Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080100 «экономика»

Скачать 0.92 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080100 «экономика»
страница	5/6
Дата публикации	07.11.2014
Размер	0.92 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Экономика > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 080100 «Экономика» для профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» необходимая информационная база, включает в себя:

а) основные периодические издания:

1. Аудиторские ведомости

2. Бухгалтерский учет

3. Управленческий учет

4. Экономический анализ

5. Вопросы экономики

б) Газеты

1.Финансовая газета

2. Экономика и жизнь

3. Бухгалтерская газета

в) современные обучающие компьютерные программы по профилю:

1С: Предприятие 8.2;

Программа для оценки финансового состояния «Audit Expert 4»;

Инфо-бухгалтер;

ИСС «Консультант плюс».

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам. Студенты обеспечены доступом в сети Интернет к Интернет-ресурсам:

http://www. buhgalt.ru Сайт журнала «Бухгалтерский учет»

http://www. glavbuhgalt.ru Сайт журнала «Главный бухгалтер»

http://www.finbook.biz

ООП подготовки дипломированного бакалавра-экономиста включает выполнение студентами лабораторно-практических работ, в т.ч., как обязательный компонент - выполнение практических заданий на персональных компьютерах. В институте создана необходимая информационная база подготовки квалифицированного бакалавра и обеспечен доступ студентов к различным сетевым источникам информации, включая Интернет. В компьютерных классах студенты имеют доступ к информационным ресурсам, к периодическим изданиям в соответствии с направлением подготовки. Библиотека имеет читальный зал и абонемент для самостоятельной работы студента с учебно-методической и научной литературой в количестве не менее 1 экземпляра для студента. Учебный процесс оснащён наглядными пособиями, аудио, видео и мультимедийными материалами. При изучении иностранного языка используются мультимедийный кабинет и современные компьютерные программы. Студенту обеспечена возможность работы в информационной среде Интернет в достаточном временном объёме.

В учебном процессе используются также материалы профессионально-ориентированных журналов и других периодических изданий.

Ежегодно в период актуализации рабочих программ дисциплин на новый учебный год выпускающие кафедры осуществляют контроль соответствия основных учебников требованиям по содержанию, по сроку годности, по наличию рекомендаций к использованию в качестве учебника. Кроме того, кафедры совместно с библиотекой регулярно анализируют книгообеспеченность дисциплин учебного плана ООП на предмет новизны и средней обеспеченности ООП основной учебной и учебно-методической литературой в соответствии с «Минимальными нормативами обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов». Результаты анализа книгообеспеченности по дисциплинам кафедры доводятся до сведения заведующих кафедрами, профессорско - преподавательского состава ежегодно. В библиотеке создана и постоянно пополняется папка «Электронные учебники». Заказ новой учебной и дополнительной литературы (с указанием контингента обучающихся) осуществляется по заявке заведующих кафедрами. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам «Консультант Плюс», «Гарант».

Учебно-методическое обеспечение ООП направления подготовки бакалавров 080100 «Экономика» в полном объеме содержится в учебно-методических комплексах дисциплин, практик и итоговой аттестации. Содержание учебно-методических комплексов обеспечивает необходимый уровень и объем образования, включая и самостоятельную работу студентов, а также предусматривает контроль качества освоения студентами ООП в целом и отдельных ее компонентов.

На кафедре «Бухгалтерского учета, анализа и аудита» МОУ ВПО «Институт права и экономики» продолжается совершенствование учебно-методических комплексов, включающих:

- рабочие программы;

- методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов;

- методические указания по выполнению контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ;

- программы всех видов практик;

- обучающие и контролирующие программные продукты по дисциплинам;

- экзаменационные билеты.

Рабочие программы рассмотрены и утверждены на заседаниях кафедры. Общекультурные и профессиональные компетенции в учебных программах отражены полностью. Структура рабочих программ по образовательным программам ООП ВПО соответствует нормативам, установленным МОУ ВПО. На данный момент разработаны учебно-методические комплексы по всем учебным дисциплинам учебного плана основной образовательной программы 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр»). Таким образом, учебно-методическое сопровождение учебного плана показывает, что основная образовательная программа по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

В учебном процессе активно используются современные методы проблемно-развивающего обучения: деловые игры, «круглые столы», анализ практических ситуаций, научно-практические конференции, дискуссии. Для контроля знаний, умений и навыков студентов используется устный, письменный, комбинированный и программированный контроль. Инновационные подходы в деятельности профессорско-преподавательского состава заключаются в использовании современных методов обучения, таких как проблемное обучение, программированное обучение, деловые игры, ролевые игры, групповое обучение, круглые столы, научные конференции по дисциплинам. Курсовое проектирование по направлению подготовки 080100 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» большей частью проводится по научно-исследовательской тематике на основе информации, собранной студентами на коммерческих предприятиях, в учреждениях, организациях города и области. Использование мультимедийных программ позволяет вводить в лекции и семинарские занятия информацию о результатах новых исследований и достижений, моделировать и варьировать решения и прогнозы, готовить к освоению навыков и умений на практических занятиях. Активное издание собственных учебно-методических материалов, выделение средств на развитие библиотечных фондов, наряду с использованием современных информационных технологий, в т. ч. сети Интернет и других источников, является одним из путей выполнения требований МОУ ВПО «Институт права и экономики» по обеспечению достаточности и современности учебной информации.

Таким образом, учебно-методическое, информационное, библиотечное обеспечение учебного процесса по направлению 080100 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» может быть оценено как достаточное.
5.3. Материально-техническое обеспечение

МОУ ВПО «Институт права и экономики» располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для реализации бакалаврской программы перечень материально-технических ресурсов включает в себя:

лекционные аудитории (оснащенные видеопроекционным оборудованием для презентаций, экраном, и имеющие выход в Интернет);
помещения для проведения семинарских и практических занятий;
мультимедийный кабинет для занятий иностранным языком;
библиотеку и читальный зал, с рабочими местами для студентов,
компьютерные классы, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и Интернет.

Институт, реализующий основную образовательную программу подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика», располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической, учебно-исследовательской, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом института и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. В составе используемых помещений имеются поточные лекционные аудитории, аудитории для практических занятий, специализированные кабинеты и лаборатории, компьютерные классы, библиотека с читальным залом, актовый зал, административные и служебные помещения.

На факультете имеются следующие кабинеты: социально-экономических дисциплин, лингафонный кабинет иностранного языка; экологии и безопасности жизнедеятельности; математики и информатики; экономики; статистики; менеджмента и маркетинга; документационного обеспечения управления; бухгалтерского учета и аудита; экономического анализа; лаборатория информационных технологий и коммуникаций в бухгалтерском учете и аудите. Кафедры обеспечены необходимым комплексом учебно-методических пособий и материалов для проведения практических занятий.

Компьютеризация учебного процесса по циклам ООП обеспечивается аудиториями, оборудованными современными компьютерами, объединенными в локальную сеть, имеющими выход в Интернет и снабженными пакетами прикладных программ. Для проведения лабораторных практикумов по дисциплинам ООП ВПО оборудованы 2 компьютерных класса, объединенных в сеть. Все ПК в классах не ниже P-IV. На компьютерах установлено необходимое программное обеспечение. Обеспеченность компьютерным временем с доступом в Интернет составляет не менее 1 входа на 50 пользователей. В настоящее время имеется базовое лицензионное программное обеспечение: операционные системы Windows; офисный пакет MicrosoftOffice; антивирусные программы; 1С: Предприятие.

Учебные аудитории соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям.

Занятия по физической культуре проводятся в спортивном зале.

В целом материально-техническое обеспечение ООП по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению 080100 «Экономика». МОУ ВПО «Институт права и экономики» располагает достаточной и соответствующей санитарно-техническим нормам и противопожарным правилам материально-технической базой для проведения всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов.

6. Характеристика среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников

В МОУ ВПО «Институт права и экономики» создана социокультурная среда вуза и благоприятные условия для развития личности, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся. Выстроенная система представляет собой пространство совместной жизнедеятельности студентов, преподавателей, сотрудников, структура, которой обусловлена особенностями института в обеспечении выбора ценностей, освоения культуры, жизненных смыслов, способов культурной самореализации, раскрытия индивидуальных ресурсов личности. Социокультурная среда вуза – это пространство, которое способно изменяться под воздействием субъектов, культивирующих и поддерживающих при этом определенные ценности, отношения, традиции, правила, нормы в различных сферах и формах жизнедеятельности вузовского коллектива. Характеристики социокультурной среды МОУ ВПО «Институт права и экономики», обеспечивающие развитие общекультурных компетенций:

- организация целостного учебно-воспитательного процесса,

- нормативная база воспитательной деятельности,

- научно-исследовательская работа студентов,

- деятельность органов студенческого самоуправления,

- внеучебная деятельность студентов,

- социальная поддержка студентов и создание социальной инфраструктуры,

- взаимодействие вуза со внешней средой.
6.1. Организация целостного учебно-воспитательного процесса

Целью воспитания студентов в МИПЭ является разностороннее развитие личности будущего конкурентоспособного специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота. Главная задача воспитательной деятельности: создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии. Актуальными являются следующие задачи:

- формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности;

- формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры;

- формирование у преподавателей отношения к студентам как к субъектам собственного развития (педагогика сотрудничества);

- воспитание нравственных качеств, интеллигентности;

- привитие умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления;

- сохранение и зарождение культурных традиций института, преемственности, приобщение к институтскому духу;

- укрепление и совершенствование физического состояния, стремление к здоровому образу жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению.

Учебно-воспитательный процесс в МОУ ВПО «Институт права и экономики» выстроен на основе определенных принципов, а именно: принцип гуманности взаимоотношений субъектов, принцип демократизма, патриотизма, принцип индивидуального подхода к личности, вариативности, информатизации. При этом постоянно повышается воспитывающий характер обучения и образовательный эффект воспитания. Основными принципами воспитания студентов являются:

- демократизм, предполагающий педагогику сотрудничества;

- конкурентоспособность;

- ответственность;

- индивидуальный подход, предполагающий личностно ориентированное воспитание;

- социальная активность;

- толерантность, вариативность мышления;

- самостоятельность и настойчивость в достижении цели.

В МОУ ВПО «Институт права и экономики» выстроена многоуровневая структура организации социально-воспитательной работы: вуз – факультеты – кафедры – органы студенческого самоуправления.

Социально-воспитательную деятельность осуществляют структурные подразделения: учебные (факультеты, кафедры), а также внеучебные подразделения: отдел воспитательной работы. В рамках учебно-воспитательного процесса существует институт кураторства. Главная задача данного подразделения состоит в активном содействии адаптации студентов-первокурсников к учебному процессу Института, а так же в оказании помощи при решении различных вопросов. С начала учебного года курированием студенческих групп занимаются так же студенты-кураторы, которые отбираются из числа старшекурсников, уже проявивших себя в учебной, научной и общественной жизни Института.

Внеучебная деятельность студентов наполнена такими мероприятиями, как День Знаний, День открытых дверей, фестиваль «Студенческая весна», «Осенние Дебюты», ежегодные научные конференции студентов, встречи с руководителями хозяйствующих субъектов и специалистами, представителями законодательной и исполнительной власти, общественных организаций, участие в городских митингах, посвященных праздникам и т.д.

Традиционные события, формирующие корпоративный дух:

- собрание первокурсников и посвящение в студенты;

- день Знаний;

- торжественное вручение дипломов.

Торжественное вручение дипломов организуется совместно студентами, кафедрой, деканатом и администрацией института.

В целях более полного представления о требованиях, которые предъявляются работодателями к выпускникам, особенностях практической деятельности коммерческих предприятий, а также формирования у студентов позитивного отношения к своей профессии, организовываются встречи студентов с ведущими специалистами организаций региона, с выпускниками предыдущих лет.

Характеристика воспитательной работы в учебном процессе

Цель воспитательной работы - создание полноценной социально-образовательной среды для творческой самореализации личности. Воспитательная деятельность осуществляется системно в соответствии с утвержденной Ученым Советом концепцией, ежегодными планами на факультете и кафедрах. В МОУ ВПО «Институт права и экономики» на каждый учебный год утверждается План воспитательной работы, в соответствии с которым, основными направлениями воспитательной работы являются:

- установление отношений сотрудничества студентов и преподавателей;

- повышение воспитательной функции учебного процесса;

- развитие досуговой, клубной деятельности как важнейшей формы жизнедеятельности студентов.

Планирование позволяет осуществлять организационную работу с последующим контролем за ее выполнением. На факультете осуществляется систематическое изучение и анализ состояния воспитательной работы с обсуждением на Совете факультета, студенческом профкоме и старостате. В планах работы факультета включено периодическое заслушивание кураторов групп. На факультете работают органы студенческого самоуправления.

Особое внимание уделяется адаптации студентов первого курса к условиям и особенностям функционирования института, к студенческой жизни. Кураторами и студенческим Активом осуществляется диагностика способностей, интересов, опыта общественной работы каждого студента, создаются условия для формирования коллективов групп, освоения норм студенчества, приобщения ко всем сторонам учебной и общественной жизни факультета и института.

Библиотека института организует выставки литературы к знаменательным датам, проводит встречи со студентами, читательские конференции. Поддерживая и развивая сложившиеся в институте традиции, библиотека знакомит студентов с историей вуза, с жизнью и научным наследием выдающихся ученых, организует военно-патриотическое воспитание: встречи с ветеранами ВОВ, представителями органов самоуправления, писателями, поэтами. Студенты привлекаются к работе в период выборных компаний и т.д. На факультете особое внимание уделяется профессиональной подготовке студентов как будущих профессионалов - экономистов - носителей культуры, нравственности, патриотизма.

Воспитательную работу в учебном процессе преподаватели осуществляют по следующим направлениям:

- привлечение студентов к научно-исследовательской работе;

- кураторская работа в группах и на курсах;

- подготовка научных публикаций совместно со студентами;

- участие во внешних олимпиадах, межвузовских конференциях студентов;

- содействие в трудоустройстве студентов старших курсов;

- изучение рынка труда с целью трудоустройства студентов и выпускников.

Основные направления воспитательной работы реализуются в плановом порядке. Воспитательную работу осуществляют все преподаватели и кураторы.
6.2. Научно-исследовательская работа студентов

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) является обязательной, неотъемлемой частью подготовки квалифицированных экономистов как неразрывная составляющая единого образовательного процесса: учебно-воспитательного, научного и практического. НИРС - одно из важнейших средств повышения уровня подготовки бакалавров-экономистов с высшим профессиональным образованием через освоение студентами в процессе обучения по учебным планам и сверх них основ профессионально-творческой деятельности, методов, приемов и навыков индивидуального и коллективного выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному и техническому творчеству, самостоятельности, способности быстро ориентироваться в социальных и экономических ситуациях. Законодательно-нормативная база образования (Федеральные законы «Об образовании в РФ», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», и т.д.) определяет, что участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах, представление работ для публикации, бесплатное пользование услугами научных подразделений, свободное развитие личности - есть неотъемлемое право каждого студента. Научно-исследовательская работа студентов направлена на решение задач:

- получить и развить навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

- выработать навыки грамотного изложения результатов собственных научных исследований (отчеты, рефераты, доклады, курсовые работы и др.) и способность аргументировано обосновывать полученные результаты;

- освоить информационные технологии при проведении НИРС, обеспечить информационно-программную поддержку исследований;

- выявлять молодые кадры для поступления в магистратуру.

Особое внимание в институте уделяется формированию научно-исследовательской среды. Каждый студент института в процессе обучения получает навыки ведения научно-исследовательской работы. Научно-исследовательская работа способствует продолжению, углублению и обновлению учебных дисциплин и организуется непосредственно на кафедрах. Основными задачами в научно-исследовательской деятельности студентов являются:

- проведение студенческих конференций, семинаров по научной тематике;

- формирование мотивации к исследовательской работе и содействие овладению студентами научными методами познания;

- установление и развитие контактов со студенческими научными обществами вузов для обмена опытом и совместной деятельности;

- поддержка студентов, активно занимающихся научно-практической работой;

- содействие в публикации лучших студенческих научных работ в различных изданиях.

Научно-исследовательская работа студентов ООП организуется выпускающей и иными кафедрами МОУ ВПО «Институт права и экономики» по следующим основным направлениям:

- научно-исследовательская работа студентов в рамках научных направлений кафедры;

- организация индивидуальной инициативной научно-исследовательской работы;

- самостоятельная творческая работа студентов по осваиваемым дисциплинам учебного плана;

- научно-исследовательская работа в процессе производственной практики, выполнение курсовых и ВКР по заказам хозяйствующих субъектов.

Тематика НИРС формируется на кафедрах с учетом научного направления, координируется с тематикой диссертационных работ, выполняемых преподавателями кафедры. Темы НИРС, разрабатываемые студентами, служат основой для выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ, что позволяет реализовать принцип непрерывности образования. Научная работа студентами-дипломниками организована, как правило, в рамках научных исследований научного руководителя. Теоретическая часть исследований выполняется на базе института. Практическая часть и апробация полученных результатов на базе конкретных хозяйствующих субъектов в процессе прохождения производственной практики, а также на научных студенческих конференциях.

Участие студента в научно-исследовательской работе позволяет формировать следующие профессиональные навыки:

- способность пользоваться глобальными информационными ресурсами, находить необходимую литературу;

- владение современными средствами телекоммуникаций;

- способность определять и формулировать проблему;

- способность анализировать современное состояние науки и техники;

- способность ставить исследовательские задачи и выбирать пути их решения;

- способность применять научно-обоснованные методы планирования;

- способность анализировать полученные результаты исследований;

- способность самостоятельно принимать решения на основе проведенных исследований;

- способность создавать содержательные презентации.

Ежегодно в Институте проводятся научные конференции. Результаты научной работы студентов публикуются в периодическом журнале института. Все эти мероприятия позволяют выявить наиболее способных и одаренных студентов, которые после окончания бакалавриата института могут на конкурсной основе поступить в магистратуру. Ведется секционная научная работа со студентами по кафедрам. В рамках студенческой научной конференции ежегодно открывается секция «Проблемы бухгалтерского учета, анализа и аудита».
6.3. Внеучебная деятельность студентов

Традиционные мероприятия формируют корпоративную культуру вуза, единое социокультурное пространство, поддерживают при этом определенные ценности, отношения, правила и нормы, принятые в коллективе института.

Ведущую роль в организации позитивного досуга студентов и обеспечении непрерывного процесса творческой деятельности в вузе играют отдел воспитательной работы, который тесно взаимодействует с факультетами, структурными подразделениями вуза и Студенческим советом. В вузе используются традиционные и инновационные формы организации внеучебной работы: акции, выставки, смотры, круглые столы, пресс-конференции, культурно-массовые проекты и др.

В МОУ ВПО «Институт права и экономики» существует программа профилактики асоциальных явлений. Проводятся лекции и беседы на тему профилактики алкоголизма, наркомании, табакокурения и других асоциальных явлений.

Культурно-массовое и досуговое направления являются традиционными для вуза и находят отклик у студенчества. Традиционно проводятся мероприятия: Праздничная линейка, посвященная Дню знаний; Посвящение в студенты; конкурс «Осенние дебюты»; Фестиваль команд КВН; праздники Новый год, 23 февраля, 8 марта и 9 мая; фестиваль «Студенческая весна» и др. Отдельно стоит уделить внимание ежегодному мероприятию, где в рамках объединенного факультета каждая специальность и направление демонстрирует мастер-классы с привлечением практиков бизнеса и преподавательского состава института, проводит круглые столы и демонстрирует достижения в области науки, творчества и спорта.
6.4 Социальная поддержка студентов и создание социальной инфраструктуры

Социальная составляющая социокультурной среды МОУ ВПО «Институт права и экономики» направлена на создание комфортных условий жизнедеятельности студентов. Она включает: оказание помощи студентам; выявление социального статуса студентов (дети-сироты, лица, оставшиеся без попечения родителей, лица, потерявшие в период обучения обоих или единственного родителя, инвалиды); социальная поддержка студентов, относящихся к категориям: детей-сирот и лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; лиц, потерявших в период обучения обоих или единственного родителя; контроль над соблюдением социальных гарантий студентов; содействие их адаптации.

В социальную инфраструктуру МОУ ВПО «Институт права и экономики» входят следующие объекты: пункты общественного питания (буфеты), спортивные сооружения, конференц-залы и актовые залы, база отдыха. Санитарное состояние объектов общественного питания, соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности соответствуют всем необходимым нормативам.

6.5 Взаимодействие вуза с внешней средой

МОУ ВПО «Институт права и экономики» ведет активное взаимодействие со внешней средой. Институт ведет работу по привлечению студентов к участию в мероприятиях, выходящих за рамки деятельности МИПЭ, привлечение студентов различных вузов и общественных организаций для участия в мероприятиях, проводимых Институтом и сотрудничества в сфере студенческих инициатив.