Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки

Таблица 4 Стандартные коэффициенты корреляции, считающиеся достоверными (по Л.С. Каминскому) Число степеней свободы п' = п — 2 Уровень вероятности наличия связи р ( %) Число степеней свободы п' = п — 2 Уровень вероятности наличия связи р ( %) 95,0 98,0 99,0 95.0 98,0 99,0 1 0,997 0,999 0,999 12 0,532 0,612 0,661 2 0,950 0,980 0,990 13 0,514 0,592 0,641 3 0,878 0,934 0,959 14 0,497 0,574 0,623 4 0,811 0,882 0,917 15 0,482 0,558 0,606 5 0,754 0,833 0,874 !6 0,468 0,542 0,590 6 0,707 0,789 0,834 17 0,456 0,528 0,575 7 0,666 0,750 0,798 18 0,444 0,516 0,561 8 0,632 0,716 0,765 19 0,433 0,503 0,549 9 0,602 0,685 0,735 20 0,423 0,492 0,537 10 0,576 0,658 0,708 25 0,381 0,445 0,487 11 0,553 0,634 0,684 30 0,349 0,409 0,449 Примеры выполнения контрольных заданий Пример 1. План и программы исследования по теме: «Социально-гигиенические аспекты заболеваемости с временной утратой трудоспособности рабочих металлургической промышленности» 1. Цель исследования: изучение заболеваемости металлургов с последующей разработкой системы специальных профилактических мероприятий, способствующих снижению названной заболеваемости и оценкой эффективности. 2. Задачи исследования: - изучение возрастно-половых особенностей возникновения заболеваемости с временной утратой трудоспособности; - определение ведущих социально-трудовых факторов, способствующих возникновению изучаемой заболеваемости; - исследование социально-бытовых условий работающих и их влияние на заболеваемость с временной нетрудоспособностью обследованного контингента; - разработка системы профилактических мероприятий по охране и укреплению здоровья рабочих в металлургической промышленности; - оценка эффективности разработанных профилактических мероприятий. 3. Программа исследования: - единица наблюдения - каждый случай заболеваемости с временной утратой трудоспособности - учетные признаки: пол, возраст, место работы (цех), стаж работы, наличие производственных вредностей и т.д. - разработка учетного бланка по изучению заболеваемости с временной утратой трудоспособности (ЗВУТ) металлургов; - табличная сводка данных о ЗВУТ рабочих (табл.1, 2); - анализ основных закономерностей возникновения ЗВУТ. 4. План исследования (разработка организационно-методических вопросов): - Место проведения исследования: предприятия 1 и 2 металлургической промышленности; - вид исследования - текущее - объект исследования: рабочие металлургических заводов; - объем исследования: количество металлургов, подлежащих обследованию (3-5 тыс.); - способ и метод сбора информации: выборочное наблюдение, случайная выборка; - продолжительность исследования: 3 года; - ответственные: Новиков С.А., Петров В.И. - составление учетного документа (рис. 1); - стоимость выполнения темы и финансирования.__ 5. Образец учетного документа КАРТА изучения заболеваемости с временной утратой трудоспособности металлургов Ф.И.О. _______________________________ пол _____________________ возраст __________ образование ______________ место работы ________ _________________ специальность ______________ общий стаж_________ профессиональный стаж _____________________ диагноз_______________ Дата выдачи больничного листка ___________________________________ Дата выписки на работу ___________________________________________ Социально-трудовые условия ______________________________________ Социально-бытовая характеристика _________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________ Дата заполнения карты ___________________________________________ 6. Таблица 1. Характеристика ЗВУТ в зависимости от возраста и пола Металлургические заводы Пол Возраст Муж Жен Всего До 30 30-50 лет 51 и старше Всего 1 2 Всего Таблица 2. Характеристика ЗВУТ в зависимости от стажа Нозологическая форма заболеваемости с временной утратой трудоспособности Стаж работы до 5 лет 6-10 лет 11- 15 лет Всего Итого М Ж М Ж М Ж М Ж Оба пола ОРВИ Бронхит Пневмония Прочие Итого Пример 2. Установите, влияет ли введение противогриппозной вакцины на заболеваемость гриппом. Рассчитайте критерий соответствия χ2. Вычисляется критерий соответствия по формуле χ2 = где - фактические сравниваемые цифры, а- ожидаемые величины. Первым этапом в вычислении критерия соответствия является формулировка нулевой гипотезы и исчисление ожидаемых величин. При определении ожидаемых чисел рекомендуется для большей точности расчета χ2 вычислять их до десятых. На следующем этапе определяется разность между фактическими и ожидаемыми числами по всем группам (φ – φ1). Затем определяют квадрат разностей (φ – φ1)2 и делят его на ожидаемое число в каждой группе . Критерий соответствия определяется путем суммирования всех предыдущих результатов по всем группам. Полученную величину χ2 оцениваем по таблице критических значений (приложение 3), для чего определяют число степеней свободы n = (S – 1)(R – 1), где S – число строк, R – число рядов. Нулевая гипотеза подтверждается, если χ2 меньше критического (табличного значения) и опровергается, если полученная величина χ2 равна или больше табличного значения (приложение, табл. 3). 1 этап – формулируем нулевую гипотезу – введение противогриппозной вакцины не повлияло на заболеваемость гриппом. В этом случае распределение на заболевших и не заболевших в двух группах наблюдения должно быть одинаковым и соответствовать итоговому распределению. Влияет ли введение противогриппозной вакцины на заболеваемость гриппом Число вакцинированных Фактические числа () Ожидаемые числа () (φ – φ1) (φ – φ1)2 Не заболело Заболело Не заболело Заболело Не заболело Заболело Не заболело Заболело Не заболело Заболело Вакциниро-ваны 73 54 19 47,4 25,6 +6,6 -6,6 43,56 43,56 0,9 1,7 Не вакцинированы 21 7 14 13,6 7,4 -6,6 +6,6 43,56 43,56 3,2 5,9 Всего 94 61 33 Σ=11,7 Из 94 человек независимо от проведенной вакцинации не заболели – 61, а из 73 вакцинированных сколько могло быть не заболевших, если бы вакцинация не влияла на заболеваемость? =47,4 Ожидаемое число заболевших среди вакцинированных будет определяться по пропорции: = =25,6 Так же вычисляются ожидаемые величины для заболевших и не заболевших гриппом из числа не вакцинированных. 13,6 7,4 Затем определяется разность между фактическими и ожидаемыми числами, результаты возводятся в квадрат и каждый из них делится на ожидаемое число в группе. χ2 определяется путем суммирования полученных результатов. Заключение. Поскольку χ2 в нашем примере равен 11,7, что больше табличного значения при числе степеней свободы n = (2-1)х(2-1)=1, то нулевая гипотеза оказалась несостоятельна, следовательно, введение противогриппозной вакцины оказывает влияние на уровень заболеваемости гриппом.

Похожие:

	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов Красноярск Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов, обучающихся в Юридическом институте Сибирского федерального университета...
	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методическое пособие / О. Н. Углицких, И. И. Глотова, Е. П.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080300. 68 «Финансы и кредит» очной...
	Учебно-методическое пособие адресовано студентам очной формы обучения... Кискин Е. В., Ахмедова А. К. Юридическое делопроизводство: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной формы обучения....		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского...
	Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной... Этика: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Е. В. Жижко, Н. В. Мыльникова. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2011. 25 с		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной... Семейное право: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Н. В. Высоцкая. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. 17 с
	Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной формы обучения для проведения теоретических и практических занятий...		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной...
	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Правоведение: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов [Текст] / сост. С. И. Гутник. – Красноярск: Сиб федер...		Методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной работы... Фгоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова»
	Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной... Самостоятельная работа студентов в рамках учебного курса «Культурология» включает в себя		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной... Введение в профессию «Социальная работа»: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. М. М. Хохлова, А. Н. Гончарова. Красноярск:...
	Методическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Пермь Институциональная экономика [Текст]: методическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения /сост....		Учебно-методическое пособие / О. Н. Углицких, И. И. Глотова, Е. П.... Учебно-методическое пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 080300. 68 «Финансы и кредит» магистерских...