Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история»





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история»
страница6/6
Дата публикации26.02.2015
Размер0.86 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6

17. В чем состояло преимущество более поздней индустриализации Германии:

А. Заняло меньше времени

Б. Больше кредитов

В. Выше роль государства

Г. Более молодая технологическая база

18. В чем состояла особенность вывоза французского капитала:

А. Инвестиции

Б. Займы

В. Союзная помощь

Г. Благотворительность

19. Основное противоречие, приведшее к гражданской войне в США:

А. Между буржуазией и плантаторами

Б. Между фермерами и плантаторами

В. Между плантаторами и рабами

Г. Между фритредерами и протекционистами

20. Кто такие скваттеры:

А. Фермеры, самовольно захватывающие землю

Б. Землемеры-чиновники

В. Сельскохозяйственные рабочие

Г. Ковбои

21. Кому было выгодно фритредерство во Франции XIX в.:

А. Крестьянам

Б. Предпринимателям

В. Банкирам

Г. Железнодорожным магнатам

22. Главная причина экономического подъема Германии в конце XIX в.:

А. Победа над Францией

Б. Объединение страны

В. Более позднее начало промышленного переворота

Г. Относительно дешевая рабочая сила

23. Основное экономическое содержание «холодной войны»:

А. Борьба за источники сырья

Б. Борьба за союзников

В. Борьба за рынки

Г. Гонка вооружений

24. Какие природные и климатические условия способствовали раннему зарождению в Древней Греции рыночных отношений:

А. Близость моря, горный рельеф местности

Б. Просторные долины, пригодные для земледелия

В. Теплый и сухой климат

Г. Степные просторы

Д. Близость к караванным путям

25. Какова роль Великой греческой колонизации в экономическом прогрессе самой Греции и колонизированных регионов:

А. это были захватнические войны

Б. расширялись рынки сбыта для греческих продуктов и ремесленных изделий

В. расширялись рынки сырья для ремесленного производства в метрополии

Г. наблюдалась агрессия древнегреческой идеологии

26. Греческий полис - это:

А. Город-государство

Б. Объединение в военных целях

В. Самоуправляемая община

Г. Административная часть единого централизованного государства

27. Назовите выдающегося реформатора Древнего Рима (царский период):

А. Нерон

Б. Августул

В. Сервий Туллий

Г. Терций

28. Эргостерии - это:

А. Мануфактуры

Б. Фабрики

В. Предприятия с простой кооперацией труда

Г. Цеха

29. В чем заключались особенности феодализации в Англии:

А. Дружинники и другие приближенные короля в Англии захватывали свободные земли и закрепощали крестьян

Б. Король Англии жаловал земли дружинникам и все феодалы превращались в вассалов короля

30. В чем заключались особенности феодализации в Германии:

А. В Германии дружинники сами захватывали земли общинников, а затем закрепощали крестьян

Б. Дружинники в Германии и некоторых других странах вначале захватывали такие средства производства, как мельницы, винные прессы и т.д., а затем земли с проживающими на них крестьянами

31. Коммутация ренты - это:

А. Повсеместный перевод крестьян на барщину

Б. Перевод крестьян на оброк

В. Во время отработочной ренты у крестьян появились свободные деньги для личного освобождения от феодальной зависимости

Г. В Северо-Восточной и Московской Руси «коммутация» проходила в период полуколониальной зависимости от татаро-монгол

32. Особенности хозяйственной и социальной жизни на Средневековом Востоке накануне Великих географических открытий:

А. Наличие социально-политической раздробленности, общинное хозяйство крестьян, важное значение караванных путей

Б. Отсутствие раздробленности, закрепощение крестьян

В. Развитие феодальной собственности

Г. Коллективистско-общинные отношения в большинстве восточных стран

33. В чем заключалось историческое значение Великих географических открытий:

А. Удовлетворялись потребности монетных дворов Европы в драгоценных металлах, открытие торговых путей и формирование мирового рынка

Б. Бежали в дальние края люди, подвергшиеся в своих странах судебным преследованиям

В. Погибли самобытные цивилизации Мезоамерики

Г. Среди народов Востока распространились алкогольные напитки, а среди европейцев – наркотические вещества

Д. Усилились процессы феодализации, они зародились и на вновь открытых землях

Е. Произошла эскалация идей католицизма

34. В чем состояли особенности первоначального накопления капитала в Англии:

А. Текстильное производство стало одним из главных источников первоначального накопления капитала, налоговая политика страны способствовала накоплению капитала

Б. В ХVI-ХVII вв.отставала угольная отрасль, недостаточно развивалась техника

В. «Джентри» (новые дворяне) сдерживали технический прогресс

Г. «Огораживание земель» сдерживало развитие рыночных отношений

Д. Была создана новая энергетическая база с использованием энергии пара

35. Когда произошло объединение Германии

А. ХVIII в.

Б. 1848 г.

В. 1871 г.

Г. 1880 г.

36. Что является главным отрицательным результатом индустриализации (ХIХ – нач. ХХ в.):

А. Широкое применение на производстве детского труда

Б. Начавшиеся циклические кризисы перепроизводства

В. Экономическое и политическое усиление развитых стран

Г. Ухудшение экологии

37. В какой стране впервые были приняты антимонопольные законы (конец ХIХ – нач. ХХ в.):

А. Англия

Б. Франция

В. Германия

Г. США

Д. Россия

38. В чем состояла незавершенность Крестьянской реформы 1861 г. в России:

А. Крестьяне получили мало земли

Б. Сельская община сдерживала создание рынков капиталов, земли и труда

В. Крестьяне не имели права частной собственности на выкупленную землю

39. На основе каких форм собственности создавались в ХVII-ХVIII вв. мануфактуры в России:

А. Частновладельческая

Б. Государственная

40. Какой регион России был наиболее экономически развитым на первом этапе промышленной революции:

А. Центр

Б. Урал

В. Сибирь

41. Какие районы России стали наиболее промышленными к концу ХIХ в.:

А. Урал

Б. Юг

В. Центр

42. Историческое значение реформы П.А.Столыпина заключалось:

А. В аграрной сфере были сняты преграды для развития рыночных отношений

Б. 23% бывших помещичьих крестьян вышли из общины на хутора и отруба

В. Реформа провалилась, так как Россия была не готова к ее проведению

Г. Реформа провалилась из-за начала Первой мировой войны

Д. Реформаторские идеи Столыпина получили продолжение в наши дни

43. В чем сущность НЭПа:

А. «Новой» данная экономическая политика была по отношению к экономике России до 1917 г.

Б. Политика стала называться «новой» по сравнению с политикой «военного коммунизма», ее главной задачей было восстановить сельское хозяйство и промышленность с допущением в экономику капиталистических элементов

В. Введение новой политики и отказ от прежней инициировал И.Сталин

Г. Точкой отсчета НЭПа считается в официальной литературе доклад В.И.Ленина «О продналоге» на Х съезде РКП(б)

Д. Сущность НЭПа заключалась в укреплении союза рабочего класса и крестьянства

44. Выделите сущность и особенности социалистической индустриализации:

А. Социалистическая индустриализация проводилась как логическое продолжение капиталистической

Б. Необходимо было создать сильный во всех отношениях военно-промышленный комплекс и укрепить государство диктатуры пролетариата не только в экономическом, но и в социально-политическом отношении

В. Средства для индустриализации социалистического типа предполагалось получить за счет займов у других стран

45. Определите на какие подсистемы разделились страны мира и мировое хозяйство после окончания Второй мировой войны:

А. Две подсистемы: социалистическая и капиталистическая

Б. Три подсистемы: социалистическая, капиталистическая и экономика развивающихся стран

В. Три подсистемы: социалистическая, капиталистическая и переходная экономика

46. Когда проходила Великая греческая колонизация:

А. Х в. до н.э.

Б. VII в. до н.э.

В. VIII в. до н.э.

47. Греческий полис - это:

А. Город-государство

Б. Объединение в военных целях

В. Самоуправляемая община

Г. Административная часть единого централизованного государства

48. Эргостерии - это:

А. Мануфактуры

Б. Фабрики

В. Предприятия с простой кооперацией труда

Г. Цеха

49. Особенности экономического развития Рима в рамках Империи:

А. Возникновение латифундий с применением только рабского труда, появление новых отраслей в ремесленном производстве

Б. Хозяйство приобретало товарный характер

В. Рабов по-прежнему было мало

Г. Развивалось шелкоткачество, сталеварение, прокат труб из металла

50. На каком этапе промышленного развития находилась Англия в ХVI-сер. ХVII в.:

А. Ремесленное производство

Б. Мануфактурное производство

В. Фабрично-заводское производство

51. Какие учреждения рыночной инфраструктуры, непосредственно связанные с рынком капиталов, укрепляются в ХVI-ХVII вв.:

А. Ярмарки

Б. Банки

В. Биржи

Г. Депозитные кассы

52. Когда образовались Соединенные Штаты Америки и активизировалось промышленное развитие в этой стране:

А. 1776 г.

Б. 1787 г.

В. 1864 г.

Г. 1803 г.

53. Где произошел первый циклический кризис в промышленности:

А. Франция

Б. Англия

В. Германия

Г. России

54. На основе каких форм собственности создавались в ХVII-ХVIII вв. мануфактуры в России:

1. Частновладельческая

2. Государственная

55. Почему на Руси не образовывались города на месте античных городов, как в странах Западной Европы:

А. Они полностью разрушились и не устраивали русичей

Б. Их не было на территории Древнерусского государства

В. Они имелись в Крыму, который не входил в состав Древней Руси

56. С кем наиболее активно торговали русичи в ХVI-ХVII вв.:

А. С германскими княжествами и «вольными» торговыми городами на северо-западе Европы

Б. По-прежнему с народами Скандинавии

В. Со странами Востока

57. Когда закончился период НЭПа:

А. в 1923 г.

Б. в 1925 г.

В. в 1929 г.

Г. в 1932 г.

58. Окончательное закрепощение крестьян в России связано с:

А. Судебником 1497 г.

Б. Судебником 1550 г.

В. Соборным уложением 1649 г.

Г. Подворно-подушной переписью населения в 1710 г.

59. Манифест о вольности дворянства связан с именем:

А. Петра I

Б. Елизаветы Петровны

В. Петра III

Г. Екатерины II

60. Основную массу населения в Древней Руси составляли:

А. свободные общинники – «люди»

Б. зависимые крестьяне – «закупы», «рядовичи»

В. рабы – «челядь», «колонны»

Г. люди, порвавшие с общиной, - «изгои»

61. В ХI в. в Древней Руси появились земельные владения, принадлежавшие владельцу на правах полной наследственной собственности. Это были:

А. вотчины

Б. поместья

В. детинцы

Г. волости

62. Денежный сбор с крестьян в ХV- ХVI вв. при уходе от помещика в Юрьев день назывался:

А. полюдье

Б. кормление

В. пожилое

Г. подушная подать

63. Новым явлением в хозяйстве России в ХVII в. было:

1. появление государственного сектора экономики

2. возникновение мануфактур

3. складывание натурального хозяйства

4. развитие домашних промыслов

64. Первая в России железная дорога между Санкт-Петербургом и Царским Селом была построена в:

1. 1796 г.

2. 1837 г.

3. 1815 г.

4. 1862 г.

65. Реформы 1861-1874 гг. в России:

А. способствовали сохранению традиционного общества

Б. способствовали переходу от традиционного к индустриальному обществу

В. препятствовали переходу от традиционного к индустриальному общества

Г. препятствовали развитию индустриального общества

66. Годом «великого перелома» в России называли:

А. 1924 г.

Б. 1925 г.

В. 1928 г.

Г. 1929 г.

67. Инициатором и организатором чековой приватизации в России был:

А. С.М. Шахрай

Б. Р.И. Хасбулатов

В. А.Б. Чубайс

Г. Г.Х. Попов

68. Для российской экономики на рубеже XIX-XX вв. было нехарактерно:

А. создание государственно-капиталистической системы хозяйства

Б. отказ от использования иностранных капиталов

В. высокие темпы развития промышленности и банковской системы

Г. сохранение феодальных пережитков в аграрном секторе экономики

69. Курс социально-экономической политики большевиков в условиях гражданской войны – это:

А. модернизация

Б. новая экономическая политика

В. индустриализация

Г. «военный коммунизм»

70. Политика «военного коммунизма» не предусматривала:

А. продразверстку на основные сельскохозяйственные продукты

Б. разрешение свободной торговли

В. национализацию промышленности

Г. введение всеобщей трудовой повинности

Д. введение всеобщей трудовой повинности

71. Укажите, с проведением какой политики в России связан приведенный документ:

«Все запасы продовольствия, сырья и фуража, остающиеся у землевладельцев после выполнения ими налога, находятся в их полном распоряжении и могут быть использованы ими для улучшения и укрепления своего хозяйства, для повышения личного потребления и для обмена на продукты фабрично-заводской и кустарной промышленности и сельскохозяйственного производства».

А. политика «военного коммунизма»

Б. реформы 60-х гг.

В. новая экономическая политика

Г. политика перестройки

72. Основным результатом столыпинской аграрной реформы было то, что она:

А. способствовала развитию капиталистических отношений и росту производства в сельском хозяйстве

Б. сделала всех крестьян самостоятельными зажиточными хозяевами

В. не имела никаких последствий

73. Необходимость перестройки в СССР определялась следующими явлениями (укажите неверное положение):

А. стагнацией экономики

Б. жесткой централизацией во всех сферах, подавлявшей самостоятельность и инициативу на местах

в. политическим крахом коммунистических режимов в странах Восточной Европы

Г. деградацией партийно-государственной власти в СССР, потерей ею авторитета и уважения

74. Первые государственные образования возникли в древности в долинах рек:

А. Нил, Тигр, Евфрат

Б. Янцзы, Хуанхэ, Нил

Г. Ганг, Инд, Евфрат

Д. Янцзы, Хуанхэ, Нил

75. Развитию земледелия способствовало изготовление орудий труда из:

А. железа

Б. камня

В. бронзы

Г. меди

76. Феод – это:

А. участок земли с крестьянами, который давался за военную службу

Б. доля продуктов крестьянского хозяйства, которую крестьянин отдавал феодалу

В. работа крестьянина в хозяйстве феодала

Г. земельный участок с разным качеством почвы

77. Союз мастеров-ремесленников одной специальности, проживающих в одном городе, назывался:

А. цехом

Б. коммуной

В. советом

Г. братством

78. Города в средневековой Европе возникали в результате:

А. отделения ремесла от земледелия

Б. отделения скотоводства от земледелия

В. выделение купечества

Г. приказов короля или феодала

79. Промышленным переворотом называется:

А. переход от водяных двигателей к паровым

Б. переход от мануфактурного производства к фабричному

В. переход от ремесленного производства к мануфактурному

Г. формирование мирового рынка

80. Мировой экономический кризис произошел в:

А. 1918-1919 гг.

Б. 1924-1929 гг.

В. 1929-1933 гг.

Г. 1936-1939 гг.

81. Экономическая политика ведущих индустриальных стран в эпоху империализма предусматривала:

А. вывоз капитала

Б. ограничение внешней торговли

В. ввоз рабочей силы из колоний

Г. запрет на ввоз сырья из колоний

82. В годы Первой мировой войны в воевавших странах осуществлялось:

А. поощрение свободного рынка

Б. расширение связей с колониальными владениями

В. государственное регулирование экономики

Г. введение всеобщего избирательного права

83. «Новый курс» Ф.Рузвельта предусматривал:

А. развитие экономических связей с СССР

Б. национализацию крупных монополий

В. государственное регулирование экономических отношений

Г. введение нового трудового законодательства

84. Американская программа послевоенной помощи европейским странам назывались:

А. доктриной Трумэна

Б. доктриной «открытых дверей»

В. «планом Маршалла»

Г. «новым курсом»
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История»
Учебно-методический комплекс по дисциплине история разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «история и философия науки»
И 90 Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История и философия науки» для подготовки соискателей и аспирантов к сдаче...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История отечественного государства и права»
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «экономическая география»
Экономическая география: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «история и методология...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Экономическая теория
Охватывает деятельность только резидентов, независимо от их местонахождения
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая безопасность»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «экономическая география»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» icon5. Экономическая теория как наука. Главные вопросы экономики. Предмет,...
Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по История мировой и Отечественной культуры. Запад, новейшее время
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История мировой и отечественной культуры. Запад, новейшее время» составлен в соответствии...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Отечественная история...
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности и является обязательной...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск