Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки

Скачать 0.96 Mb.

Название	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки
страница	3/10
Дата публикации	17.07.2013
Размер	0.96 Mb.
Тип	Учебно-методическое пособие

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6.1. Рекомендации по подготовке к выполнению контрольной работы и примерный календарный план

После выбора темы предстоит составление примерной библиографии, т.е. списка литературы, которая должна быть изучена и использована при написании контрольной работы. Студентам следует обратиться к соответствующим темам лекций, рекомендуемой литературе: учебной, монографической, статьям из научных журналов.

Важной составной частью работы является подбор, изучение и анализ фактического материала с указанием литературных источников.

После изучения литературы, сбора и обработки фактических данных составляется конкретный план работы, включающий 3 наиболее важных аспекта вопроса контрольной работы, а также введение, заключение, список использованной литературы.

Контрольная работа по дисциплине «Медицинская статистика» представляется согласно графику, утвержденному деканатом факультета гуманитарного и медико-биологического образования.

Студенты, выполнившие контрольные в соответствии с требованиями, допускаются к ее защите. Во время защиты студент должен иметь при себе работу с рецензией. Он должен ответить на вопросы преподавателя по содержанию работы и учесть замечания, полученные при рецензировании. Только после устранения замечаний и прохождения собеседования по дисциплине «Медицинская статистика» контрольная работа зачитывается. При положительной рецензии, характеризующей глубокое знание теоретических вопросов, правильное решение задач и достаточном количестве изученной литературы контрольная работа может быть зачтена без защиты.

Критерии оценки знаний

«Зачтено» – оцениваются ответы, которые базируются на знании основ предмета, но могут быть незначительные пробелы в усвоении материала, затруднения в его изложении и систематизации, выводы слабо аргументированы, в содержании допущены теоретические ошибки.

«Не зачтено» - если эти требования не выполнены.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Герасимов А.Н. Медицинская статистика. М. 2007.
Гланц С. Медико-биологическая статистика. М.: Практика, 1999. 459 с.
Зайцев В.М., Лифляндский В.Г., Маринкин В.И. Прикладная медицинская статистика. С.-П., 2003.
Медик В.А., Юрьев В.К. Общественное здоровье и здравоохранение. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2012.
Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. В.А. Миняева и Н.И. Вишнякова. - М. «МЕДпресс-информ»., 2002
Юрьев В.К., Куценко Г.И. Общественное здоровье и здравоохранение (Учебник для студентов, интернов, аспирантов, ординаторов педиатрических факультетов) – СПб, - 2000. – 914 с.

б) дополнительная литература

Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. М.: Высшая школа, 1977
Мерков А.М. и Поляков Л.Е. Санитарная статистика, Л., 1974
Социальная гигиена и организация здравоохранения. Под ред. А.Ф. Серенко и В.В. Ермакова. – М.: Медицина
Тарновская Л.И. Статистика (экономика и управление). – М. Академия, 2008.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Медицинская статистика изучается на кафедре организации здравоохранения, экономики и социальной работы, которая располагается в главном и морфологическом корпусе медицинской академии, занимаемая ею площадь составляет 341 кв.м. В 2010 году был произведен ремонт помещений, располагающихся в главном корпусе, приобретена новая учебная мебель и компьютерная техника. Кафедра располагает семью учебными комнатами на 208 посадочных мест, которые обеспечивают проведение практических занятий, предусмотренных учебным планом. Кафедра пользуется лекционными аудиториями, оборудованными мультимедийными комплексами, располагает четырьмя современными учебными классами для проведения групповых занятий (один из которых снабжен мультимедийным комплексом). Имеется компьютерный класс с 26 ПК и мультимедийным комплексом (ноутбук, проектор, экран). В двух учебных классах установлены телевизоры и видеомагнитофоны.

Имеются наборы наглядных материалов по различным разделам дисциплины: видеофильмы, мультимедийные презентации, набор звукоусиливающей аппаратуры (микрофон, колонки и др.). Микрокалькуляторы. Комплекты основных учебных документов. Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам.
9. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ И НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕДИЦИНСКАЯ СТАТИСТИКА»

История формирования медицинской статистики как науки и практики профессиональной деятельности
Медико-статистические методы как основа доказательной медицины. Уровень доказательности результатов медицинских научно-практических исследований.
Использование принципов доказательной медицины в обосновании выбора оптимальных методов диагностики, лечения и прогноза, реабилитации и профилактики заболеваний, а также при интерпретации научных фактов
Виды статистических исследований. Выборочный метод исследования, достоинства и недостатки.
Определение численности выборочной совокупности, способы отбора материала (случайный, механический, типический, серийный, комбинированный и др.).
Медицинская статистика. Организация и этапы проведения статистического исследования
Организация статистического исследования, его этапы. Особенности проведения медико-социальных исследований.
Содержание плана и программы статистического исследования, понятие единицы наблюдения и учетных признаков, виды статистических таблиц и правила их построения.
Основные понятия теории вероятностей. Закон больших чисел как теоретическая основа выборочного метода. Требования к выборочному методу.
Относительные величины, их виды, методика расчета и оценки достоверности. Применение в медицинской практике.
Графические изображения в статистических исследованиях, их виды и возможности применения при изучении состояния здоровья населения и деятельности учреждений здравоохранения.
Вариационные ряды, их виды, методика построения. Обобщенная числовая характеристика изучаемого признака в вариационном ряду.
Средние величины, их виды. Методика вычисления и применение при изучении состояния здоровья врачами. Способ графического изображения вариационных рядов: кривая распределения признака, полигон
Величины, характеризующие вариационный ряд (мода, медиана, средняя арифметическая, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации, лимит, амплитуда), их свойства и применение.
Свойства среднего квадратического отклонения (σ). Ошибки выборочных показателей. Значение при оценке достоверности результатов исследования.
Параметрические и непараметрические методы сравнения различных статистических совокупностей, их применение.
Методика оценки достоверности средних и относительных показателей.
Оценка достоверности разности средних и относительных показателей. Методика вычисления и применение в научной и практической деятельности врача.
Методика определения доверительных границ средних и относительных показателей. Значение для практического здравоохранения.
Критерий соответствия χ², использование в здравоохранении.
Изучение взаимосвязи между признаками. Корреляция. Методика вычисления и использование в практической деятельности врача.
Измерение связи. Регрессионный анализ. Понятие о регрессии. Коэффициент регрессии. Ошибка коэффициента регрессии и оценка его достоверности.
Динамические ряды и их анализ в практической деятельности врача.
Стандартизированные показатели. Методика вычисления и использование в практике работы врача.
Теория вероятностей и закон больших чисел как основа выборочного метода исследования.

Практические задания для выполнения контрольной работы

Задание 1

Задача 1

Определите средний рост призывников. Найдите доверительные границы средней величины, оцените её достоверность. Сформулируйте вывод.

Рост (см)	Количество призывников
161	3
162	4
163	4
164	5
165	6
166	7
167	8
168	7
169	8
170	9
171	10
172	12
173	9
174	7
175	8
176	7
177	8
178	6
179	5
180	4
181	3
182	2
183	1
184	1

Задача 2.

Вычислите относительные показатели, ошибки относительных показателей и определите достоверность разности относительных показателей

В абдоминальное отделение краевого онкологического диспансера за квартал госпитализировано 158 больных раком ободочной кишки, в том числе в возрасте до 60 лет 70 человек, старше 60 лет – 88. Радикальные операции выполнены 102 больным, в том числе 54 пациентам в возрасте до 60 лет и 48 – пациентам пожилого и старческого возраста. Определите, имеется ли достоверное снижение операбельности у больных пожилого и старческого возраста.

Задание 2.

Задача 1

Определите существование, силу и направление связи между признаками. Исследовали активность ЛДГ(Ед/л) в артериальной и венозной крови, взятой из сосудов пуповины новорожденных. Получены следующие результаты. Сформулируйте вывод.

Артериальная кровь	Венозная кровь
842	919
781	784
633	700
596	692
564	680
572	698
528	655
661	681
869	892
591	689
615	657
637	679
661	704
773	793
625	753
742	800
873	895

Задача 2.

Вычислите относительные показатели, ошибки относительных показателей и определите доверительные границы с вероятностью безошибочного прогноза 99%. Сформулируйте вывод.

При обследовании 256 больных гипертонической болезнью у 49 были обнаружены заболевания почек. Вычислите распространенность почечной патологии у больных гипертонической болезнью и определите её доверительные границы.

Задание 3.

Задача 1.

Вычислить критерий соответствия χ²и определить, существенна или несущественна разность между числами, полученными в процессе статистического исследования и «ожидаемыми величинами». Сформулируйте вывод.

Установить, влияет ли стаж работы на частоту возникновения гипертонической болезни у учителей

Стаж работы (лет)	Число наблюдаемых случаев			Всего
Стаж работы (лет)	Гипертоническая болезнь 1 стадия	Гипертоническая болезнь 2-3 стадия	Без гипертонии	Всего
1–5 лет	5	1	147	153
6 - 10	12	2	120	134
11 – 15	27	8	169	204
16 - 20	24	9	136	169
21 - 25	16	12	108	136
Всего	84	32	680	796

Задача 2.

Предложенный статистический материал изобразите графически, для чего необходимо выбрать вид графического изображения наиболее соответствующий имеющимся данным, масштаб, начертить диаграмму и сформулировать выводы.

Структура смертности населения трудоспособного возраста по основным классам болезней в Ставропольском крае в 2012 году: болезни системы кровообращения – 33,8%, травмы и отравления – 30,6%, новообразования – 12,0%, болезни органов пищеварения – 6,9%, прочие болезни – 16,7%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов Красноярск Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов, обучающихся в Юридическом институте Сибирского федерального университета...
	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методическое пособие / О. Н. Углицких, И. И. Глотова, Е. П.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080300. 68 «Финансы и кредит» очной...
	Учебно-методическое пособие адресовано студентам очной формы обучения... Кискин Е. В., Ахмедова А. К. Юридическое делопроизводство: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной формы обучения....		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского...
	Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной... Этика: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Е. В. Жижко, Н. В. Мыльникова. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2011. 25 с		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной... Семейное право: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Н. В. Высоцкая. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. 17 с
	Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной формы обучения для проведения теоретических и практических занятий...		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной...
	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Правоведение: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов [Текст] / сост. С. И. Гутник. – Красноярск: Сиб федер...		Методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной работы... Фгоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова»
	Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной... Самостоятельная работа студентов в рамках учебного курса «Культурология» включает в себя		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной... Введение в профессию «Социальная работа»: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. М. М. Хохлова, А. Н. Гончарова. Красноярск:...
	Методическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Пермь Институциональная экономика [Текст]: методическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения /сост....		Учебно-методическое пособие / О. Н. Углицких, И. И. Глотова, Е. П.... Учебно-методическое пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 080300. 68 «Финансы и кредит» магистерских...

Школьные материалы