1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Основы управления персоналом» являются:
– формирование представлений относительно эволюции основных подходов к анализу базовых проблем управления персоналом, связанных с формированием базовых парадигм современной управленческой науки;
– формирование системы теоретических и методологических знаний основ управления персоналом, разработки кадровой политики и стратегии управления персоналом организации;
– формирование представлений о закономерностях, принципах, методах, механизмах и технологиях кадрового планирования и управления персоналом организаций в современных рыночных условиях;
– приобретение обучающимися знаний и практических навыков использования методов управления персоналом, планирования работы с персоналом и маркетинговой деятельности в области работы с персоналом;
– освоение методик и практического опыта организационного проектирования системы управления персоналом, формирования её целей, функций и организационной структуры;
– ознакомление обучающихся с основными технологиями управления персоналом, его развитием и поведением;
– приобретение обучающимися знаний и практических навыков управления кадровыми процессами (поиск, подбор, отбор, адаптация, деловая оценка, обучение, аттестация, мотивация персонала, формирование кадрового резерва на выдвижение, планирование деловой карьеры);
– формирование у обучающихся знаний и умений использовать нормативно-правовые документы для обеспечения процедуры найма, движения и высвобождения персонала;
– обучение современным подходам к оценке эффективности совершенствования системы и технологий управления персоналом организации;
– формирование у обучающихся знаний и навыков принятия кадровых управленческих решений и оказания консультативной помощи линейным и функциональным руководителям по вопросам управления персоналом.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Основы управления персоналом» относится к базовым дисциплинам профессионального цикла.
Изучение дисциплины «Основы управления персоналом» базируется на таких ранее изучаемых дисциплинах как: «Социология», «Психология», «Экономическая теория», «Правоведение», «Введение в профессию».
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающихся, необходимым при освоении данной дисциплины, состоят в следующем: обучающиеся должны знать основы построения организационной структуры управления, функции управления, параметры деятельности организации, оказывающие влияние на состав и содержание целей системы управления персоналом.
В последующих за изучением дисциплины семестрах обучения наибольшая взаимосвязь наблюдается с такими дисциплинами как: «Управление персоналом организации», «Мотивация трудовой деятельности», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Этика деловых отношений», «Организационная культура», «Организационное поведение», «Экономика и социология труда», «Деловая оценка персонала», «Современные персонал-технологии», «Трудовое право», «Организация труда персонала», «Организационное проектирование», «Оплата труда персонала», «Документационное обеспечение управления персоналом».
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения учебной дисциплины
Согласно ФГОС-3 изучение дисциплины «Основы управления персоналом» сопровождается формированием и развитием у обучающихся общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):
– знание и умение использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);
– знание основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);
– знание основ организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73);
– способность вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74).
Декомпозиция компетенций на знания, умения и владения представлена в табл. 1.
Таблица 1
Знания, умения, владения
Коды
|
Составляющие компетенции
|
1
|
2
|
3
|
ОК-10
|
Знания
|
– основных нормативно-правовых документов в сфере управления персоналом
– основ кадрового, документационного, информационного, технического, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом;
|
Умения
|
– ориентироваться в системе законодательства и нормативно-правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности
– использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности.
– разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала
– вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами
|
ОК-22
|
Знания
|
– принципов развития и закономерностей функционирования организации;
– основ методологии управления персоналом (философию, концепцию, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методом построения системы управления персоналом)
– содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического планирования
|
Умения
|
– принимать участие в разработке корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации в части управления персоналом;
|
Продолжение табл. 1
1
|
2
|
3
|
|
|
– решать управленческие задачи на основе современных концепций управления человеческими ресурсами;
– анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию и её персонал.
|
Владения
|
– методами разработки и реализации стратегий управления персоналом
|
ПК-73
|
Знания
|
– принципов целеполагания, видов и методов организационного планирования;
– сущности, целей, функций и организационной структуры системы управления персоналом.
– типов организационных структур, их основных параметров и принципов их проектирования
– бизнес-процессов в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;
– основ аудита и контроллинга персонала
– основ оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.
|
Умения
|
– исследовать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию
– принимать участие в разработке инвестиционных проектов направленных на совершенствование системы и технологий управления персоналом и проводить их оценку
– принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность
|
Владения
|
– методами разработки и реализации стратегий управления персоналом
– методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом
|
ПК-74
|
Знания
|
– содержания и взаимосвязи основных элементов процесса стратегического управления;
– основных теорий и подходов к осуществлению организационных изменений;
|
Продолжение табл. 1
1
|
2
|
3
|
|
|
– основ разработки и реализации кадровой политики и стратегии управления персоналом;
– основ кадрового планирования в организации;
– содержания маркетинговой концепции управления и её применение в управлении персоналом;
– технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала);
– технологии управления развитием персонала (управление социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в том числе аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями);
– основ оценки результатов деятельности персонала организации;
|
Умения
|
– принимать участие в разработке корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации в части управления персоналом;
– прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути её удовлетворения;
– оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;
– разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и осуществлять программы по их адаптации;
– разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию организации труда персонала;
– разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность;
– использовать различные методы текущей деловой оценки (в том числе аттестации персонала);
|
Окончание табл. 1
1
|
2
|
3
|
|
|
– разрабатывать мероприятия по совершенствованию управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и участвовать в их реализации;
– разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию мотивации и стимулирования персонала организации.
|
Владения
|
– методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом
– методами разработки и реализации стратегий управления персоналом;
– методами разработки и реализации стратегий управления персоналом;
– методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации;
– методами разработки и реализации маркетинговых программ в управлении персоналом;
– современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала);
– современными технологиями управления развитием персонала (управления социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т.ч. аттестации персонала; управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями);
– современными технологиями управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности).
|
Кроме того, для успешного изучения данной дисциплины студенту необходимо уметь ориентироваться в специальной и учебной литературе с целью повышения своей профессиональной квалификации, а так же владеть понятийным аппаратом учебного курса.
Ряд общекультурных и профессиональных компетенций одновременно с дисциплиной «Основы управления персоналом» формируется следующими дисциплинами ООП:
ОК-10 – Правоведение; Трудовое право.
ОК-22 – Экономика и социология труда.
ПК-73 – Организация труда персонала; Инновационный менеджмент; Консалтинг в управлении персоналом.
ПК-74 – Консалтинг в управлении персоналом.
|
