Учебно-практическое пособие ббк 65. 011





НазваниеУчебно-практическое пособие ббк 65. 011
страница2/10
Дата публикации21.07.2013
Размер1.23 Mb.
ТипУчебно-практическое пособие
100-bal.ru > Экономика > Учебно-практическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема 2. Экономическая мысль средневековья
Средневековье Ц это многовековой период эпохи традиционных обществ, начавшийся с падения Римский империи (474) и продолжавшийся до середины пятнадцатого века. Средневековое общество имело феодальный характер. Феодализм характеризовался частной собственностью на землю и господством крупного землевладения. Феодальное общество имело жесткую сословную структуру, основанную на принципе "господин-вассал". Основное средство производства Ц земля Ц принадлежало королю (ставленнику Бога на земле) и распределялось по законам сословной иерархии. Земля передавалась по наследству от отца к сыну. Земля, капитал, труд не являлись товаром. Большая часть продукта производилась для личного потребления, а не для продажи. Однако развитие рыночных отношений постепенно подрывало феодальные устои; значимость таких явлений экономической жизни как частная собственность, денежная цена, процент и проч. возрастала.
Большую роль в организации феодального общества, а также в его интеллектуальной жизни играла церковь. В этот период преобладала не светская, а религиозная (каноническая) мысль; экономические идеи развивались как часть учения христианской церкви. Наиболее типичным явлением в мышлении средневековья является схоластика (от греч. "школьный", "ученый"), возникшая в XI-XII вв. Это тип религиозной философии, соединяющий в себе теолого-догматические предпосылки с рационалистическими представлениями. Раннее христианство отрицательно относилось к частной собственности и предпринимательству. Однако прогресс экономики в эпоху позднего средневековья в связи с развитием ремесла, торговли и городской экономики и расширением рынков приходил в противоречие с христианским учением. Схоласты, не отрицая религиозных канонов, стремились найти рациональное объяснение действительности. Они восприняли многие идеи Аристотеля, что привело к своеобразному синтезу канонического учения и воззрений древнегреческого философа в виде христианского аристотельтизма. Этот принцип позволил найти компромиссное решение некоторых важных проблем феодальной экономики.
Схоласты развили учение Аристотеля, в частности его тезис о естественном характере общественных законов. Они разработали доктрину естественного права. Схоласты считали, что естественное право Ц это комплекс правил, соответствующих общественной необходимости, налагаемых на человека природой и потому непреложных.
Наибольший вклад в экономическую мысль средневековой схоластики внес итальянский мыслитель Святой Фома (Фома Аквинский) (1225-1274). Его экономические воззрения изложены в работе "Сумма теологии" (Summa Theologica). Во взглядах на экономику он опирался на теорию, развитую Аристотелем. Ф.Аквинский доказывал, что частная собственность в том виде, в каком ее признавал Аристотель, вполне совместима с религиозной моралью. Частная собственность, связанная с удовлетворением потребностей (собственность на одежду, жилище и проч.), а не стремлением к обогащению, не является противоестественной.
Схоласты восприняли идею Аристотеля о том, что товары производятся не только для потребления, но и для обмена, который позволяет приобретать другие необходимые товары. Так же, как и Аристотель, они разделяли потребительную стоимость и меновую стоимость, а также монопольную цену, установленную продавцом, и естественную цену, независимую от какого-либо лица. В условиях феодализма существовали механизмы, которые препятствовали конкуренции и формированию рыночной цены. Например, монопольный характер имели цены, которые устанавливались ремесленными цехами. В концепции справедливой цены схоластов идея ценности означала нормальную (конкурентную) цену товара, а превышение ее расценивалось как нарушение норм морали. Они считали монопольную цену ненормальной и несправедливой, а конкурентную цену нормальной и справедливой.
Опираясь на учение Аристотеля о естественных и неестественных видах экономической деятельности, а также на доктрину естественного права схоласты определили свое отношение к различным видам деятельности и доходов. Такие доходы как заработная плата и рента они рассматривались как естественные, данные Богом виды дохода. Достаточно терпимо схоласты относились к предпринимательской прибыли, рассматривая ее как плату за "общественные услуги" предпринимателя и результат действия расчетливого экономического разума, понимая под расчетливостью намерение извлекать денежную выгоду при помощи законных методов.
Торговля, согласно Фоме Аквинскому, изначально является злом. Этот вывод следовал из предпосылки о неизменности совокупного богатства. Действительно, в традиционных обществах экономический рост практически отсутствовал. Следовательно, обогащение было возможно только за счет перераспределения богатства. Поэтому торговля рассматривалась как выигрыш одного лица за счет другого. Рассматривая торговлю как не очень престижное занятие, схоласты, тем не менее, оправдывали торговлю тем, что в целом она приносила обществу пользу.
Отношение к ростовщичеству, приносящему процент, было очень противоречивым. Ранняя схоластическая доктрина осуждала ростовщичество; оно рассматривалось как недостойное занятие. Однако в более поздних взглядах осуждалась не столько практика взимания процента, сколько слишком высокая процентная ставка.
Во взглядах на деньги схоласты продолжали идеи Аристотеля, то есть придерживались металлистической концепции. Они осуждали государственные злоупотребления по уменьшению золотого содержание монеты, которые приводили в непрерывным расстройствам денежного обращения.
Светскую экономическую мысль эпохи феодализма представляет французский ученый Никола Орем (Оресм) (ок.1323-1382), который предпринял попытку обосновать металлистическую теорию денег в своей работе "Трактат о происхождении, природе и юридическом основании и изменении денег". Он следовал логике Аристотеля в объяснении причин возникновения денег, но более детально остановился на тех свойствах, которыми должны обладать товары, используемые в качестве денег. Так же, как и Аристотель, он признавал товарную природу денег. Рассматривая закономерности денежного обращения в денежной системе биметаллизма, он настаивал на том, что соотношение золота и серебра как денежных товаров должно соответствовать их рыночному соотношению. Никола Орем настаивал на том, что чеканка монеты должна быть привилегией королевской власти как представителя общества, который имеет наибольшие полномочия и власть; однако он требовал исключить злоупотребления, ведущие к ухудшению качество монеты.
Средневековым мыслителям удалось уточнить содержание многих экономических понятий, развить логику научного понимания экономических процессов. Однако в целом экономическое мышление оставалось под контролем религиозных норм.
Алгоритм самостоятельной работы
Фома Аквинский Сумма теологии [ 71 ]

Майбурд Е. [38], С. 49-70, 228-233.

Реуэль А. [57], С. 56-60.

История экономических учений [ 2 1], С. 31-48.

История экономических учений [ 2 4], С. 18-27.

Всемирная история экономической мысли: В 6 т. Т. I [ 13] , С. 158-195. Блауг М. [5], С. 25-27. Негиши Т. [46 ], С.18-21. Шумпетер Й. [81], С. 220-267; [82], С.368.

Аннотированный список дополнительной литературы
К сожалению, экономические воззрения схоластов, а также светских ученых средневековья не получили достаточного внимания в работах современных историков-экономистов. В статье А.Арсеневича наряду с переводом "Суммы теологии" Фомы Аквинского с латинского языка содержатся интересные комментарии и анализ влияния воззрений Аристотеля на средневекового мыслителя.
Контрольные задания
Во взглядах на деньги схоласты придерживались

А) металлистических воззрений

В) количественной теории денег

Б) номиналистических воззрений
Схоласты считали, что справедливой является

А) рыночная цена

В) цена, установленная правителем

Б) цена, установленная ремесленным цехом
Схоластика возникла в

А) IV-V вв.

В) XV в.

Б) XI-XII вв.

Г) все перечисленное не верно
Тема 3. Меркантилизм
XVI-XVII вв. в экономической истории являются эпохой торгового капитализма. В этот период, хотя все еще сохранялись основные черты традиционного общества, происходили важные изменения в социально-экономической жизни Европы в связи с формированием мирового рынка и обособлением национальных экономик. Великие географические открытия (середина XV-середина XVII вв.) заметно усилили развитие рыночной экономики, связав постоянными торговыми отношениями различные регионы. На этом фоне происходило обособление экономической жизни как самостоятельной сферы деятельности, не связанной с иерархической феодальной структурой; экономическое мышление выходило из-под контроля религиозных норм. Возникали рыночные структуры и институты: торговые и банкирские дома, товарные и фондовые биржи, формировались национальные денежные системы. Однако в этот период по-прежнему господствовала ручная техника, что ограничивало возможности роста богатства наций за счет развития производства; главным источником прибыли становилась международная торговля в форме неэквивалентного обмена.
В этом процессе активную роль играло государство. Правители, нуждаясь в более или менее осознанной и обоснованной экономической политике, формировали социальный заказ на научное осмысление экономических процессов. На этой объективной основе произошло первое обособление экономической мысли от философской и религиозной мысли. Экономическое знание обособилось в форме меркантилизма.
Его возникновение неразрывно связано с ролью государства. Но меркантилизм это не только исторический тип экономической политики, но это и экономическая доктрина. Не случайно, термин "политическая экономия", введенный французским меркантилистом Монкретьеном, который в последствие использовался для обозначения экономической науки, появился именно в эту эпоху.
Кредо экономической доктрины меркантилизма заключается в учении о том, что прибыль создается в сфере обращения (денежного или товарного), богатство нации заключается в деньгах. Меркантилисты утверждали, что богатство накапливается в результате внешней торговли, поэтому интерес они проявляли к сфере торговли, а не производства. Благородные металлы в слитках или сокровища рассматривались, как основа богатства государства, поэтому признавалась необходимость регулирования внешней торговли с целью обеспечения превышения экспорта над импортом и создания чистого притока металлических денег. Меркантилисты были сторонниками протекционизма и предлагали защищать национальные интересы в международной торговле с помощью таких средств, как законы о мореплавании (перевозки товаров по морю), предписание колониям торговать только с метрополией, субсидирование экспорта, обложение налогами импорта промышленных товаров и проч.
Выделяют две стадии в развитии меркантилизма; ранний (теория денежного баланса) (XV-XVI вв.) и поздний (теория торгового баланса) (XVII-XVIII вв.).
Представителями раннего меркантилизма являлись Мариана (Испания), Скаруффи (Италия), Боден (Франция), Стаффорд (Англия), Ордин-Нащокин (Россия, XVII в.). Суть теории денежного баланс заключалась в запрете вывоза денег из страны, ограничении импорта, расширение добычи золота и серебра, установлении высоких пошлин. Ранние меркантилисты считали, что деньги Ц это символ богатства и материальной власти. Наиболее полно ранняя версия меркантилизма была развита в Англии в XV-XVI вв., где действовали законы об истрачивании денег; они обязывали иностранных купцов расходовать выручку за свои товары на покупку английских товаров. Рекомендации ранних меркантилистов сковывали развитие торговых отношений. К тому же их можно было осуществить только при небольших объемах торговли.
Ограниченность теории денежного баланса проявилась по мере роста международной торговли. Поздний меркантилизм, критикуя некоторые идеи раннего меркантилизма, выступал против ограничений в денежном обращении. Представители позднего меркантилизма: Мен (Англия), Кольбер, Монкретьен (Франция), Серра (Италия), Посошков (Россия), - считали, что деньги должны постоянно работать, находясь в обороте. Источники прибыли, по их мнению, находились не в сфере денежного обращения, а в международной торговле. Это неэквивалентный обмен (дешевле покупать, дороже продавать), а также положительное сальдо торгового баланса. Поздние меркантилисты выступали за создание благоприятных условий для расширения международной торговли, за развитие судоходства, рост производства экспортных промышленных товаров, осуждали накопление сокровища и выступали против запрета вывоза денег из страны. Их общепризнанным вкладом в экономическую науку является идея платежного баланса, которую они использовали для обоснования активной внешней политики государства.
Меркантилисты, также как и схоласты, исходили из предпосылки о том, что общее богатство является величиной постоянной и что обогащение возможно только за счет перераспределения; поэтому торговля рассматривалась как выигрыш одного за счет другого. Рассматривая эту проблему на уровне национальной экономики, меркантилисты пришли к выводу о том, что увеличение богатства одной нации возможно только в результате международной торговли и возникает оно обязательно за счет другой нации. Внешняя торговля рассматривалась как средство обогащения одной нации за счет другой в "игре с нулевой суммой", а правителям рекомендовалось проводить политику "разори соседа".
Меркантилисты исследовали главным образом вопросы внешней экономической политики страны, считая, что источники ее богатства находятся за ее пределами. Они пришли к выводу о том, что богатство нации не является суммой индивидуальных богатств ее граждан. Более того, его росту способствует сокращение внутреннего потребления и бедность населения, позволяющие увеличивать экспорт.
В поисках путей улучшения международной конкурентоспособности меркантилисты выдвинули тезис "полезности нищеты", обосновывавший необходимость низких доходов населения. Низкая заработная плата ведет к снижению затрат на производство и, следовательно, к удешевлению продукции, что в свою очередь усиливает конкурентное преимущество отечественной продукции на международных рынках. Они отрицали стимулирующее влияние заработной платы на предложение труда, утверждая, что повышение заработной платы сверх прожиточного минимума приведет к снижению предложения труда.

img При заработной плате ниже уровня прожиточного минимума w0 увеличение заработной платы может привести к росту предложения труда, однако после достижения уровня прожиточного минимума, дальнейшее повышение заработной платы ведет к снижению предложения труда и к уменьшению объемов производства.

Рисунок 1. Обоснование тезиса "полезности нищеты"
Меркантилистическая экономическая мысль являлась сильным идеологическим инструментом эпохи торгового капитализма, выражавшим интересы крупных торговцев и государственных деятелей. Вместе с тем, меркантилизм дал жизнь некоторым идеям, которые и сегодня находят применение в кейнсианских теориях: активное вмешательство государства в хозяйственную жизнь, необходимость достаточности денег в экономике, протекционизм. Меркантилисты внесли общепризнанный вклад в экономическую науку, разработав понятие платежного баланса, которое широко используется современными экономистами для анализа отношения страны с остальным миром. В эпоху меркантилизма было сформулировано ряд интересных гипотез, которые в последующем переросли в научные теории. В частности, ранний французский меркантилист Боден обнаружил зависимость между ценностью денег и их количеством в обращении; это наблюдение положило начало количественной теории денег.
Научное знание об экономике, разработанное меркантилистами на основе осмысления запаса фактов и понятий, который был накоплен людьми в процессе практической деятельности по управлению домашним хозяйством, в результате торговой деятельности и т.д., представляло собой квазисистему, обособившуюся от религиозной мысли. Она подготовила предпосылки для появления первых теоретических систем. В эпоху меркантилизма были сделаны важные шаги в формировании экономической науки.
Алгоритм самостоятельной работы
Посошков И. Книга о скудости и богатстве [ 55 ]

Бартенев С. [ 3 ], С. 3-5.

Майбурд Е. [ 38 ], С. 72-112, 230-236.

Реуэль А. [ 57 ], С. 113-123. История экономических учений [ 21 ], С. 48-55.

История экономических учений [ 24 ], С. 28-41.

Всемирная история экономической мысли: В 6 т. Т.I [ 13 ], С. 378-427. Блауг М. [ 5 ], С. 9-21.

Негиши Т. [ 46 ], С. 21-25.

Шумпетер Й. [ 82 ] С. 401-430.

Аннотированный список дополнительной литературы
С экономической и политической ситуацией в Европе XV-XVI вв., процессом первоначального накопления капитала, влиянием идей меркантилизма на развитие экономической науки можно познакомиться в монографии А. Аникина "Юность науки: жизнь и идеи мыслителей экономистов до Маркса". В.Афанасьев в монографии "Этапы развития буржуазной политэкономии" исследует решение меркантилистами позитивной и нормативной задач экономической науки в период ее становления: обобщение эмпирических экономических знаний и выработку рекомендации в области государственной политики.
Экономико-политические взгляды русского меркантилиста Ивана Посошкова глубоко анализируются в монографии Д.Платонова "Иван Посошков". Платонов рассматривает учение И. Посошкова о богатстве, осуждение им непроизводительного потребления; обоснование необходимости ограничения товарных отношений с заграницей и политики протекционизма ввиду исторически обусловленной замкнутости национальной экономики России; необходимости государственного регулирования ремесла и торговли, защиты авторских прав, развития кредитования промышленности. Автор высоко оценивает вклад И.Посошкова в обоснование первостепенного значения сельскохозяйственной отрасли в производстве чистого продукта, а также его предложения по реформированию государственной финансовой системы и денежного обращения.
Для понимания преемственности идей меркантилизма и его соотношения с идеей либерализма в современной неоклассической теорией рекомендуем ознакомиться со статьей Р.Капелюшникова "Меркантилизм как высшая стадия либерализма?"
Контрольные задания
1. Идеи меркантилистов оказали влияние

А) на кейнсианскую теорию

В) на классическую политическую экономию

Б) на монетаристскую теорию

Г) на Аристотеля
2. Термин "политическая экономия" ввел

А) Аристотель

В) Монкретьен

Б) Фома Аквинский

Г) Посошков
3. Меркантилисты отождествляли национальное богатство с

А) деньгами

В) природными ресурсами

Б) товарами

Г) все перечисленное верно
4. Меркантилисты обосновывали необходимость проводить во внешней торговле политику А) протекционизма В) все перечисленное верно Б) фритредерства
5. Меркантилисты разработали

А) концепцию частичного равновесия

В) теорию трудовой стоимости

Б) концепцию платежного баланса

Г) теорию общего экономического равновесия
6. Меркантилизм выражал интересы

А) капиталистов-промышленников

В) торговцев

Б) крупных землевладельцев

Г) крестьян
7. Вклад меркантилистов в экономическую науку заключается

А) в исследовании разделения труда

В) в обосновании концепции платежного баланса

Б) в исследовании потребительной и меновой стоимости

Г) в обосновании тезиса "полезности нищеты"
8. Начало количественой теории денег положили идеи

А) Монкретьена

В) Платона

Б) Бодена

Г) Фомы Аквинского
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-практическое пособие для слушателей фзо нижний Новгород 2008...
Данное учебно-практическое пособие поможет разобраться с различными возможностями программ, необходимых пользователям компьютеров...
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методическое пособие Тольятти 2011 удк ббк ахметжанова Г....
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов магистров, обучающихся на педагогическом факультете тгу по направлению «Педагогика»....
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методическое пособие Красноярск сфу 2012 удк 504. 004. 4 (07) ббк 28. 0я73
Экологическая информатика: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. М. А. Субботин. – Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. – 9 с
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconМетодические указания по выполнению практических работ Пенза 2005...
...
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconМетодическое пособие Введение Настоящие методическое пособие разработано...
Настоящие методическое пособие разработано в соответствии с гостом 15. 011-96 «Система разработки и постановки продукции на производство....
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методическое пособие Для студентов вузов Кемерово 2012 удк...
Учеб метод пособие / авт сост. Г. П. Ковалева. Кемеровский технологический Институт пищевой промышленности. – Кемерово, 2012. – 74...
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методическое пособие для бакалавров направления 080100. 62...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения с целью организации и обеспечения учебного процесса...
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconВыпускная квалификационная работа
Учебно-методическое и практическое пособие по дипломному проектированию по направлению «Информационная безопасность»
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методическое пособие Елабуга, 2009 ббк 63. 3 (2р-6т) удк 9 (с14Тат)
Султанов А. А., старший преподаватель, заведующий кафедрой юридических дисциплин еф исгз
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методическое пособие для подготовки к практическим занятиям...
Л 61 Липовая Т. Б. Экономика организаций(предприятий). Учебно-методическое пособие для подготовки к практическим занятиям / Пятигорск:...
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-практическое пособие Под общей редакцией
Обж и музыки, оснащены ноутбуками, мультимедийными проектороми и экранами на треноге
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методическое пособие Тамбов 2002 г. I. Ббк 32. 81 II. Ав
...
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconПочтовый адрес : ул. Новорязанская, 16, г. Москва, 107078
...
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconПрактическое пособие Москва, 2007 «Интернет для юристов», практическое...
«Интернет для юристов», практическое пособие. – М.: Ано «Центр социально-трудовых прав», 2007 г
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения...
Ш 34 Швелидзе В. Б английский язык. Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения. Пятигорск: кмвис фгбоу...
Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 iconУчебно-методический комплекс по развитию речи
Развитие и воспитание детей подготовительного дошкольного возраста: Практическое пособие для воспитателей детских садов. – Воронеж:...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск