МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Ижевский государственный технический университет"
(ИжГТУ)
ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ИжГТУ
Б.А.Якимович
__________________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине: История элективный курс История и культура региона
для направления: 080100.62 Экономика
Профиль - Экономика предприятий (организаций)
форма обучения: очная
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу.
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестры
|
1
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
32
|
32
|
|
|
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
Лекции
|
16
|
16
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
16
|
16
|
|
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего)
|
40
|
40
|
|
|
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
Расчетно-графические работы
|
|
|
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
|
-
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость: час
зач. ед.
|
72
1
|
72
1
|
|
|
|
Кафедра: ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Составитель Дубяго Любовь Сергеевна, ст. преподаватель
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утверждена на заседании кафедры
Протокол от 28.06.2011 г. № _5_
Заведующий кафедрой ________________ В.В.Беляев
__________________2011 г.
СОГЛАСОВАНО:
Председатель учебно-методической комиссии по направлению 080100.62 – Экономика
_______________ Л.А. Дедов
__________________ 2011 г.
Количество часов рабочей программы соответствует количеству часов рабочего учебного
плана направления 080100.62 – Экономика
Начальник учебно-инженерного отдела ________________ Н.В.Исакова
________________2011 г.
Аннотация к дисциплине
Название модуля
|
История элективный курс «История и культура региона»
|
Номер
|
ГСЭ.В.2
|
Академический год
|
2011/2012
|
семестр
|
1
|
Кафедра
|
82 ЕНиГД
|
Программа
|
080100.62 Экономика (профиль - Экономика предприятий (организаций)
|
Гарант модуля
|
Дубяго Любовь Сергеевна, ст. преподаватель
|
Цели и задачи дисциплины, основные темы
|
Целью курса является формирование у студентов целостного представления об окружающей этнокультурной среде и уникальности материальной и духовной культуры каждого народа Урало-Поволжского региона, о содержании основных этапов истории Удмуртии с древнейших времен до сегодняшних дней.
Задачи курса:
ознакомить студентов с этапами зарождения и формирования проживающих на территории региона этносов, выделить основные этапы этногенеза и этнической истории финно-угорских и тюркских народов Урало-Поволжья.
раскрыть взаимосвязь и взаимообусловленность событий в контексте региональной и общероссийской истории.
сформировать представления о процессе становления и взаимовлияния культур народов Урало-Поволжского региона
рассмотреть особенности материальной и духовной культуры народов Урало Поволжского региона: удмуртов, бесермян, татар, марийцев, мордвы, башкир, чувашей
Знания: общая характеристика этнографии и истории народов Урало-Поволжского региона, фактический материал, основные исторические сюжеты, названия, имена, даты, касающиеся специфики исторического прошлого и культуры родного края.
Умения: выделять черты этнокультурного и исторического развития народов, находить общее и отличительное в культуре того или иного этноса, понимать уникальной и ценность культуры каждого народа
Навыки: толерантного мышления, уважительного отношения к культуре каждого народа; навыки самостоятельной работы со специальной литературой, развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения.
|
Основная литература
|
История Удмуртии в 3-х томах: С древнейших времен до XV в.; Конец ХV - начало XX века; XX век. Научное издание. / под ред. К.И. Куликова Ижевск: Удм. институт истории, языка и литературы УрО РАН, 2007. – 1400 с.
Напольских В.В. Введение в историческую уралтистику. монография. - Ижевск: Удм. институт истории, языка и литературы УрО РАН, 1997. – 268
Финно-угры Поволжья и Приуралья в средние века: коллективная монография / под ред. М.Г. Ивановой. - Ижевск: Удм. институт истории, языка и литературы УрО РАН, 1999. – 390 с.
|
Технические средства
|
ПК и проекционная аппаратура для презентации лекций, демонстрации иллюстративных материалов.
|
Компетенции
|
Приобретаются студентами при освоении модуля
|
Общекультурные
|
Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; место и роль своего края в истории человечества в современном мире; Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.
|
Профессиональные
|
|
Зачетных единиц
|
2
|
Форма проведения занятий
|
Лекции
|
Практ. занятия
|
Лабор. работы
|
Самост. Работа
|
Всего часов
|
16
|
16
|
-
|
40
|
Виды
контроля
|
Диф.зач /зач/ экз
|
КП/КР
|
Условие зачета модуля
|
получение оценки «зачтено»
|
Форма проведе-ния самостоят-ельной работы
|
Изучение теорет. матер., выполнение контр. дом. заданий, написание реферата, подготовка к Лек., ПЗ, зач
|
формы
|
зачет
|
|
Перечень модулей, знание которых необходимо для изучения модуля
|
ГОЭ.Ф2, ГОЭ. Р 2.
|
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель преподавания дисциплины
Курс История и культура региона представляет собой составную часть общекультурной подготовки студентов технического вуза. Территория Урало-поволжского региона с древнейших времен и до наших дней выступает контактной зоной, в рамках которой существуют и активно взаимодействуют различные культуры и этнические группы.
Целью курса является формирование у студентов целостного представления об окружающей этнокультурной среде и уникальности материальной и духовной культуры каждого народа Урало-Поволжского региона, о содержании основных этапов истории Удмуртии с древнейших времен до сегодняшних дней.
Задачи курса:
дать общую этнографическую характеристику народов Урало-Поволжского региона.
ознакомить студентов с этапами зарождения и формирования проживающих на территории региона этносов, выделить основные этапы этногенеза и этнической истории финно-угорских и тюркских народов Урало-Поволжья.
раскрыть взаимосвязь и взаимообусловленность событий в контексте региональной и общероссийской истории.
сформировать представления о процессе становления и взаимовлияния культур народов Урало-Поволжского региона
рассмотреть особенности материальной и духовной культуры каждого этноса: удмуртов, бесермян, татар, марийцев, мордвы.
развить умения и навыки самостоятельной работы со специальной литературой, развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения.
выработать умения выделять черты этнокультурного развития народов, находить общее и отличительное в культуре того или иного народа
способствовать формированию толерантного мышления, уважительного отношения к культуре каждого народа.
дать фактический материал, основные исторические сюжеты, названия, имена, дат, касающиеся специфики исторического прошлого родного края
Курс разработан с привлечением данных археологии, истории, антропологии, лингвистики и этнографии.
Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины
Отечественная история, культурология, обществознание.
Целью освоения дисциплины «История» является достижение следующих результатов
В результате изучения Истории элективного курса студент должен:
знать:
основные этапы истории Удмуртии с древнейших времен до начала XX века в в контексте истории России;
основные события и процессы истории края;
уметь:
анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего;
объяснять и интерпретировать события истории края, а также оценивать их значение;
работать с научной литературой, разными типами источников, на основании чего формулировать и аргументировать свою позицию;
характеризовать основные этапы истории Удмуртии;
применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы исторической науки в профессиональной деятельности;
анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
применять методы познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной деятельности;
владеть:
основами исторического анализа и методологическими принципами проведения исторического исследования, основными методами работы с источниками и историографией;
навыками написания самостоятельного научного исследования в рамках написания реферата;
навыками исторического мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы развития общества;
навыками выражения своих мыслей и мнения при оценке событий прошлого;
навыками публичной и научной речи;
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплины по выбору(ГСЭ.В2). Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются. Для изучения дисциплины студент должен:
знать: основные события в истории России, изученные в рамках школьной программы
уметь: анализировать и давать общую характеристику ключевых этапов в истории России
владеть: навыками работы с литературой, поиска необходимой информации
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении: обществознания, школьного курса истории.
Освоение истории необходимо как предшествующее для следующих дисциплин ООП: история, философия, культурология
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
3.1. Знания, приобретаемые в ходе изучения дисциплины
№ п/п
|
Знания
|
|
целостное представление об уникальности материальной и духовной культуры каждого народа Урало-Поволжского региона, об историческом пути народов Урало-Поволжья как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества;
|
|
содержание основных этапов истории Удмуртии с древнейших времен до сегодняшних дней, закономерности и этапы исторического процесса местной истории им культуры;
|
|
общая характеристика этнографии и истории народов Урало-Поволжского региона, фактический материал, основные исторические сюжеты, названия, имена, даты, касающиеся специфики исторического прошлого и культуры родного края, знание хронологии, этапы исторического процесса, хронологические рамки и периоды ключевых процессов, а также даты важнейших событий
|
|
процесс становления и взаимовлияния культур народов Урало-Поволжского региона
|
Умения, приобретаемые в ходе изучения дисциплины
№ п/п
|
Умения
|
1.
|
выделять черты этнокультурного и исторического развития народов, находить общее и отличительное в культуре того или иного этноса, понимать уникальной и ценность культуры каждого народа;
|
2.
|
анализировать особенности материальной и духовной культуры каждого этноса Урало-Поволжья: удмуртов, бесермян, татар, марийцев, мордвы, башкир, чувашей.
|
3.
|
выделять черты этнокультурного развития народов, находить общее и раскрывать взаимосвязь и взаимообусловленность событий в контексте региональной и общероссийской истории;
|
4.
|
изучать и систематизировать информацию из различных исторических источников, исторических событий;
|
5.
|
изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность, анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.,
|
6.
|
решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); ·
|
3.3. Навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины
№ п/п
|
Навыки
|
|
критического восприятия и оценки источников информации; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога
|
|
самостоятельной работы со специальной литературой, развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения.
|
|
грамотного и аргументированного выражения своих мыслей и мнения при оценке событий прошлого;
|
|
извлечения необходимой информации, навыки работы с историческими источниками;
|
|
толерантного мышления, уважительного отношения к культуре каждого народа;
|
3.4. Компетенции, приобретаемые в ходе изучения дисциплины
Компетенции
|
Знания
|
Умения
|
Навыки
|
Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (Ок-3)
|
1, 2, 3, 4,
|
1, 2, 3,4, 5, 6,
|
1, 2, 3, 4, 5,
|
Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
|
2, 4,
|
5,6
|
3, 4
|
Структура и содержание дисциплины (модуля)
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№
п/п
|
Раздел
дисциплины
|
Семестр
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самост. работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
|
лек
|
прак
|
лаб
|
СРС
|
|
История Удмуртии в системе знаний об историческом пролом страны
|
1
|
1
|
2
|
|
|
|
|
|
Первобытнообщинный строй на территории Удмуртии
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Исторические и этногенетические процессы в эпоху железного века на территории Удмуртии (VIII в. до н.э. - V в. н.э.) Предки удмуртов в древности
|
1
|
3
|
2
|
|
|
4
|
Реферат
|
|
Общая этнокультурная характеристика Удмуртии
|
1
|
4
|
2
|
|
|
2
|
Проверочный тест
|
|
Этногенетические и исторические процессы в Прикамье в эпоху средневековья (V - XV вв.)
|
1
|
5
|
2
|
|
|
|
|
|
Политическая и социально-экономическая история населения Удмуртии в эпоху позднего средневековья (середина XIII - середина XVI веков). Социально-экономическое развитие Удмуртии в XVI – XVIII веках
|
1
|
6
|
2
|
|
|
4
|
реферат
|
|
Удмуртия в XVIII веке - начале XX века
|
1
|
7
|
2
|
|
|
2
|
1-я аттестация
|
|
Социальные волнения и национальное движение на территории Удмуртии в XVI - XIX веках
|
1
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
Удмуртия во XIX веке- начале ХХ в.
|
1
|
9
|
|
2
|
|
4
|
Контрольная работа №1
|
|
1917 год и гражданская война в Удмуртии
|
1
|
10
|
|
2
|
|
|
|
|
Национально-государственное строительство в Удмуртии в 1920-е – 1930-е гг.
|
1
|
11
|
|
2
|
|
2
|
Проверочный тест
|
|
Удмуртия в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)
|
1
|
12
|
|
2
|
|
|
|
|
Основные вехи истории города Глазова
|
1
|
13
|
|
2
|
|
|
|
|
Этнокультурная характеристика удмуртов и бесермян
|
1
|
14
|
|
2
|
|
4
|
Контрольная работа № 2
|
|
Этнокультурная характеристика татар
|
1
|
15
|
|
2
|
|
4
|
Защита рефератов
|
|
Русское старообрядческое население.
|
1
|
16
|
|
2
|
|
14
|
зачет
|
|
Всего
|
|
|
16
|
16
|
|
40
|
| |
