Общие положения.
В современных условиях рыночной экономики дипломированный специалист должен быть хорошо подготовлен к профессиональному обслуживанию предпринимательства всех организационно-правовых форм собственности, сферы бюджета, внебюджетных и финансово-кредитных структур, самостоятельно работать в должностях, требующих аналитического подхода в нестандартных ситуациях. В соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования в рамках подготовки специалиста в вузе это требование к реализации знаний и умений в практической профессиональной деятельности тесно связано с организацией самостоятельной работы студентов, важнейшей частью которой является написание контрольной работы (для ЗО и ОЗО).
Контрольная работа является завершающим этапом изучения дисциплин «Аудит», «Налоговый учет», «Налоги и налогообложение».
Контрольная работа по изучаемой дисциплине должна выполняться последовательно и поэтапно.
На начальном этапе студентам необходимо изучить основные действующие законодательные и нормативные документы по налогообложению и налоговому аудиту, специальную литературу по Аудиту налогообложения.
Для выполнения контрольной работы по дисциплине «Аудит налогообложения» студент должен иметь представление о:
методических основах налогового аудита;
конкретных видах налогов, которые являются объектами аудиторской проверки;
нормативной и информационной базе, необходимой для проведения аудита налогообложения;
методике проверки правильности формирования налогооблагаемой базы и применения ставок по каждому виду налогов;
проверке правильности отражения сумм начисленных налогов на счетах бухгалтерского учета, а также о соблюдении сроков уплаты налогов в соответствии с требованиями налогового законодательства.
Контрольная работа состоит из трех заданий. Определив вариант контрольной работы, студент выполняет первое задание, которое должно быть оформлено в виде реферата и представляет собой описание методики проведения аудита по указанным налогам. Целью выполнения этого задания является закрепление и проверка полученных знаний по методике аудита налогообложения. Объем этой части контрольной работы должен составлять: при рукописном варианте – 10 страниц; при машинописном варианте – 8 страниц, при этом текст пишется или печатается на одной стороне листа бумаги формата А4, оформляется в соответствии с установленными требованиями:
При рукописном варианте текст работы пишется на одной стороне листов белой бумаги формата А4. При этом величина букв должна быть не менее 4 мм.
При наборе на компьютере текст печатается в текстовом редакторе WORD стандартным шрифтом TimesNewRoman, размер шрифта – 12, межстрочный интервал – одинарный.
Контрольная работа сдается в прошитом виде.
Каждая страница работы оформляется со следующими полями: верхнее - 20 мм; нижнее – 10 мм; правое - 10 мм, левое - 20 мм.
Вписывать в текст работы отдельные слова, формулы, условные знаки допускается чернилами, тушью, пастой черного цвета, при этом плотность вписанного текста должна быть приближена к плотности основного текста.
Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе написания и проверки работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской с нанесением на том же месте исправленного текста (графиков) машинописным или рукописным способами. Работа с большим количеством исправленных опечаток (более чем на 10% от общего количества листов) или оформленная небрежно (мятые листы, посторонние помарки, грязь, разводы на листах бумаги) не принимается методистом и не допускается к защите.
Страницы контрольной работы нумеруются арабскими цифрами в правом верхнем углу без точки в конце. Отсчет нумерации страниц контрольной работы начинается с титульного листа, при этом номер 1 страницы на титульном листе не печатается. Нумерация работы заканчивается на последнем листе списка литературы, на котором автором работы ставится дата написания работы и подпись без расшифровки фамилии.
Список используемых источников и литературы должны начинаться с новой страницы.
Правила выбора контрольной работы
Выбор варианта контрольной работы осуществляется на основе следующей таблицы:
Номер
варианта
|
Последняя цифра номера зачетной книжки
|
Номер теоретического вопроса
|
Номер ситуационного задания
|
Номер тестовых заданий
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1-10
|
2
|
2
|
2
|
2
|
11-20
|
3
|
3
|
3
|
3
|
21-30
|
4
|
4
|
4
|
4
|
31-40
|
5
|
5
|
5
|
5
|
41-50
|
6
|
6
|
1
|
6
|
51-60
|
7
|
7
|
2
|
7
|
61-70
|
8
|
8
|
3
|
8
|
71-80
|
9
|
9
|
4
|
9
|
81-90
|
10
|
0
|
5
|
10
|
91-100
|
Студентам следует иметь в виду, что контрольная работа, выполненная не по своему варианту, к защите не допускается.
Структура контрольной работы
По структуре контрольная работа должна состоять из следующих элементов:
титульный лист;
первое задание;
второе задание;
третье задание;
список литературы.
Выполнение контрольной работы начинается с первого задания, которое заключается в описании методики аудиторской проверки по указанному для данного варианта налогу. Методика проверки должна быть описана в соответствии с рекомендациями Методики аудиторской деятельности «Налоговый аудит и другие сопутствующие услуги по налоговым вопросам. Общение с налоговыми органами», одобренной Комиссией по аудиторской деятельности при Президенте Российской Федерации протоколом № 1 от 11.07.2000. При раскрытии данного вопроса необходимо указать нормативную и информационную базу, используемую аудитором при проведении проверки. Направления проверки нужно сгруппировать в два блока:
предварительная оценка системы налогообложения по названному налогу;
проверка и подтверждение правильности исчисления и уплаты аудируемым лицом конкретного налога.
Выполненное задание должно представлять собой теоретическое исследование заданного вопроса, предполагающее полное раскрытие вопроса и отражающее глубокие знания студента по учебной дисциплине, умение использовать творческий подход при исследовании.
После этого выполняется второе задание соответствующего варианта, которое предполагает решение (разбор) практической ситуации. Целью выполнения этого задания является закрепление и проверка полученных знаний по проведению аудита налогообложения. В результате выполнения данного задания должно быть выражено мнение о достоверности показателей налоговой отчетности, а также приведены ссылки на статьи налогового законодательства, которые регулируют порядок налогообложения по указанному налогу.
Третье задание соответствующего варианта выполняется с целью подтверждения студентом своего умения ориентироваться в налоговом законодательстве. При ответе на тестовые задания правильным ответом является один из предложенных вариантов. Ответ необходимо подтвердить ссылкой на статью Налогового кодекса РФ.
Список литературы, используемой студентом для выполнения контрольной работы, оформляется в соответствии с установленными требованиями и должен содержать не менее трех источников.
Оценка выполненной контрольной работы
Для оценки результатов контрольной работы вводится 100-балльная оценочная шкала, которая на заключительном этапе переводится в шкалу «зачтено» или «не зачтено» следующим образом.
Оценочная шкала для итоговой проверки контрольной работы:
Оценочная шкала
|
Не зачтено
|
Зачтено
|
Необходимое количество баллов по 100-балльной шкале
|
0-70
|
свыше 70
|
Для оценки каждого задания баллы распределяются следующим образом:
Номер задания
|
Количество баллов
|
1
|
30
|
2
|
40
|
3
|
30
|
В соответствии с установленными критериями оценки ответов баллы распределяются внутри задания следующим образом:
1. Для первого задания:
Критерии
|
Соответствие содержания требованиям законодательства
|
Раскрытие ключевых понятий и определений
|
Полнота, творческий подход, логичность и последовательность изложения
|
Количество баллов
|
10
|
10
|
10
|
2. Для второго задания:
Критерии
|
Решение в соответствии с требованиями законодательства
|
Обоснованность решения
|
Количество баллов
|
20
|
20
|
3. Для третьего задания:
Номер задания
|
Правильный ответ
|
Неправильный ответ
|
1
|
3
|
0
|
2
|
3
|
0
|
3
|
3
|
0
|
4
|
3
|
0
|
5
|
3
|
0
|
6
|
3
|
0
|
7
|
3
|
0
|
8
|
3
|
0
|
9
|
3
|
0
|
10
|
3
|
0
|
Итого баллов
|
30
|
0
|
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
4.1. ЦЕЛИ И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ СРС
Ведущая цель организации и осуществления СРС должна совпадать с целью обучения студента – подготовкой специалиста и бакалавра с высшим образованием. При организации СРС важным и необходимым условием становятся формирование умения самостоятельной работы для приобретения знаний, навыков и возможности организации учебной и научной деятельности.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами СРС являются:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
развитие исследовательских умений;
использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для эффективной подготовки к итоговым зачетам.
4.2. ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В образовательном процессе осуществляемом преподавателем выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная. Тесная взаимосвязь этих видов работ предусматривает дифференциацию и эффективность результатов ее выполнения и зависит от организации, содержания, логики учебного процесса (межпредметных связей, перспективных знаний и др.):
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Основными видами самостоятельной работы студентов без участия преподавателей являются:
формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.);
написание рефератов;
подготовка к семинарам и лабораторным работам, их оформление;
составление аннотированного списка статей из соответствующих журналов;
выполнение микроисследований;
выполнение домашних заданий в виде решения отдельных задач, проведения типовых расчетов, расчетно-компьютерных и индивидуальных работ по отдельным разделам содержания дисциплин и т.д.;
компьютерный текущий самоконтроль и контроль успеваемости на базе электронных обучающих и аттестующих тестов.
Основными видами самостоятельной работы студентов с участием преподавателей являются:
текущие консультации;
коллоквиум как форма контроля освоения теоретического содержания дисциплин: (в часы консультаций, предусмотренных учебным планом);
прием и разбор домашних заданий (в часы практических занятий);
прием и защита лабораторных работ (во время проведения л/р);
выполнение выпускной квалификационной работы (руководство, консультирование и защита выпускных квалификационных работ) и др.
|
