Рабочая программа учебной дисциплины «История»

Скачать 0.59 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «История»
страница	3/6
Дата публикации	01.11.2014
Размер	0.59 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

4.2 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) очной формы обучения.

Вид работы	Трудоемкость часов
Вид работы	1 семестр общий профиль полный срок обучения	1 семестр профиль «Финансы и кредит» полный срок обучения	1 семестр сокращенный срок профиль «Финансы и кредит»
Общая трудоемкость	108	108	108
Аудиторная работа	36	36	18
Лекции (Л)	18	18	9
Практические занятия (ПЗ)	18	18	9
Лабораторные занятия (ЛЗ)	-	-	-
Самостоятельная работа	36	45	36
Реферат	4	8	9
Эссе	5	10	5
Самостоятельное изучение разделов	12	12	12
Самоподготовка: проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям	15 10 5	15 10 5	10 5 5
Переаттестация	-	-	36
Подготовка и сдача экзамена	36	27	18
Вид итогового контроля	экзамен	экзамен	экзамен

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) заочной формы обучения

Вид работы	Трудоемкость часов
Вид работы	1 семестр полный срок профиль «Финансы и кредит»	1 семестр сокращенный срок профиль «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Общая трудоемкость	108	108
Аудиторная работа	12	8
Лекции (Л)	4	6
Практические занятия (ПЗ)	8	2
Лабораторные занятия (ЛЗ)	-	-
Самостоятельная работа	87	55
Контрольная работа	25	15
Самостоятельное изучение разделов	12	12
Самоподготовка: проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям	50 35 15	28 18 10
Переаттестация		36
Подготовка и сдача экзамена	9	9
Вид итогового контроля	экзамен	экзамен

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре (очное отделение) полный срок обучения

Общий профиль.

№ раздела	Наименование разделов	Количество часов
		Всего	Л	ПЗ	ЛР	СР
1	Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания	8	2	2		4
2	Древняя Русь в мировой истории средневековья.	8	2	2		4
3	Русские земли и княжества под властью Золотой Орды.	8	2	2		4
4	Московское царство - сословно-представительная монархия.	8	2	2		4
5	Россия императорская, евразийская, петербургская, ее роль и место в мировой истории.	8	2	2		4
6	Мир и Россия на исходе XIX – начале XIX вв.	8	2	2		4
7	Мировая история между двумя мировыми войнами, строительство социализма в СССР.	8	2	2		4
8	СССР и мир в 1945 -1991 гг.	8	2	2		4
9	Становление новой России в конце XX-начале XXI вв., ее роль в системе международных отношений	8	2	2		4
	Экзамен	36
	Всего	108	18	18		36

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре очное отделение полный срок обучения профиль «Финансы и кредит».

№ раздела	Наименование разделов	Количество часов
		Всего	Л	ПЗ	ЛР	СР
1	Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания	9	2	2		5
2	Древняя Русь в мировой истории средневековья.	9	2	2		5
3	Русские земли и княжества под властью Золотой Орды.	9	2	2		5
4	Московское царство - сословно-представительная монархия.	9	2	2		5
5	Россия императорская, евразийская, петербургская, ее роль и место в мировой истории.	9	2	2		5
6	Мир и Россия на исходе XIX – начале XIX вв.	9	2	2		5
7	Мировая история между двумя мировыми войнами, строительство социализма в СССР.	9	2	2		5
8	СССР и мир в 1945 -1991 гг.	9	2	2		5
9	Становление новой России в конце XX-начале XXI вв., ее роль в системе международных отношений	9	2	2		5
	Экзамен	27
	Всего	108	18	18		45

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре очное отделение сокращенный срок профиль «Финансы и кредит»

№ раздела	Наименование разделов	Количество часов
		Всего	Л	ПЗ	ЛР	СР
1	Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания	9	1	1		4
2	Древняя Русь в мировой истории средневековья.	9	1	1		4
3	Русские земли и княжества под властью Золотой Орды.	9	1	1		4
4	Московское царство - сословно-представительная монархия.	9	1	1		4
5	Россия императорская, евразийская, петербургская, ее роль и место в мировой истории.	9	1	1		4
6	Мир и Россия на исходе XIX – начале XIX вв.	9	1	1		4
7	Мировая история между двумя мировыми войнами, строительство социализма в СССР.	9	1	1		4
8	СССР и мир в 1945 -1991 гг.	9	1	1		4
9	Становление новой России в конце XX-начале XXI вв., ее роль в системе международных отношений	9	1	1		4
	Переаттестация	36
	Экзамен	18
	Всего	108	9	9		36

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре заочное отделение полный срок обучения профиль «Финансы и кредит»

№ раздела	Наименование разделов	Количество часов
		Всего	Л	ПЗ	ЛР	СР
1	Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания	11	2			9
2	Древняя Русь в мировой истории средневековья.	11	2			9
3	Русские земли и княжества под властью Золотой Орды.	11		2		9
4	Московское царство - сословно-представительная монархия.	10		1		9
5	Россия императорская, евразийская, петербургская, ее роль и место в мировой истории.	11		1		10
6	Мир и Россия на исходе XIX – начале XIX вв.	11		1		10
7	Мировая история между двумя мировыми войнами, строительство социализма в СССР.	11		1		10
8	СССР и мир в 1945 -1991 гг.	11		1		10
9	Становление новой России в конце XX-начале XXI вв., ее роль в системе международных отношений	12		1		11
	Экзамен	9
	Всего	108	4	8		87

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре заочное отделение сокращенный срок обучения профиль «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

№ раздела	Наименование разделов	Количество часов
		Всего	Л	ПЗ	ЛР	СР
1	Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания	7	1			6
2	Древняя Русь в мировой истории средневековья.	7	1			6
3	Русские земли и княжества под властью Золотой Орды.	7	1			6
4	Московское царство - сословно-представительная монархия.	7	1			6
5	Россия императорская, евразийская, петербургская, ее роль и место в мировой истории.	7	1			6
6	Мир и Россия на исходе XIX – начале XIX вв.	7	1			6
7	Мировая история между двумя мировыми войнами, строительство социализма в СССР.	7		1		6
8	СССР и мир в 1945 -1991 гг.	6,5		0,5		6
9	Становление новой России в конце XX-начале XXI вв., ее роль в системе международных отношений	7,5		0,5		7
	Переаттестация	36
	Экзамен	9
	Всего	108	6	2		55

4.3 Лабораторные работы

не предусмотрены учебным планом.

4.4 Практические занятия
очное отделение полный срок обучения профиль «Финансы и кредит»

№ занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
1	1	Историческое познание; теоретико-методологические основы, введение в источниковедение и историографию.	2
2	2	Древняя Русь – раннефеодальное государство (862-1237 гг.)	2
3	3	Образование русского централизованного государства.	2
4	4	Особенности феодального хозяйства России в XVI- XVII вв.	2
5	5	Модернизация Российской империи в XVIII –XIX вв: цели, задачи, проблемы, противоречия.	2
6	6	Российская империя на пути к капитализму и конституционной монархии	2
7	7	Строительство социализма в СССР в теории и на практике (1917-1945 гг.)	2
8	8	Приоритеты социально-экономического развития СССР (1953-1985гг.) Попытки модернизации советского общества	2
9	9	Попытки трансформации советской экономической системы. Экономика переходного периода в России	2
		Итого:	18

очное отделение сокращенный срок профиль «Финансы и кредит»

№ занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
1	1	Историческое познание; теоретико-методологические основы, введение в источниковедение и историографию.	1
2	2	Древняя Русь – раннефеодальное государство (862-1237 гг.)	1
3	3	Образование русского централизованного государства.	1
4	4	Особенности феодального хозяйства России в XVI- XVII вв.	1
5	5	Модернизация Российской империи в XVIII –XIX вв: цели, задачи, проблемы, противоречия.	1
6	6	Российская империя на пути к капитализму и конституционной монархии	1
7	7	Строительство социализма в СССР в теории и на практике (1917-1945 гг.)	1
8	8	Приоритеты социально-экономического развития СССР (1953-1985гг.) Попытки модернизации советского общества	1
9	9	Попытки трансформации советской экономической системы. Экономика переходного периода в России	1
		Итого:	9

заочное отделение полный срок профиль «Финансы и кредит»

№ занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
3	3	Образование русского централизованного государства.	2
4	4	Особенности феодального хозяйства России в XVI- XVII вв.	1
5	5	Модернизация Российской империи в XVIII –XIX вв: цели, задачи, проблемы, противоречия.	1
6	6	Российская империя на пути к капитализму и конституционной монархии	1
7	7	Строительство социализма в СССР в теории и на практике (1917-1945 гг.)	1
8	8	Приоритеты социально-экономического развития СССР (1953-1985гг.) Попытки модернизации советского общества	1
9	9	Попытки трансформации советской экономической системы. Экономика переходного периода в России	1
		Итого:	8

заочное отделение сокращенный срок профиль «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ, аудит»

№ занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
7	7	Строительство социализма в СССР в теории и на практике (1917-1945 гг.)	1
8	8	Приоритеты социально-экономического развития СССР (1953-1985гг.) Попытки модернизации советского общества	0,5
9	9	Попытки трансформации советской экономической системы. Экономика переходного периода в России	0,5
		Итого:	8

4.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№

раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Кол-во часов

2

История хозяйства Восточной Европы до образования Древнерусского государства.

2

2

История древности и средневековья в трудах ведущих исследователей

2

4

Елена Глинская и ее денежная реформа

2

5

Формирование рыночной экономики в странах Западной цивилизации (конец XVIII — начало XX в.)
2

6

Рыночная экономика и рыночная инфраструктура России (XIX — нач. XX в.)

2

8

Основные тенденции развития мирового хозяйства после Второй мировой войны и варианты его трансформации.

2
Итого

12
5 Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины используются разнообразные образовательные технологии:

- технология модульно-рейтингового обучения;

- технология проблемного обучения;

- технологии организации группового взаимодействия (технология организации дискуссии и др.);

- технологии метапознавательной деятельности студентов (технология оценки достижений, технология самообразовательной деятельности);

- технологии контекстного обучения, позволяющие решать профессиональные задачи (технология анализа конкретных ситуаций и др.);

- стратегические образовательные технологии и тактические (лекционные, игровые, исследовательские, практические) образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины применяются также следующие виды учебной работы:

- лекции – вводная, информация, обзорная, визуализация;

- практические занятия (семинарские) - традиционное, традиционное с элементами тестирования (в том числе с применением ИКТ), семинар-обсуждение докладов, ролевая игра.

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые на аудиторных занятиях

Семестр			Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
1			Л	Проблемная лекция «Русские земли и княжества под властью Золотой Орды.»	2
			Л	Лекция-визуализация «Московское царство - сословно-представительная монархия»	2
	Л	Лекция-визуализация «Мир и Россия на исходе XIX – начале XIX вв»				2
	ПР	Групповая работа «Историческое познание; теоретико-методологические основы, введение в источниковедение и историографию.»				2
	ПР	Учебная дискуссия «Российская империя на пути к капитализму и конституционной монархии »				2
	ПР	Проектная технология «Модернизация Российской империи в XVIII –XIX вв: цели, задачи, проблемы, противоречия.»				2
Итого:			12

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Текущая аттестация проводится путем накопительной оценки выполнения заданий на семинарских занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студента. Комплекс заданий для практической работы по дисциплине включает написание письменных работ, реферирование литературы, тестовые задания и вопросы для обсуждения.

Использование балльно-рейтинговой системы оценки достижений позволяет оценить индивидуальную динамику формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций бакалавра в соответствии с видом профессиональной деятельности.

Дисциплина завершается экзаменом, в рамках которого проверяется усвоение фактического и теоретического материала, усвоение базовых понятий и наличие следующих компетенций.
Контрольные вопросы

Раздел 1 «Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания».

Что такое история? Каково ее место в системк наук?
Что является объектом и предметом исторической науки?
Какова роль теории в познании прошлого?
Какие функции выполняет историческая наука?
Какие методы исторического познания существуют?
Что называется историческим источником? Какие виды исторических источников существуют?
Какие существуют способы получения , анализа и сохранения исторической информации?

Раздел 2 «Древняя Русь в мировой истории средневековья.»

Какие теории о происхождении славян существуют в исторической науке?
В чем заключалась суть идеологических дискуссий между норманистами и антинорманистами?
К какому времени относится образование Древнерусского государства с центром в Киеве?
Каков был политический строй Древней Руси?
Каковы особенности древнерусской культуры?
Какие храмы были построены на Руси в XI в.? В каких направлениях развивалось искусство Древней Руси?
Каковы причины распада Древнерусского государства?
В чем состояли особенности политического устройства Новгородской земли?
Кем и когда центр политической жизни Руси был перенесен из Киева во Владимир?
Какие основные памятники архитектуры, изобразительного искусства и литературы периода раздробленности сохранились до наших дней?

Раздел 3 «Русские земли и княжества под властью Золотой Орды».

Как происходило завоевание русских земель монголо-татарами?
Какие последствия имело монголо-татарское завоевание для дальнейшего хода русской истории?
Когда началось возвышение Московского княжества?
Каковы основные направления деятельности Ивана Калиты?
В чем состоит историческое значение Куликовской битвы?
Когда и как была ликвидирована зависимость от Золотой Орды?

1 2 3 4 5 6

	Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «История предпринимательства России» составлена в соответствии с требованиями ооп 030900. 62...		Программа учебной дисциплины история Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Рабочая программа дисциплины история политических и правовых учений... Рабочая программа учебной дисциплины «История политических и правовых учений» подготовлена Федоровым В. Е., к ф н., доцентом, доцентом...		Тематический план учебной дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Рабочая программа учебной дисциплины б. 4 «история и методология юридической науки» Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины «история и методология юридической науки» студентам всех форм...		Г. М. Белоусов рабочая программа дисциплины «история» Рабочая программа учебной дисциплины «История» предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки...
	Учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 02 История разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Программа дисциплины дпп. Ф. 02 История социальной педагогики (указывается... Целью учебной дисциплины «История социальной педагогики» является формирование представлений об собенностях становления в обществе...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебной дисциплины история Черногорск Программа учебной дисциплины «История» предназначена для изучения истории в учреждениях начального и среднего профессионального образования,...
	Рабочая программа учебной дисциплины история россия и мир в конце ХХ начале ХХ Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Рабочая программа дисциплины история отечественного государства и... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»
	Рабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса		Рабочая программа дисциплины история государства и права зарубежных... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»
	1. паспорт рабочей программы учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины «История» предназначена для изучения истории в учреждениях среднего профессионального образования...		Рабочая программа учебной дисциплины материаловедение 2013 рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа учебной дисциплины «История»

Похожие: