Методические рекомендации по изучению дисциплины 16 методические рекомендации к курсовому проекту. 23

Скачать 0.69 Mb.

Название	Методические рекомендации по изучению дисциплины 16 методические рекомендации к курсовому проекту. 23
страница	2/8
Дата публикации	29.03.2015
Размер	0.69 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Экономика > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8

основные положения теории имитационного моделирования;

модели основных систем массового обслуживания;

понятия об имитационном моделировании случайных факторов;

метод Монте-Карло;

основные методы построения имитационных моделей экономических систем.

Уметь

ставить и решать конкретные задачи по разработке имитационных моделей экономических систем;
выбирать показатели и критерии эффективности операций с экономическими системами при их имитационном моделировании;
моделировать процессы массового обслуживания в экономических системах;
рассчитывать показатели эффективности операций с экономическими системами при их имитационном моделировании;
осуществлять анализ результатов имитационного моделирования экономических процессов.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Математика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Дискретная математика», «Теория систем и системный анализ»..

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и лабораторных работ, ситуационных практикумов, коллоквиумов, проверка знаний в программе Tesa

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

«Имитационное моделирование экономических процессов» для студентов специальности «Прикладная информатика (в экономике)» очное отделение.

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование разделов	Максимальная нагрузка студентов, час.		Количество аудиторных часов при очной форме обучения					Самостоятельная работа студентов, час.
				Лекции	Семинары	Лабораторные работы
1	2	3		4	5	6			7
ДЕ 1 (10 баллов)	1. Математические модели планирования в социально-экономических системах.	6		2					4
	2. Имитационное моделирование и интерактивные проблемно-ориентированные системы.	6		2	2	2
Промежуточный контроль		Коллоквиум
ДЕ 2 (30 баллов)	3. Модели выпуклого программирования.	16		4	2	2			8
	4. Модели динамического программирования.	16		4	2	2			8
Промежуточный контроль		Контрольная работа
ДЕ 3 (30 баллов)	5. Модели теории систем массового обслуживания.	16		6	2	2			6
	6. Статистическое моделирование (метод Монте-Карло).	14		2	2	2			8
Промежуточный контроль		Контрольная работа. Тестирование
Семестровый контроль
ДЕ 4 (30 баллов)	7. Обработка результатов моделирования: оценка вероятности; гистограмма; оценка мат. ожидания; оценка дисперсии; оценка корреляции; оценка характеристик случайного процесса; количество реализаций, обеспечивающих заданную точность.	16	2		2		2	12
Промежуточный контроль		Контрольная работа
Семестровый контроль		экзамен
Итоговый контроль		Курсовая работа, экзамен
Итого часов		90		20	12	12			46

«Имитационное моделирование экономических процессов» для студентов специальности «Прикладная информатика (в экономике)» заочное и заочное сокращенное отделение на базе среднего профессионального профильного образования.

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование разделов	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения					Самостоятельная работа студентов, час.
			Лекции	Семинары	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6			7
ДЕ 1	1. Математические модели планирования в социально-экономических системах.	6	2					4
	2. Имитационное моделирование и интерактивные проблемно-ориентированные системы.	6						6
Промежуточный контроль		Коллоквиум
ДЕ 2	3. Модели выпуклого программирования.	16	2					14
	4. Модели динамического программирования.	16	2					14
Промежуточный контроль		Контрольная работа
ДЕ 3	5. Модели теории систем массового обслуживания.	16	2					14
	6. Статистическое моделирование (метод Монте-Карло).	14			2			12
Промежуточный контроль		Контрольная работа. Тестирование
Семестровый контроль
ДЕ 4	7. Обработка результатов моделирования: оценка вероятности; гистограмма; оценка мат. ожидания; оценка дисперсии; оценка корреляции; оценка характеристик случайного процесса; количество реализаций, обеспечивающих заданную точность.	16				2	14
Промежуточный контроль		Контрольная работа
Семестровый контроль		экзамен
Итоговый контроль		Курсовая работа, экзамен
Итого часов		90	8		4			78

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
	Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В... «050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Административная... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
	Методические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008 Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с		Методические рекомендации по изучению дисциплины Рекомендовано объединенной... Методические рекомендации предназначены для студентов ннгу, обучающихся по направлению «Менеджмент»
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»		Методические рекомендации по проведению лингвокраеведческой работы в школе Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301....
	Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Программная инженерия» Документирование процесса разработки программных средств с использованием uml: Методические указания к курсовому проекту по дисциплине...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности
	Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии		Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «планирование... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины 21 Методические... Целью курса является изучение основных институтов и норм римского права в их историческом развитии и их влияние на нормы современного...		Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое... Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы
	Методические рекомендации к изучению курса «Обществознание 10-11кл».... Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение. 10-11» под ред. Л. Н. Боголюбова		Методические рекомендации для преподавателя 88 Общие методические... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы

Методические рекомендации по изучению дисциплины 16 методические рекомендации к курсовому проекту. 23

основные положения теории имитационного моделирования;

модели основных систем массового обслуживания;

понятия об имитационном моделировании случайных факторов;

метод Монте-Карло;

основные методы построения имитационных моделей экономических систем.

ставить и решать конкретные задачи по разработке имитационных моделей экономических систем;

выбирать показатели и критерии эффективности операций с экономическими системами при их имитационном моделировании;

моделировать процессы массового обслуживания в экономических системах;

рассчитывать показатели эффективности операций с экономическими системами при их имитационном моделировании;

осуществлять анализ результатов имитационного моделирования экономических процессов.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Похожие: