Рабочая программа учебной дисциплины «История»

Раздел 4 «Московское государство – сословно-представительная монархия»

1. 
   Как можно охарактеризовать политический строй Московского государства в XV-XVI вв.?
   
2. 
   Какова была социальная структура Московского государства?
   
3. 
   Каковы основные черты культурного развития русских земель XIII-XVI вв.?
   
4. 
   Какие реформы проводило правительство Избранной рады?
   
5. 
   Что такое «опричнина»? Как объясняют историки ее появление, цели и задачи?
   
6. 
   Каковы были основные направления внешней политики Ивана Грозного?
   
7. 
   Как происходило закрепощение крестьян в Московском государстве?
   
8. 
   Какой период в нашей истории назван «Смутным временем»? Какие события его характеризуют?
   
9. 
   Каковы основные последствия Смуты?
   
10. 
    Каковы основные тенденции политического и социально-экономического развития России в XVII веке?
    
11. 
    Прочему современники назвали XVII век «бунташным»?
    
12. 
    В чем смысл церковного раскола и каковы его последствия?
    
13. 
    Какие основные тенденции развития были свойственны русской культуре в XVII веке?
    

Раздел 5 «Россия императорская, евразийская, петербургская и ее место и роль в мировой истории»

1. Каковы основные реформы Петра I в социальной, экономической и государственно-административной сферах?

2. 
   Что такое абсолютизм и в чем его отличие от сословно-представительной монархии?
   
3. 
   Каковы последствия для России «модернизации по-петровски»?
   
4. 
   Почему после смерти Петра I в России стал возможен феномен дворцовых переворотов?
   
5. 
   В чем заключалась политика российских монархов в 1725-1762 гг.?
   
6. 
   Какова роль иностранцев в России в XVIIIвеке?
   
7. 
   В чем сущность политики просвещенного абсолютизма?
   
8. 
   По каким направлениям и как решались вопросы внешней политики в период правления Екатерины II?
   
9. 
   Как происходило социальное и экономическое развитие России в начале XIX века?
   
10. 
    Каковы были реформаторские замыслы М.М.Сперанского?
    
11. 
    Каковы были направления внешней политики России в начале XIX века?
    
12. 
    Каковы идейные истоки декабризма? Было ли их выступление обречено на неудачу?
    
13. 
    Можно ли говорить о консервативном реформаторстве Николая I?В чем заключалась сущность общественных споров в среде образованной части общества в середине XIX века?
    
14. 
    Каковы основные направления внешней политики при Николае I?
    
15. 
    Почему культуру России первой половины XIX века называют «золотым веком»?
    

Раздел 6 «Мир и Россия на исходе XIX – начале XIX вв.»

1. 
   Можно ли назвать реформы 1860-1870-х г либеральными? В чем заключалось основное содержание каждой из них?
   
2. 
   Как можно объяснить террористический характер народнического движения во второй половине XIX века?
   
3. 
   Что такое контрреформы и в чем они проявились в 80-90-е гг. XIX века?
   
4. 
   Вчем заключалась модернизация российской экономики?
   
5. 
   Каковы были основные направления внешней политики России в 80-90-е гг. XIX века?
   
6. 
   Каковы особенности и основные направления развития русской культуры второй половины XIX века?
   
7. 
   Каковы были особенности экономического и социально-политического развития России в начале XX века?
   
8. 
   Какие политические партии составляли спектр российской многопартийности?
   
9. 
   В чем причины первой русской революции 1905-1907 гг? Каковы ее итоги и последствия?
   
10. 
    Можно ли считать столыпинские реформы успешными?
    
11. 
    Было ли неизбежным участие России в Первой мировой войне?
    
12. 
    Каковы главные особенности и направления Серебряного века русской культуры?
    

1. 
   Каковы были причины общенационального кризиса накануне февраля 1917 года?
   
2. 
   Каковы были позиции политических партий после Февральской революции?
   
3. 
   Как можно оценить историческое значение Октября 1917 года?
   
4. 
   Каковы объективные и субъективные причины развязывания гражданской войны в России, и каковы ее последствия?
   
5. 
   Как можно охарактеризовать политику «военного коммунизма»? Какие причины вызвали необходимость ее проведения?
   
6. 
   В чем заключались причины кризиса в стране, и каковы его проявления в начале 1920-х годов?
   
7. 
   Какова сущность нэпа?
   
8. 
   Каковы особенности внешней политики Советского государства в 1920-1930-е гг.?
   
9. 
   Как реализовывался курс на индустриализацию и каковы его итоги?
   
10. 
    Как осуществлялась коллективизация сельского хозяйства, каковы ее последствия для страны?
    
11. 
    Что такое тоталитаризм? Можно ли Советское государство считать тоталитарным?
    
12. 
    Как можно охарактеризовать общественно-политическую жизнь в СССР в 1930-е гг.?
    
13. 
    В чем заключались особенности культурной жизни в 1930-е гг.?
    
14. 
    Как складывались международные отношения в 1930-е гг.?
    
15. 
    Как создавалась антигитлеровская коалиция и каково значение ее деятельности?
    

1. 
   Какие изменения произошли в мире после окончания Второй мировой войны?
   
2. 
   С какими проблемами столкнулась страна в период послевоенного восстановления?
   
3. 
   С чем связано нарастание кризисных явлений во всех сферах советского общества в период «застоя»?
   
4. 
   Что такое «доктрина Брежнева» в области внешней политики?
   
5. 
   Какими факторами было обусловлено начало перестройки?
   
6. 
   Что такое «новое политическое мышление»?
   
7. 
   Были ли распад СССР и крах перестройки неизбежны?
   

1. 
   Какие изменения происходят в структуре российской экономики в современный период?
   
2. 
   Каковы особенности политического процесса в России на современном этапе?
   
3. 
   Каковы особенности новых реалий внешнейи политики Российской Федерации?
   
4. 
   В чем заключаются особенности культурных процессов в современной России?