Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент





НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент
страница8/12
Дата публикации29.07.2013
Размер1.99 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
ТЕМА 7: Банки и денежно-кредитная политика


  1. Банки и банковская система.

  2. Цели и функции Центрального банка и коммерческих банков.

  3. Денежно-кредитная политика и ее инструменты.


Предложение денег и регулирование денежной массы является важнейшей функцией государства. Органом, осуществляющим денежно-кредитную политику в стране, является Центральный банк. Базовое уравнение денежной массы по деньгам высокой эффективности можно вывести на основе баланса Центрального банка. Изменение, каждой из составляющей баланса может привести к изменению величины» (структуры) денежной массы. В зависимости от того, на изменение какой из указанных составляющих воздействует Центральный банк, различают инструменты денежно-кредитной политики.

Эффективность, и действенность денежно-кредитной политики в значительной степени зависят от интерпретации исходных посылок функционирования экономики и поведения экономических субъектов.

В теоретической концепции классической школы отрицается не только эффективность, но и вообще действенность денежно-кредитной политики.

В кейнсианской концепции признается действенность денежно-кредитной политики, но в первую очередь как политики сдерживания экономики от излишнего «перегрева».

В концепции монетаризма денежно-кредитная политика считается действенным инструментом стабилизационной политики. Однако особо подчеркивается необходимость проведения устойчивой и предсказуемой денежно-кредитной политики в долгосрочной перспективе в соответствии с «золотым правилом монетаризма».

Взаимосвязь денежно-кредитной и фискальной политики называется комбинированной политикой.

Стабилизационная политика, которая осуществляется посредством регулирования денежной массы, называется денежно-кредитной, или монетарной, политикой. Основными задачами денежно-кредитной политики являются: обеспечение устойчивости национальной валюты в целях эффективного осуществления платежей и расчетов; выработка правил денежного обращения, их регулирование и контроль за их выполнением; воздействие на экономическую конъюнктуру путем изменения находящихся в обращении денег.
ИНСТРУМЕНТЫ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ


Денежная эмиссия

Рост наличных денег в обращении

Резервная

политика

Установление Центральным банком нормативов обязательного отчисления в резервы части средств, поступающих на депозитные счета коммерческих банков (и других финансовых институтов). Обязательные резервы выполняют функцию страхового фонда для депозитов

Валютная

политика

Оказание непосредственного влияния на величину денежного предложения в стране. Продавая валюту, Центральный банк сокращает количество денег, покупая - увеличивает

Политика

открытого рынка

Продажа и покупка Центральным банком ценных бумаг на общедоступных институциональных площадках купли-продажи ценных бумаг, а не в порядке частных соглашений. Является на сегодняшний день основным инструментом кредитно-денежной политики

Учетная политика

Установление Центральным банком определенного процента, называемого учетной ставкой или ставкой рефинансирования, за предоставление ссуды коммерческому банку для пополнения резервов



При проведении денежно-кредитной политики Центральный банк исходит из задач стабилизации экономического развития страны. В общем виде это выглядит следующим образом: в периоды экономического спада Центральный банк проводит экспансионистскую политику, расширяя предложение денег, в периоды «перегрева» экономической конъюнктуры, наоборот, сдерживает рост денежной массы или вовсе сокращает предложение денег.

Важнейшим элементом системы международных экономических отношений является валюта. Формирование и развитие мирового валютного рынка напрямую связано с процессами развития всех составных частей мирового рынка.

Сложность современной валютно-финансовой системы проявляется в существовании множественности валютных курсов. Следует помнить, что только в условиях «свободного плавания» валют формирование валютного рынка происходит под действием рыночного спроса и предложения на валюту. Вмешательство государства в данный сектор с целью воздействия на спрос и предложение валюты в стране может привести в конечном итоге к замедлению темпов экономического роста. Необходимо в каждый период развития экономики отслеживать тенденции и динамику валютного курса с целью определения завышения или занижения его по отношению к равновесному.

Выделяют номинальный и реальный валютные курсы.

Между номинальным и реальным валютными курсами существуют зависимости, которые могут быть выражены формулой:

E= Ex

где ER - реальный валютный курс; EN - номинальный валютный курс; Pd - уровень (индекс) внутренних цен, выраженных в национальной валюте; Pf - уровень (индекс) цен за рубежом, выраженных в иностранной валюте.

Различают девизный и обменный курсы национальной валюты.

Рис.10. Установление реального валютного курса
В зависимости от формы регулирования валютных курсов различают фиксированный валютный курс и гибкий (плавающий) валютный курс. Существуют два способа определения конкретного обменного курса в режиме фиксированного курса: односторонняя привязка и совместное соглашение по валютному курсу.

В первом варианте (чаще всего используется в развивающихся странах) страны фиксируют обменный курс посредством привязки своей валюты к денежной единице другой страны, покупая и продавая иностранную валюту за внутреннюю при выбранном курсе. Данная страна полностью отвечает за поддержание обменного курса. Во втором варианте (типичен для стран, участвующих в европейской валютной системе ЕВС) центральные банки стран отвечают за поддержание привязки курсов. Система коллективной привязки не дает возможности какой-либо стране осуществлять независимую денежную политику. Хотя, по мнению некоторых аналитиков, Бундесбанк не участвует в привязке европейских обменных курсов, в то время как другие Центральные банки ЕВС несут основную нагрузку по поддержанию курсов по отношению к немецкой марке: члены ЕВС обязаны получать одобрение других членов этой системы для изменения своих обменных курсов.

В большинстве развивающихся стран в настоящее время преобладает фиксированный обменный курс.

Гибкий валютный курс устанавливается в результате свободных колебаний спроса и предложения как равновесных цен валют на валютном рынке. При гибком валютном курсе снижение цены равновесия означает обесценивание валюты. При свободно плавающем курсе Центральный банк не вмешивается в положение на валютном рынке. Но даже при системе плавающих курсов центральные банки весьма активно участвуют в операциях на валютном рынке с целью ослабления изменения обменного курса. В данном случае система обменных курсов называется управляемо плавающей. Когда Центральный банк не вмешивается в валюто-обменные рынки посредством покупки и продажи иностранной валюты, внутренняя валюта находится в положении «чистого» плавания. Если страны, имеющие гибкие курсы, пытаются воздействовать на стоимость национальной валюты посредством валютных операций, эта система называется «грязным» плаванием. В латиноамериканских странах используется так называемая «ползучая» привязка, по которой устанавливается исходный привязанный обменный курс, периодически пересматриваемый в соответствии с заранее известным правилом. Имеются и другие виды режимов обменного курса.

Многие страны, несмотря на протесты МВФ, используют множественные курсы. Например, один из них используется для коммерческих операций, другой - в операциях по перемещению капитала. Некоторые страны вводят дифференцированные курсы при различных типах коммерческих операций: заниженные курсы для основных продовольственных, фармацевтических и капитальных товаров и завышенные - для промышленных товаров и предметов роскоши.

Одна из современных моделей формирования обменного курса основана на соединении теории процентного паритета с теорией паритета покупательной способности (ППС), согласно которой изменения обменного курса двух валют выражают отличия в темпах колебания их покупательной способности. Суть концепции ППС состоит в том, что при свободной торговле в долгом периоде цена одного и того же блага (корзины благ) за минусом трансакционных издержек будет тождественной во всех странах. Согласно концепции ППС, международная конкуренция ведет к выравниванию внутренних и зарубежных цен на товары и услуги, участвующие в международной торговле. Основная идея ППС - это закон единой цены, т. е. любой товар на общем рынке имеет единую цену. Из этого закона следует: две цены должны быть равными, чтобы существовала возможность перевести внешние цены во внутренние, и наоборот.
Основная литература:

1.Мэнкью Н. Г. Принципы экономике. - СПб., 1999. - Гл. 27.

2.Нуреев Р. М. Курс макроэкономики: Учебник для вузов. - М, 2006. - Гл. 5.

3.Сакс Дж., Лоррен Ф. Макроэкономика. Глобальный подход. - М., 1996. - Гл. 8-9.

4.Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. - М., 1993. - Гл. 26-27, 29.
Семинарское занятие по теме 7
1.Сущность кредита и его принципы. Основные формы кредита.

2. Структура банковской системы России. Роль Центрального Банка.

3. Особенности операций российских коммерческих банков.

4. Кредитно-денежная политика государства, ее инструменты.

5. Валютный рынок: сущность и механизм функционирования.
Проблемы:

1.В начале 1990-х годов в банках России ставка процента по вкладам была заметно выше 100% годовых. В развитых странах Запада размеры ссудного процента, как правило, не превышают 10-12%. Почему же зарубежные инвесторы не спешили вкладывать деньги в российские банки, а зажиточные россияне предпочитали открывать счета за рубежом?

2. Изобразите в схематической форме и объясните механизм учетной операции. Как можно использовать учетную ставку для регулирования экономики?
Дополнительная литература:

1.Бурда М., Виплош Ч. Макроэкономика. Европейский текст. - СПб., 1998. - Гл. 8-11.

2.Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. - М., 1997. - Гл. 4, 10-11.

3.Мэнкью Н. Г. Макроэкономика. - М., 1994. - Гл. 18.

4.В поисках новой теории: Книга для чтения по экономической теории с проблемными ситуациями / Под ред. А.Г. Грязновой и Н.Н. Думной. - М.: КНОРУС, 2004. - Гл. 7.
Основные термины и понятия:

Валютный курс - соотношение между денежными единицами разных стран, определяемое их покупательной способностью и рядом других факторов (состояние платежного баланса, уровень инфляции, межгосударственные миграции краткосрочных капиталов). Валютный курс устанавливается в процессе взаимного обмена национальных валют.

Валютный рынок - рынок, на котором осуществляется обмен валют в определенных пропорциях; составной элемент денежного рынка.

Номинальный валютный курс представляет собой относительную цену валют двух стран, т. е. цену одной валюты в единицах другой. Для обозначения номинального валютного курса используется понятие «обменный курс валюты».

Реальный валютный курс - это относительная цена товаров, произведенных в двух странах.

Девизный курс - цена отечественной валюты, выраженная в единицах иностранной валюты.

Обменный курс - цена иностранной валюты, выраженная в единицах отечественной валюты.

Фиксированный валютный курс - официально установленное соотношение национальных валют, основанное на определяемых в законодательном порядке валютных паритетах. В системе фиксированного обменного курса Центральный банк (либо иные регулирующие органы) фиксирует относительную цену внутренней и внешней валюты, или паритет валюты.

Гибкий (плавающий) валютный курс - это курс, свободно изменяющийся под воздействием спроса и предложения.

Паритет покупательной способности - это уровень обменного курса валют, посредством которого осуществляется выравнивание покупательной способности каждой из них.

Валюта – денежная единица данного государства (национальная валюта) и денежные единицы иностранных государств, а также кредитные и платежные документы (векселя, чеки, банкноты).

Номинальный валютный (обменный) курсотносительная цена валют двух стран, т.е. цена одной валюты в единицах другой.

Интервенции центрального банкапокупка ЦБ национальной валюты в обмен на иностранную или на золото.

Обесценивание валюты – понижение цены равновесия в режиме плавающих курсов.

Удорожание валюты - повышение цены равновесия в режиме плавающих курсов.

Девальвация валюты – понижение цены равновесия в режиме фиксированных курсов.

Ревальвация валюты – повышение цены равновесия в режиме фиксированных курсов.

Реальный валютный курс – относительная цена товаров, произведенных в двух странах.

Паритет покупательной способности – уровень обменного курса валют, выравнивающий покупательную способность каждой из них.

Валютный контроль – контроль правительства над всеми сделками между данной страной и остальным миром.

Девизная политика – метод воздействия на курс национальной валюты путем купли-продажи государственными органами иностранной валюты.

Дисконтная политикаизменение учетной ставки национального банка, направленное на регулирование валютного курса и платежного баланса путем воздействия на международное движение капиталов, динамику внутренних кредитов, денежной массы, цен и совокупного спроса.
Эссе:

1. Особенности операций российских коммерческих банков.

2. Структура денежной массы в России и на Западе.

3. Как может воздействовать денежно-кредитная политика на объем национального производства? Удается ли эта политика в России?

4. Что произойдет, если правительство попытается занимать деньги для финансирования большого бюджетного дефицита, а Центральный банк в это время решает проводить «жесткую» денежную политику, направленную на сокращение денежной массы?

5. Центральный банк решает использовать политику «дорогих денег» для ограничения инфляции. Покажите с помощью известных Вам моделей сущность этой политики.

6. При проведении экспансионистской фискальной политики государство стремится нейтрализовать «эффект вытеснения». Каким образом это можно сделать с помощью денежно-кредитной политики? Как в этом случае должно выглядеть предложение денег?

7. Последствия денежно-кредитной политики в условиях адаптивных и рациональных ожиданий. Рассмотрите, к каким результатам приведет увеличение денежного предложения в следующих случаях:

а) в случае предварительного объявления о дополнительной эмиссии;

б) при внезапном увеличении массы денег в обращении.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс для студентов специальностей факультетов...
Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 Государственное...
Система национального счетоводства: учебно-методический комплекс / сост. Г. И. Япарова-Абдулхаликова. – Уфа: багсу, 2008. 72 с
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс для бакалавров направления 080500. 62...
Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент icon2011 удк 330. 101(07) ббк 65. 01я73
М экономика: учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов: вид издания [Текст] / сост....
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconМетодические указания Направление «Экономика» Санкт-Петербург 2004...
Ш14 Подготовка и защита магистерской диссертации /Методические указания. – Спб.: Издательство, 2004. – 41 С
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Разработка управленческих...
Р 17 Разработка управленческих решений : учеб метод комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное...
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Разработка управленческих...
Р 17 Разработка управленческих решений : учеб метод комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное...
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «немецкий язык»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения социально экономического, финансового и юридического...
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «английский язык»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения социально экономического, финансового и юридического...
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебная программа удк 37. 012. 7 Ббк 74. 202. 2
У 93 Основы исследовательской деятельности: учебная программа для профильных классов общеобразовательных учреждений / А. А. Ушаков....
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69
Социология: учебно-методический комплекс по всем специальностям и направлениям / авт сост. М. И. Ненашев. – Киров: филиал ноу впо...
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 государственное...
Социальная политика государства: учебно-методический комплекс. Уфа: рио багсу, 2008. 103 с
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной...
Ч 44 Чепукова А. Б. История экономических учений. Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения...
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconКонспект лекций по философии Часть 1 Античная философия Новосибирск...
Савостьянов А. Н. Конспект лекций по философии / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2007. Ч. Античная философия. 68 с
Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330. 101 (07) ббк 65. 012. 1 М 20 Рецензент iconУчебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной...
Ч 44 Чепукова А. Б история экономики. Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения направления...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск