Отчет о самообследовании деятельности ано впо «Институт менеджмента, экономики и инноваций»
Скачать 1.07 Mb.
|
| В институте функционирует выборный представительный орган управления – Ученый совет. В его состав входят: - ректор и проректоры института (по должностному положению); - члены совета (заведующие кафедрами, начальник УМО представители профессорско-преподавательского состава института), которые избираются открытым голосованием; - руководители органов студенческого самоуправления института. В настоящее время в состав ученого совета института входит 21 человек, в том числе 5 докторов наук (24%) и 9 кандидатов наук (43%). Заседания Ученого совета института проводятся под председательством Ректора института. За период, прошедший после очередной аккредитации (июль 2011 г.) было проведено 29 заседаний Ученого совета института. На них рассматривались вопросы: об образовании кафедр института; подбора и расстановки деканов; выборы зав. кафедр; конкурс ППС; утверждение рабочих учебных планов; о работе кафедр по кадровому, методическому и материально-техническому обеспечению специальностей и направлений; об утверждении тем ВКР по специальностям и направлениям подготовки в институте; о разработке тематики диссертационных исследований аспирантами и соискателями института; об обеспечении учебного процесса учебниками и электронными пособиями; о состоянии и перспективах развития послевузовского профессионального образования (аспирантура); о работе преподавательского состава по разработке рецензированных учебных пособий для студентов института; о работе преподавательского состава по разработке рецензированных учебных пособий для студентов института; о научных школах института; о работе кафедр (курсов) по организации довузовской подготовки; о повышении качества подготовки выпускников; о перезачетах и переаттестации студентов, занимающихся по сокращённым и ускоренным программам; о повышении квалификации научно-педагогических кадров института и их участие в конференциях и семинарах Минобразования России, УМО по образованию по направлениям и специальностям и т.д.; о работе преподавательского состава по разработке рецензированных учебных пособий для студентов института; о подготовке к аккредитации института и проведении самообследования. За прошедший период (2013/2014 учебный год) в Институте было проведено 8 заседаний Ученого совета института. На них были вынесены следующие вопросы: - рассмотрение учебных программ и учебно-методических комплексов по направлениям подготовки; представление на утверждение тем дипломных работ по специальностям и направлениям подготовки; - о предстоящей плановой выездной проверке института Рособрнадзором в октябре 2013 года и задачах, стоящих в связи с этим перед институтом; - о составе Ученого совета на 2013/2014 учебный год; - об итогах прошедшего учебного года, начале нового 2013/2014 учебного года и задачах по повышению качества образовательного процесса в новом учебном году; - о представлении на утверждение плана работы института на 2013/2014 учебный год; - о представлении на утверждение плана работы Ученого совета института на 2013/2014 учебный год; - о закреплении за кафедрами института учебных дисциплин и распределении учебной нагрузки; - о представлении на утверждение учебного плана подготовки аспирантов на 2013/2014 учебный год и разработке тематики диссертационных исследований аспирантов и соискателей института; - о представлении на утверждение Положения об аспирантуре; -о представлении на утверждение Плана работы аспирантуры на 2013/2014 учебный год; - об образовании кафедр института, проведении выборов, заведующих кафедрами; - о проведении конкурса на замещение вакантных должностей ППС; рассмотрение программ государственных экзаменов выпускников на 2013/2014 учебный год; - утверждение билетов на Итоговую государственную аттестацию выпускников на 2013/2014 учебный год; рассмотрение «Руководства по качеству» АНО ВПО «ИМЭиИ»; - итоги плановой выездной проверки института, проведенной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в соответствии с Приказом Рособрнадзора от 18.10.2013 №1048 с 24.10.2013 по 30.10.2013; - рассмотрение плана устранения недостатков, выявленных комиссией Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки; - о представлении к утверждению председателей государственных экзаменационных комиссий на 2014 год; - об изменении состава Ученого совета института на 2013/2014 учебный год; - рассмотрение Отчета о НИР по теме: «Формирование экономической культуры уволенных в запас военнослужащих при обучении предпринимательству в системе дополнительного образования»; - рассмотрение рабочих учебных программ и другой учебно-методической документации после замены основной литературы, не соответствующей установленным требованиям; - рассмотрение доработанного «Тематического плана комплектования фонда библиотеки института электронными и печатными изданиями на 2013/2014 учебный год» (обеспечение учебного процесса учебниками и электронными пособиями); - рассмотрение вопросов систематизации фонда периодики и научной литературы по профилям всех образовательных программ и пополнения библиотечного фонда основной и дополнительной литературой с целью устранения недостатков, указанных комиссией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки; - рассмотрение Отчета института об исполнении предписания Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» об устранении выявленных нарушений лицензионных требований и условий; - обсуждение Плана научной работы института на 2014 год, Тематического плана выполнения НИР на 2014 год, Плана редакционно-издательской деятельности института на 2014 год, отчетов по научной и редакционно-издательской работе за 2013 год; - представление на утверждение рабочих программ, билетов для сдачи экзаменов кандидатского минимума по иностранному языку, истории и философии науки, экономике; - о ходе выполнения Плана работы института на 2013/2014 учебный год; - об итогах работы ГЭК 2014 года: результаты сдачи ГЭ и защиты ВКР, проблемы, недостатки и перспективы их устранения; - о подготовке к аккредитации: по направлениям подготовки бакалавриата «Государственное и муниципальное управление» и «Юриспруденция; магистратуры по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция, «Менеджмент» и «Экономика» в соответствии с ФГОС. - Рассмотрение Плана мероприятий подготовки института к аккредитации; - о состоянии работы со студентами в ИКЦ г. Подольска; - о перечне направлений подготовки и вступительных/аттестационных испытаний при приеме в институт; - о правилах приема в институт; - о работе кафедр по кадровому, методическому и материально техническому обеспечению специальностей и направлений; - состоянии учебно-материальной базы института и ее развитии; - о проведении консалтинга учебных планов; - о перезачетах и переаттестации студентов, занимающихся по сокращённым и ускоренным программам; - о повышении квалификации научно-педагогических кадров института и их участии в конференциях и семинарах Минобрнауки России, УМО по образованию по направлениям и специальностям и т.д.; - о ходе работы комиссии по самообследованию деятельности института; - об отчете института о результатах самообследования его деятельности Выводы и рекомендации: 1. В целом, структура института и система управления им достаточны и эффективны для обеспечения выполнения функций учреждения высшего профессионального образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. 2. Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству Российской Федерации. 3. Имеющаяся система взаимодействия обеспечивает жизнедеятельность всех структурных подразделений института и позволяет ему успешно вести образовательную деятельность. 1.4. Цели, предмет и виды деятельности вуза. Основной целью института является предоставление услуг в области образования, формирование образовательной среды, основанной на использовании инновационных образовательных технологий и, обеспечивающей подготовку профессионалов, обладающих современным уровнем знаний в сфере организации, управления и развития бизнеса в различных областях экономики: конкурентоспособных на российском и зарубежном рынках труда, способных максимально полно соответствовать запросам общества. Институт ставит перед собой следующие цели и задачи:
Для достижения намеченных целей Институт осуществляет следующие виды деятельности:
Для достижения поставленных целей Институт осуществляет следующие виды уставной непредпринимательской деятельности:
Предметом деятельности является достижение уставных целей. Миссия института: Основная миссия института - осуществление образовательной, научной и социально-культурной деятельности на уровне новейших достижений в целях реализации и развития кадрового, культурного, научного потенциала сферы обслуживания Москвы и Московской области; удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством предоставления высшего и дополнительного профессионального образования; обеспечение устойчивого развития личности, основанного на знаниях. Формирование образовательной среды, основанной на использовании инновационных образовательных технологий, обеспечивающей подготовку профессионалов, обладающих уровнем знаний, адаптированных к условиям современных требований развития экономики и бизнеса в различных областях, конкурентоспособных на российском и зарубежном рынках труда, способных максимально полно удовлетворять запросы современного работодателя. Образовательная стратегия - реализация многоступенчатой системы образования (вузовская система, послевузовская, дополнительное образование, повышение квалификации и профессиональная переподготовка) Управленческая структура института позволяет решать все стоящие перед институтом задачи по подготовке профессиональных и высококвалифицированных бакалавров, специалистов, магистров. Структура института предусматривает подразделения в соответствии с направлениями деятельности, и программами высшего и послевузовского профессионального образования: в составе кафедр: социально-гуманитарных дисциплин, государственного и муниципального управления и менеджмента, экономики и финансов, гражданско-правовых дисциплин, государственно-правовых дисциплин, прикладной информатики, уголовно-правовых дисциплин, правового регулирования внешнеэкономической деятельности, трудового и социального права, финансового и административного права, охватывающих весь комплекс дисциплин, изучаемых студентами института при освоении специальностей, (направлений) подготовки высшего образования и послевузовского образования в соответствии с лицензируемыми специальностями и направлениями подготовки. В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки РФ от 14.06.2013 г. № 462 (зарегистрировано Минюст РФ 27.06. 2013 г. Регистрационный № 28908) «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 28.10.2013 № 966, Положением о государственной аккредитации образовательной деятельности, утвержденным Постановление Правительства РФ от 18.11.2013 № 1039, на основании решения ученого совета (протокол № 3 от 01.11.2013г.) АНО ВПО «Институт менеджмента, экономики и инновации» (далее - институт) в целях оценки состояния и уровня образовательного процесса института, а также готовности к предстоящей аккредитации института в период с 1 декабря 2013 по 31 марта 2014 года провел самообследование. Для этого приказом ректора от 11 ноября 2013 года № 65/1 была создана комиссия в составе: Председатель: - Голобородов А. Ф., ректор АНО ВПО «Институт менеджмента, экономики и инноваций», профессор; Заместители председателя комиссии: -Киреев О.П. –, первый проректор, кандидат психологических наук -Пункова И.Г. – проректор по качеству образования и компетенциям; -Зозуля В.И.– проректор по учебно-методической работе; кандидат педагогических наук; -Кузнецов М.В. – проректор по научной работе и инновациям кандидат технических наук, доцент; Члены комиссии: -Суслаков Б. А., - заведующий кафедрой «Государственного и муниципального управления и менеджмента» -Смирнов В.И. – начальник учебно-методического отдела; -Кундышева Е.С.- заведующая кафедрой «Прикладной информатики», к.ф.н., к.м.н., доцент. -Хорошавина Н.С.· заведующая кафедрой «Экономики и финансов» к.э.н., доцент. -Габбасова Ф.В.- главный специалист отдела профориетации; -Куликова Т.И., - начальник отдела кадров; -Щербакова В.В.- главный бухгалтер; -Шилов В.В.- начальник АХО; -Ивашова К.В.- начальник юридического отдела. В ходе самообследования комиссия оценила: 1. Соответствие содержания рабочих учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин требованиям Федеральных Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям подготовки и Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. 2. Соответствие качества подготовки выпускников по результатам текущей успеваемости и итоговых государственных аттестаций требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, Федеральных Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. 3. Наличие и достаточность информационной базы для осуществления учебного процесса. 4. Ход и качество работы по созданию электронных учебно-методических комплексов. 5. Результаты научной и исследовательской работы института (монографии, учебные пособия, лекции) по соответствующим направлениям и специальностям. 6. Качественный состав педагогических кадров. 7. Обеспеченность образовательного процесса необходимым оборудованием и инвентарем. 8. Деятельность института в целом, всех его кафедр и других структурных подразделений. В своей работе комиссия руководствовалась следующими нормативными документами: - Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 29.12.2013 г. № 273-ФЗ); - Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации (Постановление Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71); - Положением о лицензировании образовательной деятельности (Постановление Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966); - Положением о государственной аккредитации образовательной деятельности (Постановление Правительства Российской Федерации от 18.11.2013 № 1039); - приказами Министерства образования и науки Российской Федерации; - Уставом института; - положениями о структурных подразделениях института. - Приказом Минобрнауки России от 09.01.2014 N 3 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2014/15 учебный год" Ход и результаты самообследования неоднократно рассматривались на заседаниях ректората и Учёного совета в соответствии с планом подготовки к комплексной оценке деятельности вуза. Как показывают результаты самообследования, Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» по состоянию учебно-методической и материально-технической базы, научного и профессорско-педагогического состава имеет положительные тенденции развития по важнейшим показателям своей деятельности и это позволяет обеспечивать обучение студентов на достаточно высоком уровне по всем основным образовательным программам высшего профессионального образования. Работа структурных подразделений института по различным направлениям образовательного процесса регламентирована Руководством по качеству (система менеджмента качества – СМК ISO 19011:2011), локальными нормативно-правовыми актами: Положениями об ученом совете, ректорате, учебном отделе, отделе кадров, кафедрах, аспирантуре, отделе профессиональной ориентации, правилах внутреннего распорядка и т. д., а также договорами о сотрудничестве с внешними организациями. Результаты работы комиссии были рассмотрены на заседании Учёного совета 27 марта протокол № 8, который принял решение о готовности института к государственной аккредитации. Локальными нормативными актами института являются решения Учредителя, ученого совета, приказы и распоряжения ректора, положения о промежуточной и итоговой аттестации, трудовые договоры, договоры об аренде площадей для осуществления учебного процесса, договоры о сотрудничестве с другими организациями, должностные инструкции сотрудников института и др. Важным нормативным документом, устанавливающим гарантию трудовых прав и свобод сотрудников и обучающихся, создание для них благоприятных условий труда являются правила внутреннего распорядка, соответствующие Трудовому кодексу Российской Федерации и учитывающие специфику функционирования негосударственного образовательного учреждения. Функциональные обязанности профессорско-преподавательского и административного составов определены должностными инструкциями. Образовательный процесс организуется в соответствии с рабочими учебными планами, разработанными на основе Федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ГОСов и ФГОСов; программами учебных дисциплин и учебно-тематическими планами приказами института об организации учебного процесса. Основным нормативно-правовым документом института является Устав, в соответствии с которым главным видом деятельности вуза считается предоставление образовательных услуг гражданам по образовательным программам высшего и послевузовского профессионального образования, по профессиональной переподготовке и повышению квалификации соответствующих категорий обучающихся. Уставом закреплены цели и задачи института, основные направления его деятельности, структура и порядок управления институтом, организация финансовой и хозяйственной деятельности, порядок комплектования штата работников и контингента обучающихся, права и обязанности участников образовательного процесса и т. д. Выводы и рекомендации: 1. Институт располагает необходимыми организационно-правовыми документами по организации и осуществлению образовательной деятельности. 2. Комиссия считает целесообразным все основные локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность института, свести в сборник, издать его и распространить в структурных подразделениях. 2.Образовательная деятельность Первую лицензию на право ведение образовательной деятельности по программам высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, Институт получил 01 ноября 2008 г. серия АА № 000311 Регистрационный № 0309 Лицензия действительна по 1 ноября 2013г. В 2011 г. на основании результатов комплексной оценки деятельности институт был признан прошедшим аттестацию и аккредитован сроком на шесть лет. Было получено Свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки серия ВВ № 001011 регистрационный № 0999 от 22.06.2011 г. Срок окончания действия государственной аккредитации – 22 июня 2017 года. Согласно которому «Институт менеджмента, экономики и инноваций» имеет право на выдачу документов об образовании государственного образца. 20 августа 2013 г. Институт получил лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки серия 90Л01 № 0000911 регистрационный № 0852 на основании приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки лицензия предоставлена на срок -бессрочно. Настоящая лицензия на право осуществления образовательной деятельности по программам высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования. В соответствии с вышеуказанными документами АНО ВПО «Институт менеджмента, экономики и инноваций» имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам: 1. Высшего профессионального образования: - по направлениям подготовки с присвоением квалификации по коду 62: 080100 - Экономика 030900 - Юриспруденция 080800 - Прикладная информатика 081100 - Государственное и муниципальное управление 080500 - Менеджмент с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 4 года на базе среднего (полного) общего образования; - по специальностям с присвоением квалификации по коду 65: 080105 - Финансы и кредит 080109 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит 080504 - Государственное и муниципальное управление 080507 - Менеджмент организации 080801 - Прикладная информатика (по областям) с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 5 лет на базе среднего (полного) общего образования. по направлениям подготовки с присвоением квалификации по коду 68. 030900 - Юриспруденция 080100 - Экономика 080200 - Менеджмент 081100 - Государственное и муниципальное управление 080300 - Финансы и кредит с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 2 года на базе высшего образования. 2. Послевузовского профессионального образования (аспирантура): 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности) с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 3 года на базе высшего профессионального образования. 3. Дополнительного профессионального образования: - профессиональная переподготовка руководящих работников и специалистов по профилю основных профессиональных образовательных программ вуза свыше 500 часов; - повышение квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основных профессиональных образовательных программ от 72 до 500 часов. 2.1. Качество организации учебного процесса. Сложившаяся практика организации учебного процесса в институте обеспечивает качественный уровень подготовки бакалавров, специалистов и магистров, методически обоснованное соотношение и последовательность преподавания дисциплин, единство обучения и воспитания, внедрение передового опыта практической деятельности государственных и негосударственных предприятий и организаций. Организация учебного процесса осуществляется в целях обеспечения полного и качественного выполнения планов и программ и базируется на следующих исходных данных: - учебном рабочем плане - годовом графике учебного процесса, определяющем сроки теоретического обучения, экзаменационных сессий и каникул, различных видов практик; - тематических планах учебных дисциплин, разрабатываемых на полный курс обучения; - графике последовательности прохождения дисциплин; - расстановке и расчета нагрузке преподавателей по лекционным потокам и учебным группам; - требованию к аудиторному фонду в соответствии с ФГОС И ГОС, составляемого учебным отделом до начала учебного года. Итогом планирования аудиторных занятий в институте являются расписания учебных занятий. Они составляются в точном соответствии с действующими учебными планами на семестр, утверждаются ректором и вывешиваются на информационных стендах. Все расписания доводятся до сведения профессорско-преподавательского состава и студентов. Расписания зачетов, экзаменов по дисциплинам, входящим в учебный план, составляются учебным отделом за один месяц до начала экзаменационной сессии. Контроль за соблюдением расписания учебных занятий (своевременность начала и окончания занятий, использование аудиторного фонда) осуществляет учебный отдел. Информация ежедневно доводится до сведения заведующих кафедрами и проректора по учебно-методической работе. В начале каждого учебного года со студентами первого курса проводятся занятия по библиографии, главная цель которых научить работать с каталогами, правильно составлять библиографические списки и работать с электронной библиотекой (ЭБС). Работа проводится в соответствии с планом, который отражает вопросы учебно-методического обеспечения учебного процесса, развития и применения информационных технологий, совершенствования современных форм обучения студентов и др. В институте систематически проводятся научно-методические конференции, семинары, инструктивно-методические занятия, на которых подводятся итоги учебно-методической работы, определяются задачи на перспективу. Значительную роль в организации учебно-методической работы играет Ученый совет. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса включает в себя учебники отечественных и зарубежных авторов; учебные пособия, лекции, учебные программы и программы практик; учебно-методические комплексы (в т. ч. электронные); сборники тестов; методические указания по выполнению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ; прохождению практик; различные электронные информационно-справочные системы; видеоматериалы по учебным дисциплинам; профессиональные реферативные журналы. Учебными программами, а также заданиями к семинарам, практическим занятиям и самостоятельной работе определены основные и дополнительные источники учебной информации с учетом уже имеющейся в библиотеке и в компьютерной базе института. Организация учебного процесса по всем направлениям подготовки и специальностям регламентируется учебными планами, разработанными в соответствии с ГОС ВПО и ФГОС ВПО с учетом требований к минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров, специалистов и магистров. В целях совершенствования учебного процесса по подготовке бакалавров, специалистов и магистров, отвечающих современным требованиям, в институте уделяют особое внимание внедрению передовых форм и методов обучения, позволяющих активизировать познавательный процесс. Внедрение и развитие активных форм обучения осуществляется по ряду направлений: · использование в учебном процессе обучающих образовательных программ, учебно-тренировочных форм, методов деловых игр и моделирования конкретных производственно-хозяйственных ситуаций, музейно-выставочных фондов; · проведение практических занятий непосредственно на предприятиях и в финансово-кредитных учреждениях; · мониторинг знаний студентов и их успеваемости путем использования различных методов тестирования. Применение вышеуказанных форм и методов способствует развитию практических навыков, творческого научного мышления будущих бакалавров, специалистов и магистров. При реализации нормативного срока освоения основных образовательных программ на обязательные аудиторные занятия отводится не менее 50% общего учебного времени студентов. В тематических планах предусмотрены различные формы проведения занятий: лекций, семинаров, деловых игр (рассмотрение конкретных ситуаций), лабораторных и практических занятий. Вместе с тем, важнейшим принципом организации и методики обучения в институте является ориентированность студента на практическое, самостоятельное (или под руководством преподавателя) освоение образовательных программ - подготовка студентами рефератов, докладов по заданной тематике, контрольных и курсовых работ, выполнение индивидуальных заданий. Составной частью процесса обучения является организация контроля знаний студентов. Одной из эффективных форм, используемых в институте, является письменная форма контроля (фронтальный опрос, выборочное тестирование и т. д.). Итоговой аттестацией студентов является проведение зачетов и экзаменов, как в устной, так и в письменной форме, а также с использованием компьютерных технологий. Анализ степени усвоения программного материала на основе контрольных опросов показал, что студенты достаточно хорошо усвоили материал. Так: средний балл по специальностям составляет:
|
Похожие:
 | Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций» |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в ано впо «Институт менеджмента, экономики и инноваций»... |
| Отчет о самообследовании Челябинского филиала фгбоу впо мггэи челябинск,... Гоу дпо челябинский институт развития профессионального образования (повышения квалификации) специалистов 20 | | Основная образовательная программа по специальности по 080507. 65... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций» |
| Отчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий» Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10 | | 1. Общие положения Настоящее Положение устанавливает порядок организации... Тегалева Татьяна Дмитриевна, старший преподаватель кафедры социальных наук факультета истории и социальных наук |
| Отчет по итогам самообследования специальности 270301 «Архитектура» Правила приема граждан в фгбоу впо «оренбургский государственный институт менеджмента» в 2013 году | | Рабочая программа Психология менеджмента направление подготовки − 030300 «Психология» Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права" |
| Чоу впо «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» Аспирантура... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет о работе Методического совета Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» (далее-... |
| Отчет о результатах самообследования Филиала ноу впо «Санкт-Петербургский... Филиала ноу впо «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» | | Московский государственный университет экономики, статистики и информатики... Совета по сохранению исторически ценных градоформирующих объектов исторических поселений Вологодской области |
| Отчет о самообследовании деятельности школы за 2012-13 учебный год | | Правила приема граждан в частное образовательное учреждение высшего... Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» (далее-... |
| Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования «Ставропольский колледж экономики и дизайна» | | Отчет о самообследовании гбоу спо «нгт» за 2013/2014 год (на 01. 04. 2014 г.) Отчет призван информировать потенциальных абитуриентов, обучающихся, их родителей, социальных партнёров и широкую общественность... |
