4. Дайте характеристику авторитарному режиму. 5. Назовите признаки и черты демократии. 6. Покажите теории и модели развития демократии. 7.Дайте характеристику политического режима в современной России. 8. Как вы понимаете следующее высказывание: «Способность человека к справедливости делает демократию возможной, но его склонность к несправедливости делает ее необходимой»? Какие виды самоуправления существовали в России и каково их историческое значение? 9. В работе «О духе законов» Ш. Монтескье писал: «Для граждан политическая свобода есть душевное спокойствие, основанное на убеждении в собственной безопасности. Чтобы обладать этой свободой, необходимо такое правление, при котором один гражданин может не бояться другого гражданина». Определите, что именно, по мнению Ш. Монтескье, дает гражданину свободу? 10. Подумай, чем современная демократия отличается от античной?
11. В современной политической науке существует точка зрения; согласно которой стабильная демократия может утвердиться только в экономически развитом обществе. Можно ли согласиться с нею? Литература к семинару 1. Василик М.А. Политология. «Гардарики». М., 2004г. 2. Кослер А.И. Исторические формы демократии: политико-правовых учений. М., 1991г. 3. Унпелев А.Г. Политология: власть, демократия, личность: Учебное пособие. М. Итерпракс, 2004г. 4. Шестопал Е.Б. Личность и политика. М., 1990г. 5. Токвиль А. «Демократия в Америке» М. 2002. |
Похожие:
 | Методические указания по подготовке и написанию реферата Методические рекомендации по написанию письменных работ (рефератов, курсовых, дипломных) | | Методические рекомендации по подготовке и написанию рефератов темы рефератов Темы контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению |
| Философия Методические указания предназначены для студентов естественнонаучных специальностей нгау очной формы обучения. Содержит рекомендации... | | Методические рекомендации по подготовке к зачету и написанию рефератов... Русский язык и культура речи: методические рекомендации по подготовке к зачету и написанию рефератов для студентов заочного отделения... |
| Методические рекомендации по подготовке и написанию контрольных работ,... Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов всех специальностей и форм обучения | | Методические указания по подготовке к практическим и самостоятельнымзанятиям... «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» |
| Методические рекомендации по написанию рефератОВ Работа по написанию рефератов способствует также совершенствованию письменной речи студентов | | Методические рекомендации по подготовке к экзаменам Методические рекомендации по подготовке экзаменационных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по выбору обучающихся,... |
| Методические рекомендации по организации практических и семинарских... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... | | Реферата по дисциплине «История и философия науки» Предлагаемые методические рекомендации по подготовке и написанию рефератов, предназначенные для аспирантов всех форм обучения, призваны... |
| Методические рекомендации по написанию рефератов и подготовке презентаций... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Методические рекомендации Мандриков В. Б. Методические рекомендации для студентов по написанию рефератов с физкультурно-оздоровительной тематикой Волгоград,... |
| Методические рекомендации по написанию рефератов составитель Методические рекомендации предназначены для студентов и преподавателей филиала | | Методические рекомендации для слушателей по подготовке и защите рефератов... Настоящие рекомендации имеют цель оказать помощь курсантам 4-х курсов очной формы обучения факультета следователей по написанию рефератов... |
| Методические указания по написанию, оформлению и защите письменных работ Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей «Право и организация социального обеспечения», «Таможенное дело»,... | | Методические рекомендации по подготовке, написанию и защите выпускной... Авдеева Ю. А., Методические рекомендации по подготовке, написанию и защите выпускной квалификационной работы. М: Мгли, 2013 с |
