Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности за 2012/2013 учебный год муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №7
Скачать 0.94 Mb.
|
Общая характеристика учреждения Учредителем ОУ является администрация Красногорского муниципального района. В основе школы будущего лежит развитие свободной личности через общечеловеческие ценности: жизнь и здоровье, гражданственность и трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, семье, Родине. Выбор учеником своей траектории развития в соответствии с его склонностями, интересами, возможностями, в тоже время умение работать в коллективе и решать задачи, подчиненные единой цели – это требование времени. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №7 охватывает такие приоритетные направления как:
Деятельность МБОУ гимназии №7 в 2012-2013 учебном году была направлена на реализацию программы развития. Состав обучающихся В 2012-2013 учебном году в МБОУ гимназии №7 обучалось 775 учеников в 31 классах – комплектах. Структура контингента обучающихся в МБОУ гимназии №7 на начало 2012-2013 уч. г.
Средняя наполняемость классов – 25 человек. На начальной ступени функционировало 5 групп продленного дня, которые посещало 150 обучающихся. Особенности образовательного процесса, отраженные в учебном плане Учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, федерального базисного учебного плана и регионального базисного учебного плана. Учебный план гимназии является одним из оснований финансирования общеобразовательного учреждения. В учебном плане гимназии определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального, регионального компонента государственного стандарта общего образования. Режим работы по пятидневной учебной неделе для начальной школы и шестидневной учебной неделе в 5-11 классах. Объем домашних заданий (по всем предметам ) в астрономических часах: во 2 - 3 классах - 1,5 ч, в 4 - 5 классах - 2 ч, в 6 - 8 классах - 2,5 ч, в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.30). Обучение в 1 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.10). Первая ступень общего образования – сложившееся, самоценное, самостоятельное и обязательное звено в системе непрерывного и общего образования. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на такие важные для характеристики выпускника начальной школы качества, как учебная и речевая деятельность, культура поведения, усвоение эстетических норм и другое. На первой ступени обучения закладывается база, фундамент всего последующего образования. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2 - 4 классы – 34 учебных недель. Продолжительность урока во всех классах не превышает 45 минут, за исключением 1 класса. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих требований: - учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; - используется «ступенчатый» режим обучения в в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый. Динамическая 40 –минутная пауза для учащихся 1-х классов проводится после второго урока. Базисный учебный план первой ступени общего образования состоит из двух разделов: инвариантной части и вариативной части. Инвариантная часть реализует основное содержание образования, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта. Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает региональные особенности содержания образования и индивидуальные потребности обучающихся. В рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе по выбору обучающихся или по выбору их родителей (законных представителей) изучаются основы светской этики. Вторая ступень общего образования обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлена на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению. Учебный план для 5 - 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 34 учебных недели в год. Продолжительность урока – 45 минут. В гимназии изучается в 8 классе «Духовное краеведение Подмосковья» -1 час в неделю, технология представлена в 8 классе курсом черчения, в 9-х классах в рамках предпрофильной подготовки курсом «Основы предпринимательской деятельности». В рамках предпрофильной подготовки с 8 класса в учебный план введен предмет экономика. Учебный план на ступени среднего (полного) общего образования направлен на реализацию следующих целей:
Принципы построения учебного плана для 10 – 11 классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, учебные предметы представлены в учебном плане гимназии на базовом, либо на профильном уровне. Совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального компонента федерального базисного учебного плана: в 2012/2013 учебном году в 10а –социально-гуманитарном профильном классе профильными предметами являлись русский язык и история, в 10б классе социально- экономическом профиле профильными предметами являлись обществознание и экономика. В 11а социально-гуманитарном профильном классе профильными предметами являлись русский язык, литература и история. В 11б социально-гуманитарном профильном классе профильными предметами являлись математика, обществознание, экономика. Региональный компонент содержания среднего (полного) общего образования в Московской области составляет учебно-методический комплекс (комплект) В.М. Шаталова, О.Н. Зубакина «Русское речевое общение» – 10-ые классы (один час в неделю). Ресурсное обеспечение. Ресурсы в процессе управления качеством образования необходимы для внедрения и поддержания системы в рабочем состоянии, а также для постоянного повышения ее результативности и удовлетворенности потребителей путем выполнения их требований. Гимназия укомплектована штатом педагогических работников: в 2012-2013 учебном году в штате работников, относящихся к образовательному процессу, числилось 50 человек, и 2 учителя являлись внешними совместителями. Из штатных сотрудников -6 человек – администрация, 41 – учителя-предметники, 1 – педагог доп. образования, 1 –педагог –организатор ОБЖ, 1 – библиотекарь. По уровню образования: высшее – 93%, среднее специальное – 7%. По уровню квалификации: высшая квалификационная категория – 15 учителей- 36,7%, первая –13 человек -31,7%, вторая – 9 человек - 21,9%, без категории – 4 учителя -9,7%. Пройдены курсы повышения квалификации - 78% учителей и членов администрации; владеют ИКТ –75%. В 2012-2013 учебном году прошли курсовую подготовку 31 учитель по программам 39 курсов:
Аттестация учителей в 2012/2013 учебном году:
Ресурсное обеспечение предполагает также использование инфраструктуры и производственной сферы, необходимых для управления качеством образования в условиях инновационного развития гимназии: соответственно здания, рабочего пространства и средств труда (как технических, так и программных); оборудования для процессов, связанных с оказанием образовательных услуг; службы обеспечения (транспорт, связь или информационные системы) и условий, в которых выполняются работы, включая физические, экологические и другие факторы (шум, температура, влажность, освещенность или погодные условия) и пр. Материально-финансовыми ресурсами являются бюджетные средства, внебюджетные средства, за оказание платных дополнительных услуг; средства, полученные по итогам конкурсов, в которых участвует гимназия. Блок по ресурсному обеспечению соответствует требованиям, поддерживающим наличие ресурсов (человеческие ресурсы, инфраструктура, образовательная среда) и информации, необходимых для функционирования и развития, как самих процессов, так и их в целом гимназии. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад мбоу сош №7 с. Миндяк муниципального района Учалинский... Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 030600. 62 – журналистика (квалификация журналист) |  | Доклад по результатам деятельности маоу «Лицей интернат №7» Представляем Вам публичный доклад по результатам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности маоу «Лицей-интернат №7»... |
| Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год |
| Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет о финансово-хозяйственной деятельности учреждения за 2012 г. Перспективы финансово-хозяйственной деятельности на 2013 год |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | | За 2012-2013 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского... |
| Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Открытый информационный доклад содержит отчет о работе мбоу гимназии №7 за 2012-2013 учебный год, предназначен для родителей, администрации... |
| Г. Нерюнгри 2012 год Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения Средняя общеобразовательная школа №18 г. Нерюнгри является аналитическим... | | Публичный отчет о результатах образовательной и финансово-хозяйственной... Лицензия: регистрационный №271939 от 18 марта 2009 года, действительна до 18 марта 2014 года |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад является отчетом по деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Березовской средней общеобразовательной... | | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №2... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2» осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями... |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год | | Публичный доклад за 2012-2013 учебный год директора Муниципального... План проведения лекций по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма |
