Огбоу спо «Киренский профессионально-педагогический колледж» Общие положения

Требования к результатам освоения учебной дисциплины.

• 
  применять информацию об остойчивости судна, диаграммы, устройства и компьютерные программы для расчета остойчивости в неповрежденном состоянии судна и в случае частичной потери плавучести.
  

• 
  основные конструктивные элементы судна, геометрию корпуса и плавучесть судна, изменение технического состояния во времени и его контроль, основные прочности корпуса;
  
• 
  судовые устройства и системы жизнеобеспечения и живучести судна;
  
• 
  требования к остойчивости судна;
  
• 
  теорию устройства судна для расчета остойчивости, крена, дифферента, осадки и других мореходных качеств;
  
• 
  маневренные, инерционные и эксплуатационные качества, ходкость судна, судовые движители, характеристики гребных винтов, условия остойчивости в неповрежденном состоянии для всех условий загрузки;
  
• 
  техническое обслуживание судна.
  

• 
  разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
  
• 
  прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;
  
• 
  принятия решений по защите населения и территорий от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их воздействий;
  
• 
  выполнения конституционного долга и обязанности по защите Отечества в рядах Вооружённых Сил Российской Федерации;
  
• 
  своевременного оказания доврачебной помощи.
  

• 
  организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
  
• 
  предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
  
• 
  использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
  
• 
  применять первичные средства пожаротушения;
  
• 
  ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
  
• 
  применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
  
• 
  владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
  
• 
  оказывать первую помощь пострадавшим.
  

• 
  принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
  
• 
  основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
  
• 
  основы военной службы и обороны государства;
  
• 
  задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
  
• 
  способы защиты населения от оружия массового поражения;
  
• 
  меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
  
• 
  организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;
  
• 
  основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
  
• 
  область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
  
• 
  порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
  

• 
  характеристику водных бассейнов России.
  

• 
  для составления характеристики воднотранспортных бассейнов России;
  
• 
  для оценки их роли и значения в развитии регионов;
  
• 
  ориентироваться на географических картах;
  
• 
  работать с картографическим материалом;
  
• 
  схематически изображать речные сети отдельных бассейнов.
  

• 
  о сущности и социальной значимости своей будущей профессии;
  
• 
  о понятии «компетентность» и «компетентностный подход в обучении»
  

• 
  особенности обучения в образовательном учреждении среднего профессионального образования по специальности;
  

• 
  особенности профессии судоводителя;
  
• 
  историю возникновения и развития профессии судоводителя;
  
• 
  основные требования к профессиональной компетентности и мобильности судоводителя;
  
• 
  главные международные конвенции и рекомендации судоходству;
  
• 
  последовательность дипломного и карьерного роста судоводителя;
  
• 
  основы информационной культуры и организации самостоятельной работы студента.
  

• 
  объяснять основные составляющие профессиональной деятельности судоводителей;
  
• 
  составлять профессиограмму и схему смежных специальностей.
  

• 
  рассчитывать нормы времени обслуживания флота в пути следования и портах;
  
• 
  обосновывать систему и состав эксплуатационно-экономических показателей работы транспортного флота;
  
• 
  рассчитывать потребности флота;
  
• 
  вести учет эксплуатационной работы судна;
  
• 
  использовать современное прикладное программное обеспечение для сбора, обработки и хранения информации и эффективного решения различных задач, связанных с эксплуатацией судна.
  

• 
  общие принципы обоснования норм обслуживания флота;
  
• 
  значения графика движения в организации транспортного процесса;
  
• 
  формы организации перевозок; виды и общие принципы обоснования планов портового и тягового обслуживания флота;
  
• 
  организацию работы по судовому планированию;
  
• 
  виды экономических показателей плана судов;
  
• 
  состав затрат на содержание судна.