Тематический план для студентов очной формы обучения.
№
|
Наименование темы
|
недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
кол-во часов активных и интерактивных форм проведения занятий
|
Лекции
|
Семинары
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
Тема 1 – Введение в институциональную экономику
|
1-2
|
2
|
4
|
10
|
16
|
3
|
2
|
Тема 2. Институты в экономическом анализе
|
3-4
|
2
|
4
|
10
|
16
|
3
|
3
|
Тема 3. Институты рынка
|
5-7
|
3
|
6
|
7
|
16
|
3
|
4
|
Тема 4. Изменение институтов во времени пространстве
|
8-11
|
4
|
8
|
9
|
21
|
3
|
5
|
Тема 5. Методы прикладных институционально-экономических исследований
|
12-14
|
3
|
6
|
9
|
18
|
3
|
6
|
Тема 6. Теоретико-игровые модели в институциональной экономике
|
15-18
|
4
|
8
|
9
|
21
|
3
|
|
ВСЕГО (часов, баллов)
|
|
18
|
36
|
54
|
108
|
3
|
Из них в интерактивной форме
|
6
|
12
|
|
18
|
|
Таблица 2б.
Тематический план для студентов заочной формы обучения.
№
|
Наименование темы
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов
|
кол-во часов активных и интерактивных форм проведения занятий
|
Лекции
|
Семинары
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
1
|
Тема 1 – Введение в институциональную экономику
|
4
|
4
|
14
|
18
|
|
2
|
Тема 2. Институты в экономическом анализе
|
|
|
14
|
18
|
|
3
|
Тема 3. Институты рынка
|
|
|
14
|
18
|
|
4
|
Тема 4. Изменение институтов во времени пространстве
|
4
|
6
|
14
|
18
|
3
|
5
|
Тема 5. Методы прикладных институционально-экономических исследований
|
|
|
14
|
18
|
|
6
|
Тема 6. Теоретико-игровые модели в институциональной экономике
|
|
|
12
|
18
|
3
|
|
ВСЕГО (часов, баллов)
|
8
|
10
|
90
|
108
|
6
|
Из них в интерактивной форме
|
3
|
3
|
|
6
|
|
Таблица 3а.
Планирование самостоятельной работы студентов (очная форма обучения)
№
|
Модули и темы
|
Виды СРС
|
Неделя семестра
|
Объем часов
|
обязательные
|
дополнительные
|
1
|
Тема 1. Введение в институциональную экономику
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
1-2
|
10
|
2
|
Тема 2. Институты в экономическом анализе
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
3-4
|
10
|
3
|
Тема 3. Институты рынка
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
5-7
|
7
|
4
|
Тема 4. Изменение институтов во времени пространстве
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
8-11
|
9
|
5
|
Тема 5. Методы прикладных институционально-экономических исследований
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
12-14
|
9
|
6
|
Тема 6. Теоретико-игровые модели в институциональной экономике
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
15-18
|
9
|
|
ИТОГО:
|
54
|
Таблица 3б.
Планирование самостоятельной работы студентов (заочная форма обучения)
№
|
Модули и темы
|
Виды СРС
|
Объем часов
|
обязательные
|
дополнительные
|
1
|
Тема 1. Введение в институциональную экономику
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
18
|
2
|
Тема 2. Институты в экономическом анализе
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
18
|
3
|
Тема 3. Институты рынка
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
18
|
4
|
Тема 4. Изменение институтов во времени пространстве
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
18
|
5
|
Тема 5. Методы прикладных институционально-экономических исследований
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
18
|
6
|
Тема 6. Теоретико-игровые модели в институциональной экономике
|
работа с литературой, источниками;
реферат;
свободное описание (эссе)
|
работа с литературой, источниками.
составление презентации;
разработка тестовых заданий.
|
18
|
|
ИТОГО:
|
108
|
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
Тема 1. Введение в институциональную экономику
|
Тема 2. Институты в экономическом анализе
|
Тема 3. Институты рынка
|
Тема 4. Изменение институтов во времени пространстве
|
Тема 5. Методы прикладных институционально-экономических исследований
|
Тема 6. Теоретико-игровые модели в институциональной экономике
|
1
|
Экономика развития
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
2
|
Управление проектами
|
|
+
|
|
|
+
|
+
|
3
|
Информационно-аналитические исследования в экономике
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
Управление инновациями
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
5
|
Макроэкономика (продвинутый курс)
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
6
|
Профессиональный семинар
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
